篇1：语文版中职语文（拓展模块）第21课《荷花淀》教案语文版中职语文（拓展模块）第21课《荷花淀》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：28 荷 花 淀 孙犁【学习目标】 1．了解作者及其作品的基本特点。2．学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。3．体会景物描写的作用。 4. 领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。【重点】1.分析人物形象，赏析如诗如画的景物描写。2.体会生动传神的对话描写的作用。【难点】引导学生把握战火硝烟中的夫妻之情、家国之爱，体悟人物身上纯美的人性和崇高的人格。【课时安排】2课时【课前预习】学生查字典、看注释，扫除文字障碍，熟读课文。搜集查找作者及荷花淀资料...
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    篇2：映日荷花别样红（教案）- 美术五年级下册映日荷花别样红（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：映日荷花别样红教学目标了解荷花的造型特点和寓意，尝试用水墨形式表现荷花的美。通过学习，感受大师作品的意境，了解水墨画的技法，传承水墨文化。激发学习水墨画的兴趣，提升对传统文化的领悟能力。学情分析五年级的学生对水墨画有了一定的了解，在前几学期的水墨画学习过程中掌握了水与墨，笔法等的知识。本课通过教师引领，让学生在水墨意境上做进一步的提升。初步了解水墨画的构图特点、留白处理等基本知识。了解中国优秀的传统文化，在实践中进行传承和发展。重点难点教学重点：水墨技巧表现荷花。教学难点：水墨画的意境表达。教学过程活动1【导入】一．游戏导入、揭示课题（一）用水墨画的形式在三分钟时间...
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 篇3：沪教版 三年级下册美术 第17课 有趣的池塘--荷花 教案（表格式）沪教版 三年级下册美术 第17课 有趣的池塘--荷花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案
年 级 班 级 课 题 日 期
三年级
有趣的池塘----荷花 年
月 日
周
上 课 类 型 新 授 课 复 习 课 习题课 试卷分析课
√
教 学 目 标 知识与技能 学会运用线与块面进行构图，表现荷叶、荷花
过程与方法 欣赏与尝试过程中，学会灵活运用块面与线表现作品
情 感 态 度
与 价 值 观 感受荷花带来的美感，体会大自然的美，培养热爱大自然和中国画的情感。
教 材 分 析 教学重点 运用线、块面进行构图
教学难点 培养学生感受美的能力
学具准备 铅画纸、油画棒、课件、范画、磁铁
教 学 预 设 教...
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  篇4：3.荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文部编版（含答案）3.荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花 同步练习一、给下面的字选择正确读音。莲蓬(béng péng)饱胀(zhǎng zhàng)翩翩起舞(biān piān)挨着(āi ái)二、根据语境写词语。白荷花一朵有一朵的zī shì( )，huā bàn( )微微透出粉红色，fǎng fú( )仙女一般，伴suí zhe ( )微风wú dǎo( )；饱满的花骨朵，似要liè kāi( )一样。三、辨字组词。瓣( ) 姿( )辫( ) 怒(...
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  篇5：部编版2021-2022学年三年级下册语文第3课《荷花》同步练习部编版2021-2022学年三年级下册语文第3课《荷花》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文三年级下册第3课《荷花》同步试卷一、基础知识1．看拼音写汉字huā bàn lián peng pò liè zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú suí fēng wǔ dǎo 【答案】花瓣；莲蓬；破裂；姿势；饱胀；仿佛；随风；舞蹈【考点】拼音；词形；荷花【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完...
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    篇6：2021-2022学年三年级下册语文3 荷花（word版，含答案）2021-2022学年三年级下册语文3 荷花（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 荷花作业1一、练字园地。姿姿姿随随随二、用“ ”画出的正确读音。1.好朋友的座位挨(āi ái)着我，他从来没有挨(āi ái)过老师的批评。2.我期盼着这些花骨(gū gǔ)朵快点开放。3.小蜜蜂在花丛中翩翩(piān biān)起舞。三、词语大比拼。(书写要正确、美观、姿势正确)luò yè huāng yě（ ） （ ）kuáng fēng hù xiāng（ ） （ ）四、同音字，填一填。bàn...
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   篇7：三年级语文下册《荷花》教案三年级语文下册《荷花》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册《荷花》教案 教学目标： 1.学会本课生字，正确读写生词。 2.了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。 3.结合课文，说说“一大幅活的画”指的是什么？ 教学难点： 理解课文内容，感悟“一大幅活的画”的美。 教学重点： 理解“我”看着荷花展开的美妙想象。 教学准备：生字卡片、挂图。 课时安排：二课时。 教学过程： 第一课时 一、导入课文，交流收集的文字资料或图片。 师：导语：同学们，南宋著名诗人杨万里曾经写过这样一首很美的诗（出示古诗《晓出静慈寺送林子方》画面文字课件）大家想读吗？（学生自由读）好！尽情地读吧！看看这首诗中描绘的是什么美景？（读、交流、板书：荷花） 师...
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 篇8：三年级下册语文教案-《3.荷花》人教部编版（2课时）三年级下册语文教案-《3.荷花》人教部编版（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花教学目标1.掌握本课生字2.了解荷花不同时期的姿态。3.积累好词好句教学重点和难点学会身临其境，代入式的描写手法。教学方法三．教学手段多媒体、互动教学、板书式教学教学过程第一课时谈话引入：师：同学们你们最喜欢的花是什么呢？你们知道夏天哪种花最受大家喜爱呢？荷花师：你们印象中的荷花是什么样子的呢？学生描述自己印象中的荷花的样子。引入课文。整篇文章一共有几段。（五段。）可以分成三个部分学生朗读课文，纠正读音（回答问题：文章如何分成三个部分，每一个部分分别描写了什么？）（第一部分：第一段；第二部分：第二、三段讲的是描述的荷花的样子。第三部分：第四、五段讲的...
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   篇9：赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
教学内容
（江西版）小学美术三年级下册第5课《荷花美》。
教材分析
本课是义务教育教科书课程江西版美术小学三年级下册第5课《荷花美》的内容，他属于“造型.表现”的学习领域。本课的学习在学具上由于受条件的限制，在绘画选材上安排的是:根据同学们的自身平时拥有的笔，如铅笔、彩铅、彩色笔、油画棒等作为绘画工具。主要就是让同学们感受自然植物荷花的美和体验一下亲自画荷花的感觉。同时也可以了解同学们用几种彩色笔呈现出荷花的不同的绘画技法，也是同学们相互学习的一次机会。
学情分析
本节课实际是一节写生课，但我们的学生来源都是农村，学生们对写生的概念还很模糊，加上技...
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  篇10：赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
教材分析
本课是义务教育课程赣美版美术小学三年级下册《荷花美》，属于“造型.表现”的学习领域。学生在上节课中已经体验蜡笔水彩画不溶于水的特殊效果，了解蜡笔、油画棒不溶于水的特性，本课则要进一步体验蜡笔油画棒的神奇效果。提高了学生的审美能力与绘画中的用色技能技巧，这也就体现了“艺术来源于生活”，从而为他们今后的色彩使用打下了良好的基础，提供一定的理论依据。教材中的摄影照片很好的表现了荷花美，示范画和绘画步骤较好的呈现了蜡笔水彩画的特点，给学生提供了较详细的参考材料。
教学目标
1知识与技能
启发学生对荷花的形状特点、质感进行很好的观察比较。
学生能掌握用现场...
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   篇11：赣美版 三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计赣美版 三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级美术下册《荷花美》教学设计
教学内容： 江西美术出版社小学美术三年级下册第 5 课《荷花美》。
教材分析：《荷花美》属于“造型?表现”学习领域。 用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。
学情分析：我校坐落在农村，荷塘随处可见，学生对荷花的形态已经很熟悉，我只要把重点放在对荷花细节的描绘和学习蜡笔水彩画的方法上。
教学重点：了解水彩和油画棒之间的特性，并加以掌握。
教学难点：学生对于水彩颜料的使用中，水分的掌握比较难。
教学目标：
知识目标：启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔水彩的表现形式，画出有趣味的荷花。
技能目标：...
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  篇12：语文版中职语文（拓展模块）第21课《荷花淀》教案（表格式）语文版中职语文（拓展模块）第21课《荷花淀》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息 名称 荷花淀执教者 课时 1所属教材目录 语文 第六单元教材分析 《荷花淀》是现代著名作家孙犁的短篇小说代表作。是描写抗日战争生活的典范，有许多地方值得学生认真学习。小说的人物对话描写及环境描写都十分出色。对话描写通过朴实的语言，准确揭示人物内心世界；环境描写渗透作者感情，达到情景交融。这些都是培养学生文学鉴赏能力的好材料学情分析 对于初中学生来说，语文阅读的主要目的是增强学生的审美情趣，提高文学品位，并进而培养和提高他们的写作能力。对他们来说，对小说的学习在初中已经积累了一定的基础， 本课主要培养学生通过品味语言分析人物形象的技能，培养学生展开想象和联想，进行...
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   篇13：三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：认知目标：1、会认3个生字，会写出12个生字 2、理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思；能力目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文，2、背诵课文，感受文章准确、生动的表达，养成积累语言的良好习惯；情感目标：提高学生的想象能力和语言表达能力，能让学生欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情教学重难点：重点: 有感情朗读课文，理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语。难点：理解白荷花开放的种种姿态，体会荷花的美，培养学生的想象能力和语言表达能力。教学过程：一、创景激趣，触发语感上课伊始，给同学们看一组美丽动人的荷花图，并配以《荷花颂》的音乐，欣赏完让同学们说一...
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   篇14：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花淀》教学设计整体认知：从“小说三要素”入手，让学生自主分析文章思路、理清故事情节，从而将课堂重点落在分析人物形象，尤其是水生嫂等几位劳动妇女的形象上。另外引导学生品味语言，探究文本。通过对文本解读，欣赏小说语言的独特魅力。突出语文学科的人文作用，全面提高语文素养。教学目标：1、学习通过人物对话、细节描写、景物烘托来表现人物性格和感情的写法。2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。教学重、难点：1、对水生嫂等妇女形象的分析。2、理解文中景物描写的作用。教学流程：导入：战争让我们想到的是残...
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  篇15：部编人教版三年级语文下册全册教案部编人教版三年级语文下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版三年级语文下册全册教案（全册教学设计）第一单元 第五单元1.古诗三首 16.小真的长头发绝句 17.我变成了一棵树惠崇春江晚景 习作：奇妙的想象三衢道中 2.燕子 第六单元3.荷花 18.童年的水墨画4.昆虫备忘录 19.一只窝囊的大老虎口语交际：春天去哪儿玩 20.肥皂泡习作：我的植物朋友 21.我不能失信语文园地 习作：身边那些有特点的人 语文园地第二单元 5.守株待兔 第七单元6.陶罐和铁罐 22.我们奇妙的世界7.美丽的鹿角 23.海底世界8.池子与河流 24.地平线口语交际：该不该实行班干部轮流制 口语交际：劝说习作：看图画，写...
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  篇16：统编版三年级语文下册教学视频-3 荷花（2课时）统编版三年级语文下册教学视频-3 荷花（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：3 荷花（第1课时）.mp43 荷花（第2课时）.mp4
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篇17：赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计（表格式）赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》三年级美术教学案例
教学目标 1、知识与技能目标：了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使__了解中国画借物抒情的艺术表现形式
2、过程与方法目标：用水墨画、纸雕等表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神
3、情感态度与价值观目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。
教 材 江西美术出版社三年级下册第五课
教学领域 造型˙表现
教学重点与难点 引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。
教学准备...
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  Tags：三年级,语文,下册,荷花,教案
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