篇1：三年级下册美术教案-第5课 荷花美 赣美版三年级下册美术教案-第5课 荷花美 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计教学目标：1、启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔水粉的表现形式，画出有趣味的荷花。2、通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。教学重点：运用油画棒和蜡笔水粉的表现方式绘制一幅荷花图。教学难点：如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色渐变效果。教学过程：1、导入：课前小游戏。（目的：吸引学生的注意力为本课重点做铺垫）孩子们，老师送给你们一件神奇的礼物，就藏在这张白纸上，你用画笔蘸上颜料刷一刷看看？出现了什么？同学们举手回答（自信、发现、创新、健康、快乐、成长），老师就是希望同学们在美术课...
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 篇2：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
教学目标：
1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔与水粉结合的表现形式，画出有趣味的荷花。
2、技能目标：初步了解掌握画荷花要点及画面构图，了解水粉和油画棒之间的特性，并加以掌握。
3、情感目标：培养学生热爱大自然之情。
重点难点：
1、学生对于水粉颜料的使用中水分的掌握比较难
2、了解绘画的表现能力。
教具准备：多媒体课件
教学过程 ：
一、导入
师：同学们，你们看这是什么？（莲子）这是那种植物的果实呢？
师：嗯，回答对了，同学们都很聪明，那同学们你们认识荷花吗？荷花美不美啊？
师：荷花花大叶绿，清香远溢，出污泥而不染，浊青...
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 篇3：三年级下册美术教案-第5课 荷花美 赣美版三年级下册美术教案-第5课 荷花美 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
【教材分析】
1．《荷花美》本课属于“造型·表现”领域。通过荷花这一载体，进一步巩固色彩静物写生知识。本课运用蜡笔水彩的绘画技法，让学生感受蜡笔水彩的奇妙效果，增强学生的学习兴趣。
2．本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。
【学情分析】
1．本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课前观察荷花，加深荷花印象 。
2．这学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡...
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  篇4：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美教学目标：1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点、质感进行细致的观察比较。2、技能目标：学生掌握用蜡笔(或油画棒)与水彩的表现形式，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。3、情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。教学重点：运用蜡笔水彩的表现形式绘画荷花。教学难点：引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色渐变效果。教学准备：蜡笔、油画棒、水彩或水粉颜料，毛笔、调色盘、装水罐等。教学过程：一、导入新课1、师：同学们，今天请你们猜一个谜语，猜猜这是一种什么植物...
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  篇5：小学美术 赣美版 三年级下册 美好的家乡 第5课 荷花美 教案小学美术 赣美版 三年级下册 美好的家乡 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教案教材分析本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》它属于“造型·表现”学习领域,是在上一课学习的基础上安排的一次用油画棒和水粉颜料相结合的课,学生了解到蜡笔、油画棒不溶水的特性,本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。学情分析:这学期,学生的绘画能力已经有了很大的进步,他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘,学生基本上能完成,教师只要把重点放在对荷花细节的描绘和学习蜡笔水彩画的方法上。教学目标:一、知识与技能1、通过观察让学生感受到荷花的形状特点。2、学生能掌握用油水分离法画出美丽的荷花,并激发学生的创造性思维。二、过...
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  篇6：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 我的植物朋友教学目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学重点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学难点：将记录卡上的内容转化为习作。课时安排：1课时。教学过程：一、引入〖出示图片〗师：春天到了，瞧，红的白的黄的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这些花草树木都是我们的好朋友。二、新授师：这节课我们就来介绍自己的植物朋友。出示课题：习作 我的植物朋友师：前几天大家模仿课本第12页的桃花记录卡，自己制作了一张荷花的观察记录卡...
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  篇7：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
一【教材分析】
1、本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。
2、本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。
3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。
二【学情分析】
1、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课...
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  篇8：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
教学目标：
认知目标：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，用蜡笔水彩的技法画荷花。
能力目标：培养学生的敏锐的观察能力，巩固色彩静物写生的知识。
情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。
教学重点与难点：
引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。
教学准备：
教师准备：多媒体课件、学生作品。
学生准备：油画棒\蜡笔、水粉颜料、毛笔、调色盘等
教学思路设计：
导入
（播放）舞蹈《荷塘月色》视频
师：同学们刚刚的舞蹈美不美？舞蹈表现的是什么...
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 篇9：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
【教 材 分 析】
本课属于“造型·表现”学习领域。本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。通过这节课的学习希望同学能有陶冶审美情操，增强自我表现的能力。
【学 情 分 析】
到了三年级下学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘，...
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  篇10：小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味故事会口语交际教学设计【教材分析】《趣味故事会》为统编教材三年级下册第八单元的口语交际课。教材很明确地给出了教学的方向，首先是认真听，记住故事的主要内容。在注重说故事的趣味性，树立听众意识，锻炼口语表达能力的同时，学会如何听故事；此外，教材将了解故事的主要内容、复述故事和尝试编童话故事的这几个能力总结性地集合在一起，要求学生运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。【教学目标】1.在轻松、快乐的学习中学会倾听、表达和评价，增强表达兴趣和表达自信。2.能运用语气、表情、手势等合适的方法，把故事讲得更吸引人。3.能认真听别人讲故事，记住主要内容。【教学重、难点】学习运用语气、表情、手...
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 篇11：部编版三年级下册语文3 荷花 教案（表格式）部编版三年级下册语文3 荷花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
小学语文
年级/册
三年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元③《荷花》
教学目标
教学目标：在朗读和想象画面中感受荷花的美， 体会这一池的荷花是一大幅活的画的静态美。
重难点分析
重点分析
感受荷花的姿态美，要通过让学生在情境中品读语言，抓住文中富有动感的词语理解，再加以想象画面感受荷花的美缺乏直接体验有一定难度。
难点分析
如何学已致用文中所使用的修辞手法，，感受荷花的美，仿写一种植物。
教学方法
1、采用情境教学法，组织学生亲临其境其景，易于理解。2、直观教学法，多媒体的演示，激发学生的兴趣，突破教学难点。3、以读代讲法多种读文、读中理解、体会...
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  篇12：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：身边那些有特点的人课时总目标：1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性的写法。3．能够根据习作内容，拟个合适的题目。4. 交流写作内容，互评互改。5. 学习范文，说清楚评价内容。6. 根据要求完成自己的习作。教学重点：运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性的写法。教学难点：围绕主题，抓住特点，用上表示特点的词语，把事情写具体，写清楚，写完整。教学过程：一、引入新课。1、同学们，这节课我们...
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  篇13：小学语文三年级下册 习作指导：这样想象真有趣 教案小学语文三年级下册 习作指导：这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导：这样想象真有趣教学目标1.能选择一种动物为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号认真修改自己的习作。教学重点能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。教学难点能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。教学过程一、图片引入同学们，今天有四种动物来到了我们的课堂，他们分别是母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛，这些都是大家非常熟悉的动物，在你的印象中它们分别有什么特点呢？预设1：母鸡会下蛋，一般只能在地上跑，即使飞也飞不高，飞不远。预设2：蚂蚁非常小，他们很勤劳，...
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 篇14：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
教学目标：
1、启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔水彩的表现形式，画出有趣味的荷花。
2、通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。
教学重难点：运用蜡笔水彩画法表现荷花画面丰富的肌理效果，并让构图形式多样。
教学过程：
猜谜导入
师：上课前，先请同学们猜一个谜语，看哪个同学能猜出来。
生：好。
师：（出示课件）一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣裳，坐在绿船上。请问这是什么？猜一种植物？
生：是荷花。
师：对，就是荷花。其实谜语中说荷花“身穿白衣裳”是有些片面的，因为经过园艺家...
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  Tags：小学,语文,三年级,下册,荷花
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