篇1：小学美术 赣美版 三年级下册 美好的家乡 第5课 荷花美 教案小学美术 赣美版 三年级下册 美好的家乡 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教案教材分析本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》它属于“造型·表现”学习领域,是在上一课学习的基础上安排的一次用油画棒和水粉颜料相结合的课,学生了解到蜡笔、油画棒不溶水的特性,本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。学情分析:这学期,学生的绘画能力已经有了很大的进步,他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘,学生基本上能完成,教师只要把重点放在对荷花细节的描绘和学习蜡笔水彩画的方法上。教学目标:一、知识与技能1、通过观察让学生感受到荷花的形状特点。2、学生能掌握用油水分离法画出美丽的荷花,并激发学生的创造性思维。二、过...
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  篇2：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
一【教材分析】
1、本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。
2、本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。
3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。
二【学情分析】
1、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课...
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  篇3：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
教学目标：
认知目标：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，用蜡笔水彩的技法画荷花。
能力目标：培养学生的敏锐的观察能力，巩固色彩静物写生的知识。
情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。
教学重点与难点：
引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。
教学准备：
教师准备：多媒体课件、学生作品。
学生准备：油画棒\蜡笔、水粉颜料、毛笔、调色盘等
教学思路设计：
导入
（播放）舞蹈《荷塘月色》视频
师：同学们刚刚的舞蹈美不美？舞蹈表现的是什么...
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 篇4：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美教学目标：1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点、质感进行细致的观察比较。2、技能目标：学生掌握用蜡笔(或油画棒)与水彩的表现形式，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。3、情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。教学重点：运用蜡笔水彩的表现形式绘画荷花。教学难点：引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色渐变效果。教学准备：蜡笔、油画棒、水彩或水粉颜料，毛笔、调色盘、装水罐等。教学过程：一、导入新课1、师：同学们，今天请你们猜一个谜语，猜猜这是一种什么植物...
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  篇5：人教部编版三年级语文下册《3 荷花》课堂教学课件（共17张ppt）人教部编版三年级语文下册《3 荷花》课堂教学课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3 荷 花人教部编版 三年级语文下册自读课文遇到生字多读几遍，除了读 准字音之外，还要看清字形。把句子读通顺。画出不认识、不理解的字词。挨挨挤挤 翩翩起舞 花骨朵儿莲蓬 饱胀 姿势 舞蹈 花瓣儿 衣裳āi（挨挨挤挤）挨ái（挨打）姿势仿佛瓣蓬随蹈止胀 裂我 来 读①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得 很密，互相挤在一起。③清香：清淡的香味。④饱胀：饱满得发胀。⑤破裂：出现裂缝。⑥姿势：身体呈现的样子。重点词语挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 舞蹈 花瓣儿 花骨朵儿姿势 翩翩起舞 衣裳品读感悟你能告诉大...
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   篇6：赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
【教 材 分 析】
本课属于“造型·表现”学习领域。本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。通过这节课的学习希望同学能有陶冶审美情操，增强自我表现的能力。
【学 情 分 析】
到了三年级下学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以，本课用蜡笔或油画棒进行描绘，...
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  篇7：赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计（表格式）赣美版三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》三年级美术教学案例
教学目标 1、知识与技能目标：了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使__了解中国画借物抒情的艺术表现形式
2、过程与方法目标：用水墨画、纸雕等表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神
3、情感态度与价值观目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。
教 材 江西美术出版社三年级下册第五课
教学领域 造型˙表现
教学重点与难点 引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。
教学准备...
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  篇8：赣美版 三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计(表格式）赣美版 三年级美术下册《第5课 荷花美》教学设计(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》
教学对象 三年级 班级人数
学时 一课时
教学目标 知识与技能目标：了解并掌握荷花形状特征、花瓣表现方式和荷花美的寓意。
过程与技能目标：了解掌握水粉干、湿、厚、薄表现技法，运用油画棒与水粉结合创作一幅荷花作品，鼓励学生创造性思维。
情感、态度与价值观目标：通过观察和表现荷花，培养学生热爱自然并用所学表现美好生活愿望。
教学 重难点 重点：了解掌握荷花的形体掌握花瓣表现方式，以及水粉技法。
难点：结合水粉技法，运用油画棒和水粉混合创作表现荷花。
教学方法 讲授法、多媒体展示
以组为单位艺术实践
教学资源 美术教室、多媒体课件、教师范画、素描纸、油画棒、水粉颜...
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 篇9：部编版三年级下册语文3 荷花 教案（表格式）部编版三年级下册语文3 荷花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
小学语文
年级/册
三年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元③《荷花》
教学目标
教学目标：在朗读和想象画面中感受荷花的美， 体会这一池的荷花是一大幅活的画的静态美。
重难点分析
重点分析
感受荷花的姿态美，要通过让学生在情境中品读语言，抓住文中富有动感的词语理解，再加以想象画面感受荷花的美缺乏直接体验有一定难度。
难点分析
如何学已致用文中所使用的修辞手法，，感受荷花的美，仿写一种植物。
教学方法
1、采用情境教学法，组织学生亲临其境其景，易于理解。2、直观教学法，多媒体的演示，激发学生的兴趣，突破教学难点。3、以读代讲法多种读文、读中理解、体会...
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  篇10：教科版（2017秋）科学三年级上册第三单元教案附板书设计教学反思教科版（2017秋）科学三年级上册第三单元教案附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版科学三年级上册第三单元教案1.我们关心天气【教学目标】1.了解天气指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，是发生在大气圈中的自然现象，知道灾害性天气对我们生活的影响。并了解天气具有复杂性和多变性。2.经历记录天气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会雾、雪、大风、暴雨等天气对生活的影响，了解天气和人类生活的联系。【教学重难点】通过记录天气对天气进行分类，了解天气对生活的影响。【教学准备】教学课件，各种教学天气图片，天气预报视频，相关表格等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.教师导入：同学...
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     篇11：教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思1.感受空气【教学目标】1.知道空气是一种真实的物质，它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质。2.经历感受空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会空气的各种特征，并且知道人们对空气这些特征的运用。【教学重难点】通过探究，学生认识到空气是真实存在的一种物质，认识空气的各种基本特征。【教学准备】自封口塑料袋、塑料杯、碗、哨子、气球、教学视频等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.教师提问：同学们知道什么是空气吗？空气的特征有哪些？它有什么作用呢？2.学生汇...
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    篇12：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
教学目标：
1、启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔水彩的表现形式，画出有趣味的荷花。
2、通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。
教学重难点：运用蜡笔水彩画法表现荷花画面丰富的肌理效果，并让构图形式多样。
教学过程：
猜谜导入
师：上课前，先请同学们猜一个谜语，看哪个同学能猜出来。
生：好。
师：（出示课件）一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣裳，坐在绿船上。请问这是什么？猜一种植物？
生：是荷花。
师：对，就是荷花。其实谜语中说荷花“身穿白衣裳”是有些片面的，因为经过园艺家...
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  篇13：部编版语文三年级下册 3《荷花》第2课时课件（共22张ppt）部编版语文三年级下册 3《荷花》第2课时课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)3《荷花》第2课时荷花 清香 圆盘 花瓣儿 莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。“一……就……”说明了什么？ 1.用自己喜欢的方式读第2、3自然段。想一想：哪些语句让你感受到荷花的姿态美？“我”看到了怎样的画面？这样的荷花带给“我”什么样的感受呢？ 2.找出自己喜欢的句子画下来，可以在句子的旁边写下自己的感受，然后在小组内交流，说说你为什么喜欢它，再有滋有味地读给同学听。描写荷花的...
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  篇14：部编版语文三年级下册 3 荷花 课件（共31张ppt）部编版语文三年级下册 3 荷花 课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)荷 花第一课时猜谜语答案：荷花一个小姑娘，长在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。月季花荷 花牡丹花荷 花作者：叶圣陶原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》等。自由读课文，把不认识和不理解的词记录在练习本上。荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小...
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  篇15：第8课 彩墨游戏-彩墨荷花 （课件）湘美版 美术三年级下册（共26张PPT）第8课 彩墨游戏-彩墨荷花 （课件）湘美版 美术三年级下册（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：游戏（三）彩墨荷花
美术三下 8 彩墨游戏 第三课时
彩墨
1
温故知新
赏析荷花及彩墨作品
随 心 所 欲
2
3
赏 析 拓 展
墨分五色 破墨法 泼墨法
温故知新
温故知新
1.根据作品呈现墨分五色，指出墨色变化。
2. 回顾破墨法 泼墨法的笔墨技法。
荷花形态
荷花作品
水墨荷花
荷花画法
泼墨之彩墨荷花
你觉得荷花美吗？荷花的什么特征打动了你？
从古至今，荷花就是文人墨客喜欢描画的对象。赞美荷花的诗篇、画卷数不胜数。人们之所以喜爱荷花,是因为荷花有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的品质。
《秋荷》潘天寿（现代）
让我们来看看中外画家是...
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    篇16：部编版三年级下册 3. 荷花 课件（共29张PPT）部编版三年级下册 3. 荷花 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文部编版 三年级下第1单元 3.荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——【北宋】周敦颐《爱莲说》荷花课前导入叶圣陶（1894—1988）著名作家、教育家，中国现代童话创作的拓荒者。他的童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。作者介绍左右/左中右结构挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 翩翩起舞 舞蹈āi péng zhàng piān dǎo挨胀...
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   篇17：人教版三年级下册美术 1 水墨游戏 水墨画荷花 课件(共14张PPT)人教版三年级下册美术 1 水墨游戏 水墨画荷花 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)水墨画荷花同学们好，上节课我们学习了中国水墨画，这节课我们来学习画水墨画荷花。水墨画荷花我们先来了解一下荷花的样子。荷花，又称莲花。生长在水中。叶圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，叫莲子。荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来是古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一，被称为“水中仙子” 。荷花图片荷花图片我们再来欣赏一组水墨画荷花作品下面我们来学习画水墨画荷花，同学们先看老师是怎么画的。第一步，用毛笔先蘸清水，再蘸墨，然后在调色碟中调好墨色，用側锋画出荷叶。第二步，取...
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    篇18：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案(表格式)赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计
教材分析 1、本课是义务教育课程赣美版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。
2、本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。
3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。
授课时间 授课教师 周课时序数 5——1
课题 第5课 《荷花美》 课型 造型.表现
教
学
目
标
知...
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  篇19：3 荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文（含答案）3 荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 荷花同步练习一、字音大冲关。第一关 识记多音字：“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读 ，在“挨打”一词中读 。“骨”也是一个多音字，在“花骨朵儿”一词中读 ，它的另一个读音是 ，可组词第二关 读好儿化音和轻声：用“ ”画出每组词语中读法与其他几个不同的词。(1)花瓣儿 花骨朵儿 小孩儿 女儿(2)莲蓬 衣裳 本领 脑袋二、读句子，根据拼音写词语。金秋十月，小榄菊花园里的菊花一朵有一朵的 zī shì,散发着阵阵（ ）qīng xiāng。它们suí fēng摆动，f...
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   篇20：部编版语文三年级下册3.荷花课件（共25张PPT)部编版语文三年级下册3.荷花课件（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)3.荷花第一课时作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：小说集《火灾》《隔膜》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。古诗导入晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。初读课文要求：1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人;2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。字词学习bàn péng zhàng liè z...
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