三年级语文下册荷花ppt（精选11篇）

三年级下册美术教案-第5课 荷花美 赣美版资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 【教材分析】 1．《荷花美》本课属于“造型·表现”领域。通过荷花这一载体，进一步巩固色彩静物写生知识。本课运用蜡笔水彩的绘画技法，让学生感受蜡笔水彩的奇妙效果，增强学生的学习兴趣。 2．本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。 【学情分析】 1．本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课前观察荷花，加深荷花印象 。 2．这学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡...

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三年级下册语文3 荷花 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)部编版三年级下册3 荷花课题导入一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。猜一猜这是什么?答案：荷花（打一植物）相关链接 叶圣陶（1894—1988）名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家。 代表作有《瀑布》《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》等。生字广场认读园地 挨 蓬 胀 翩 蹈 péng āi piān dǎo zhàng 多音字运用挨āi（挨着）ái（挨饿）lù（露水）lòu（露相）露 ①志愿者挨（ ）个将这些食物发放给正在挨（ ）饿的灾民。...

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赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：荷花美 教学目标： 1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔与水粉结合的表现形式，画出有趣味的荷花。 2、技能目标：初步了解掌握画荷花要点及画面构图，了解水粉和油画棒之间的特性，并加以掌握。 3、情感目标：培养学生热爱大自然之情。 重点难点： 1、学生对于水粉颜料的使用中水分的掌握比较难 2、了解绘画的表现能力。 教具准备：多媒体课件 教学过程 ： 一、导入 师：同学们，你们看这是什么？（莲子）这是那种植物的果实呢？ 师：嗯，回答对了，同学们都很聪明，那同学们你们认识荷花吗？荷花美不美啊？ 师：荷花花大叶绿，清香远溢，出污泥而不染，浊青...

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赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：荷花美教学目标：1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点、质感进行细致的观察比较。2、技能目标：学生掌握用蜡笔(或油画棒)与水彩的表现形式，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。3、情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。教学重点：运用蜡笔水彩的表现形式绘画荷花。教学难点：引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色渐变效果。教学准备：蜡笔、油画棒、水彩或水粉颜料，毛笔、调色盘、装水罐等。教学过程：一、导入新课1、师：同学们，今天请你们猜一个谜语，猜猜这是一种什么植物...

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三年级下册语文1.3《荷花》课件（22张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)荷花课文导入美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衬衫，绿裙水中漾。 谜底（荷花）猜谜语课文导入 用自己的语言和掌握的词语来描绘自己看到的画面。 亭亭玉立 婀娜多姿 ……荷花的叶子叫荷叶，又叫莲叶。荷花也有果实，叫莲蓬。学习目标1.认读、书写本课生字；2.理解课文内容，解答课后问题。3.能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文，积累优美语言。状元成才路状元成才路肿胀莲蓬挨挨挤挤翩翩ā...

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赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 【教 材 分 析】 本课属于“造型·表现”学习领域。本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。通过这节课的学习希望同学能有陶冶审美情操，增强自我表现的能力。 【学 情 分 析】 到了三年级下学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘，...

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统编版三年级语文下册教学视频-3 荷花（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：=压缩包内容：3 荷花（第1课时）.mp43 荷花（第2课时）.mp4

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小学美术 赣美版 三年级下册 美好的家乡 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教案教材分析本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》它属于“造型·表现”学习领域,是在上一课学习的基础上安排的一次用油画棒和水粉颜料相结合的课,学生了解到蜡笔、油画棒不溶水的特性,本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。学情分析:这学期,学生的绘画能力已经有了很大的进步,他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘,学生基本上能完成,教师只要把重点放在对荷花细节的描绘和学习蜡笔水彩画的方法上。教学目标:一、知识与技能1、通过观察让学生感受到荷花的形状特点。2、学生能掌握用油水分离法画出美丽的荷花,并激发学生的创造性思维。二、过...

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赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》三年级美术教学案例 教学目标 1、知识与技能目标：了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使__了解中国画借物抒情的艺术表现形式 2、过程与方法目标：用水墨画、纸雕等表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神 3、情感态度与价值观目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。 教 材 江西美术出版社三年级下册第五课 教学领域 造型˙表现 教学重点与难点 引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。 教学准备...

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赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 一【教材分析】 1、本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。 2、本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。 3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。 二【学情分析】 1、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课...

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赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 教学目标： 认知目标：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，用蜡笔水彩的技法画荷花。 能力目标：培养学生的敏锐的观察能力，巩固色彩静物写生的知识。 情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。 教学重点与难点： 引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、学生作品。 学生准备：油画棒\蜡笔、水粉颜料、毛笔、调色盘等 教学思路设计： 导入 （播放）舞蹈《荷塘月色》视频 师：同学们刚刚的舞蹈美不美？舞蹈表现的是什么...

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