篇1：部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 我要推选他（她）
——详略结合写人物
舍己为人 救死扶伤
正直无私 助人为乐
执法如山 拾金不昧
堂堂正正 默默无闻
一、略写外貌
外
貌
衣着
身材
发式
五官
肤色
饰物
神情
气质
顺序
自信、阳光、充满朝气。每当你靠近她时，都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门，头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下，一双闪闪发亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
二、 详写事例
学习
品质
性格
才艺
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了，每个人的桌上都
被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事？是夏...
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   篇2：统编版四年级下册语文课件-扩展作文 我最敬佩的人 (15张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 我最敬佩的人 (15张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。最敬佩的人词目：敬佩拼音：jìng pèi释义：敬重,佩服。造句：小明对看大门的爷爷很敬佩。对于小明这样的做法，我很敬佩。近义词 ：佩服值得敬佩的人伽利略 执著追求真理勇于挑战权威全神贯注的罗丹 聋哑青年 勤奋专注、画技高超执著、勤劳的父亲 值得敬佩的人海伦·凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学值得敬佩的人李娜中国女子网球运动员，亚洲第一位大满贯单打冠军得主，亚洲第一位世界排名前二的网球单打选手。湖北武...
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    篇3：部编版四年级下册语文课件-作文指导：6 不同的付出，不同的命运 (共22张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：6 不同的付出，不同的命运 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 不同的付出，不同的命运
——学会扩写
全神贯注 因祸得福
勤勤恳恳 勤学苦练
爱财如命 自强不息
好吃懒做 发奋图强
一、熟悉原文，合理想象
有两个乞丐，他们在路边乞讨，一无所获。上帝看他们可怜，便赐给每人一枚金币。一个乞丐想用这枚金币做资本，去开一个做豆腐小作坊。另一个乞丐则想上饭馆好好吃几顿然后继续乞讨下去。
二、扩后的文章要比原文
更加具体、生动、形象
环境
描写
外界条件
天气状况
人物所处的背景、氛围
晴天、阴天、刮风、下雨、电闪雷鸣等
细节
描写
外貌
神态
动作
心理
有两个乞丐，他们在路边乞讨，天下着鹅毛大雪，他们一无...
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  篇4：部编版四年级下册语文课件-作文指导：16 制作七星瓢虫 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：16 制作七星瓢虫 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：欢呼雀跃 小心翼翼 不约而同 妙趣横生
各抒己见 栩栩如生 专心致志 迫不及待
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
栩栩：活泼生动的样子。
迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。迫：紧急。
表示先后顺序的词
先、再、又、然后、最后······
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写……
身体半球形，
背上七颗星。
蚜虫怕见它，
棉花最欢迎。
——学习将过程写具体
“活农药”
1、“剪”：剪出七星瓢虫的外壳、七星、三对足、头部、触角；
2、“粘”：七星、触角；
3、“钉”：头部、三...
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    篇5：统编版四年级下册语文课件-习作例文：颐和园 (共48张PPT)统编版四年级下册语文课件-习作例文：颐和园 (共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。
初读课文，理清全文思路。
这是一篇写什么的文章？（人、事、景、物）
景
写景文章开头与结尾一般采用什么样的结构写？
(总分总）那么，开头与结尾都写了什么？
颐和园的美丽景色。开头与结尾是什么关系？（首尾呼应）
剩下的自然段围绕着颐和园的美丽来写
再读课文，理清2-5自然段的思路
2-5自然段是按照_顺序写的？
方位
画出表示方位顺序的词语或句子。
自由汇报。
进了颐...
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  篇6：四年级下册语文课件 - 《习作：我学会了_____》 人教部编版（共19张ppt）四年级下册语文课件 - 《习作：我学会了_____》 人教部编版（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教学课件习作：我学会了_____人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 我们正慢慢长大，学会了很多事情，如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会骑自行车、会做饭等等。回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。这节课就让我们一起来交流一下吧！整体感知---启发思路你学会了哪些事情，哪件事情让你最有成就感？ 我学会了煎鸡蛋，周末我可以给爸爸妈妈做爱心煎蛋，我感到很开心。整体感知---启发思路 我之前最害怕水，上个暑假，我学会了游泳，我再也不...
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  篇7：【2020部编】四年级下册语文课件- 第五单元习作例文【2020部编】四年级下册语文课件- 第五单元习作例文资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。习作例文：——《颐和园》《七月的天山》 默读课文，画出起过渡作用的句子。颐和园走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。从万寿山下来，就是昆明湖。新知讲解长廊——（ ）——（ ）——（ ）万寿山脚下登上万寿山昆明湖新知讲解课文介绍颐和园是按照什么顺序叙述的？课文抓住哪些景物重点写的？其中，长廊和昆明湖是作为重点景物详细写的。按照游览的顺序七月的天山走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气...
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   篇8：四年级下册语文课件 - 《语文园地八》 人教部编版（共26张ppt）四年级下册语文课件 - 《语文园地八》 人教部编版（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)教学课件语文园地八人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们学习了很多童话故事，这些故事蕴含着深刻哲理，同时也带给我们美的享受，今天就让我们一起交流一下童话的魅力！交流平台 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。交流平台 如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。交流平台 再如《海的女儿》里的...
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     篇9：统编版四年级下册语文课件-扩展作文 大自然的启示 (共27张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 大自然的启示 (共27张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。大自然的启示 我是游戏王 游戏一：《我家有三园》游戏规则：一、三园共包括动物园、花园和公园，首先所有人组成一个圆形。二、选出两个人开始有节奏的打拍子，其中 开头的人说：“我家有三园。” 下一个人问：“什么园？” 第一个人接着回答：“动物园。” 第二个人回答：“动物园里有什么？” 第一个人回答：“猴子。” 第二个人回答：“大象。” 第三个人回答：“狮子。” ........三、注意事项：...
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    篇10：统编版四年级下册语文课件-5 琥珀 (共13张PPT)统编版四年级下册语文课件-5 琥珀 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。语文四年级 下册第二单元5琥珀一、导入，体会课题1.同学们，今天我们学习课文《琥珀》琥珀2.请同学们观察这两个字，都是什么偏旁?都是“提王” 旁3.再读一读这组带“王”字旁的词，你发现了什么?大多表示珍贵的宝石4.可见琥珀也是比较珍贵、稀奇的。二、预读检索,初步感知1.那么通过课前预习，谁来说说什么是琥珀?2.这篇课文围绕“琥珀”,都写了哪些内容?3.这是一个真实的故事吗?不是作者亲眼所见，那就只能是——想象。这个故事确实是科学家想象出来的。那为什么作者在这里不用“想象” 而要用“推测”这个词呢? 你认为作者的证据是什么? 请同学们齐读琥珀的样子。三、研读贯通,交流感悟1.小...
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   篇11：统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 由课文题目“天窗”导入新课。介绍作者后，引导学生聆听课文内容。检查预习情况。扫清字词障碍。抓住“天窗是你唯一的慰藉”这句话体会天窗对孩子们的重要性。引导学生认识孩子们神奇的想象力。用图表总结两个场景的描写，感受天窗给孩子们带来的奇妙世界。小组合作学习品读赏析课文中的句子。抓住比喻、拟人、排比等修辞手法赏析句子。在赏读中感受天窗是孩子们的心灵之窗，是想象力的窗户。然后引导孩子表达自己富有想象力的经历，达到练笔的效果。设计思路天 窗 一说起天窗，你想到了什么？谈话导入天窗有什么用处？天窗一般在哪里？ 对于大人来说，天窗可能只是一扇采光的...
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    Tags：七彩,语文,课件,四年级,下册
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