篇1：三年级下册语文 3、荷花 教案三年级下册语文 3、荷花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学语文三年级下册《荷花》教学设计教学目标：1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。教学重难点：教学重点：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。教学难点：理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”等语句。教学过程：一、激情导入。同学们，有这样一句话：春有百花秋有月，...
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   篇2：3.荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文部编版（含答案）3.荷花 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花 同步练习一、给下面的字选择正确读音。莲蓬(béng péng)饱胀(zhǎng zhàng)翩翩起舞(biān piān)挨着(āi ái)二、根据语境写词语。白荷花一朵有一朵的zī shì( )，huā bàn( )微微透出粉红色，fǎng fú( )仙女一般，伴suí zhe ( )微风wú dǎo( )；饱满的花骨朵，似要liè kāi( )一样。三、辨字组词。瓣( ) 姿( )辫( ) 怒(...
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   篇3：2021-2022学年三年级下册语文3 荷花（word版，含答案）2021-2022学年三年级下册语文3 荷花（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 荷花作业1一、练字园地。姿姿姿随随随二、用“ ”画出的正确读音。1.好朋友的座位挨(āi ái)着我，他从来没有挨(āi ái)过老师的批评。2.我期盼着这些花骨(gū gǔ)朵快点开放。3.小蜜蜂在花丛中翩翩(piān biān)起舞。三、词语大比拼。(书写要正确、美观、姿势正确)luò yè huāng yě（ ） （ ）kuáng fēng hù xiāng（ ） （ ）四、同音字，填一填。bàn...
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   篇4：部编版2021-2022学年三年级下册语文第3课《荷花》同步练习部编版2021-2022学年三年级下册语文第3课《荷花》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文三年级下册第3课《荷花》同步试卷一、基础知识1．看拼音写汉字huā bàn lián peng pò liè zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú suí fēng wǔ dǎo 【答案】花瓣；莲蓬；破裂；姿势；饱胀；仿佛；随风；舞蹈【考点】拼音；词形；荷花【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完...
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  篇5：沪教版 三年级下册美术 第17课 有趣的池塘--荷花 教案（表格式）沪教版 三年级下册美术 第17课 有趣的池塘--荷花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案
年 级 班 级 课 题 日 期
三年级
有趣的池塘----荷花 年
月 日
周
上 课 类 型 新 授 课 复 习 课 习题课 试卷分析课
√
教 学 目 标 知识与技能 学会运用线与块面进行构图，表现荷叶、荷花
过程与方法 欣赏与尝试过程中，学会灵活运用块面与线表现作品
情 感 态 度
与 价 值 观 感受荷花带来的美感，体会大自然的美，培养热爱大自然和中国画的情感。
教 材 分 析 教学重点 运用线、块面进行构图
教学难点 培养学生感受美的能力
学具准备 铅画纸、油画棒、课件、范画、磁铁
教 学 预 设 教...
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  篇6：三年级下册语文3、荷花教案 （2课时）三年级下册语文3、荷花教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花》（叶圣陶）教案学习目标：知识能力：会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花”等词语。有感情地朗读课文，背诵喜欢部分，积累优美语句。理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。教学重点：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然的美的体验。教学难点：理解重点语句，培养细心观察的习惯，用准确、生动的语言来表达。教学突破： 教师用多媒体等手段激发学生想象、学习、思考的兴趣，组织学生分组讨论，体会文中精彩部分，把握文中描写荷花的精彩之处，体会作者对荷花的喜爱之情。教学准备：...
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   篇7：三年级下册语文3、 荷花 教案（2课时）三年级下册语文3、 荷花 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花》名师教案教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会生字新词，理解由生字组成的词语，在品读课文中感悟荷花的美。3.理解课文内容，激发对大自然的热爱之情。4.体会“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”时眼前出现的景象，学会在写作中使用想象。教学重难点：重点：1.理解由生字组成的词语和课文内容。背诵课文。难点：1.感悟荷花的美，激发对大自然的热爱之情。教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢谜语吗？谜语：一个小姑娘，长在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）预设：荷花。出示图片。2.赞美荷花的诗词真...
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   篇8：三年级下册语文3 荷花教案（2课时）三年级下册语文3 荷花教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花》教案一、教学目标（一）知识与技能：会认3个生字，会写12个生字。能正确读写“荷花”、“挨挨挤挤”、“莲蓬”、“饱胀”、“仿佛”、“衣裳”、“翩翩起舞”、“舞蹈”、“蜻蜓”、“随风飘动”等词语。（二）过程与方法：有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的词语。（三）情感、态度与价值观:体会作者丰富的想象力，学会边阅读、边想象画面的读书方法。二、教学重点学习生字词“挨”“胀”“翩”，理解“挨挨挤挤”“翩翩起舞”“饱胀”等词语。三、教学难点理解描写荷花的优美词句以及“我”看荷花产生的美好想象。四、教学过程第一课时（一）谜语导入，激发兴趣1、同学们，你们喜欢猜谜...
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  篇9：三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：认知目标：1、会认3个生字，会写出12个生字 2、理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思；能力目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文，2、背诵课文，感受文章准确、生动的表达，养成积累语言的良好习惯；情感目标：提高学生的想象能力和语言表达能力，能让学生欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情教学重难点：重点: 有感情朗读课文，理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语。难点：理解白荷花开放的种种姿态，体会荷花的美，培养学生的想象能力和语言表达能力。教学过程：一、创景激趣，触发语感上课伊始，给同学们看一组美丽动人的荷花图，并配以《荷花颂》的音乐，欣赏完让同学们说一...
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  篇10：三年级下册语文教案- 3 荷花（2课时）三年级下册语文教案- 3 荷花（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 荷 花【教学目标】知识与技能：1.认识4个生字，读准1个多音字，会写11个字。会写“荷花、清香、莲蓬、破裂”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2~4自然段。3.能边读边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。4.能仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。过程与方法：1.通过朗读感悟，感受荷花的美丽。2.通过边读边想象画面、联系生活经验、换词比较等多种方法，理解、体会文中优美生动的句子。3.积累文中的优美语句。情感态度与价值观：欣赏荷花的美丽...
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   篇11：统编版三年级语文下册教学视频-3 荷花（2课时）统编版三年级语文下册教学视频-3 荷花（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：3 荷花（第1课时）.mp43 荷花（第2课时）.mp4
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篇12：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（26张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
荷花在一张张碧绿大圆盘荷叶衬托下，红色的
粉色的
白色的
盛开的
花骨朵的，真美呀！
认识荷花
属睡莲目莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥...
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  篇13：2021年统编版三年级下册第3课《荷花》同步训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第3课《荷花》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
2021年统编版小学语文
三年级下册第3课同步练习题
一、选择题
1．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话写出了（ ）
A．“我”是个很有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
2．“一阵微风吹过来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”这句话中加点的词语描写了（ ）
A．“我”跳舞时轻快的动作、优美的身形和高超的舞技。
B．微风吹拂下荷花优美的姿态。
二、书写
3．读拼音，写词语。
huā bàn yǔ lù lián péng pò...
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  篇14：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（21张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)荷花美荷花美猜谜语一个小姑娘，长在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。一起去欣赏荷花吧！油水分离法利用油性颜料（如油画棒、蜡笔等）和水性颜料（水粉、水彩等）不相溶的特点来作画的方法。荷花的结构画荷花荷花如此美丽，让我们动手画一幅荷花吧！总结：这节课我们学习了荷花的美，以后我们要像荷花一样高雅脱俗珍惜自己，做一个高洁、对社会有用的人！副合昵图网Wu.nipIC.comBY:zx365昵图网wuwunipic.comBY:S6oo:20110718193953651000昵图网By冼光之翼N...
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    篇15：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（13张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
一、导入： 猜谜语
一个小姑娘，
长在水中央，
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
荷花
二、 讲授荷花知识
<一>、让学生发言知道的有关荷花的知识。
<二>、教师介绍荷花和荷花的结构。
荷花，又名水芙蓉，莲花，玉环等，种类较多，分观赏和食用两大类，因“荷”与“和”、“莲”与“连”谐音，所以老百姓喜欢用荷花来表示和谐，美满，富裕等象征。
荷花美
美在实用
美在诗情
美在品质
美在外观
<三>、荷花美：
美在哪儿？
1、美在外观
荷花在一张张碧绿大圆盘似的荷叶衬托下，显得格外美丽。同学们能用一个词来形容现在看到的荷花吗？
2、美在实用
莲藕...
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   篇16：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨 课件（18张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)花瓣根茎荷叶莲蓬1、用油画棒勾画荷花2、给荷花画上水粉色3、用水粉色涂染背景完成作业步骤：干画湿画优秀作品：学生作品：学生作品：画一画用蜡笔或油画棒画一幅荷花及荷叶图，用深蓝色水粉涂底色。要求：构图饱满色彩鲜艳创新学生作品：美在外观荷花花大叶丽清新远溢接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。美在诗情画意出淤泥而不染，濯清涟而不妖。美在品质愿虽小阶k昵图网uuw.nipic.com.by!Itaotaozaixian55③楊爽C名鉴时倾孙阶k2图mmn昵图网uuuuunIpICCo日Y:M辛星No:20...
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    篇17：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（44张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)荷花美一个小姑娘,长在水中央.身穿粉红衫,坐在绿船上.(谜底:荷花)荷花美在哪?出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤,但是不显得妖媚.这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱的可贵精神，歌颂了莲花坚贞的品格.1、先用铅笔画荷花的外形，在用黄色的油画棒沿着铅笔线勾边2、用油画棒给荷花涂上颜色。3、用深蓝色水彩或水粉给荷花涂上底色。现在请同学们发挥自己的想象力，画一幅美丽荷花图，看谁画的创新与众不同.比一比,谁画的最好!要点提示：1、荷花的花瓣和荷花和荷叶之间要有前后的遮挡...
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    篇18：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（31张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)荷花美一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花猜谜语荷花，又名水芙蓉、莲花等生于沼泽、池塘中。花瓣为粉红和白色。荷花美在哪？不管是荷花的绿叶、红花（白花）还是莲蓬的形状都带给人一种美的享受。1、美在外观走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池走进荷花池对诗句2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》)1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）荷花的结构2、美在实用莲藕是非常美味的佳肴藕藕，又称莲藕，属莲科植物根茎，可餐食也...
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     篇19：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（19张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花美
一个小姑娘，
坐在水中央。
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
说一说：
谁来说一说荷花有哪几部分组成?
1、 根：分布于地下。
2 、茎：分布于地下，由藕和藕鞭两部分组成。
3 、叶：顶生在叶柄上，由叶柄顶出水面。
4 、花：也就是我们所说的莲花。
5、果实：每朵花谢后，留下一个大的花托，就是莲蓬。
6、种子：莲子。
荷花，又名莲花、水华、芙蓉、玉环等
花期:6至9月份
荷花简笔画
画一画：
请同学们动动你的小手，画一幅荷花及荷叶图，看看谁画得生动、自然、流畅。
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     篇20：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨 课件（48张PPT）赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美丨 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)荷花美一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花学名：又名莲花、水芙蓉等，生于沼泽,池塘中.有红、粉红、白、紫等色，因“荷”与“和”、“莲”与“连”谐音，所以老百姓喜欢用荷花来表示和谐、美满、富裕等的象征”荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度、泰国和越南的国花。宋代.佚名<出水芙蓉图>吴冠中齐白石学生作品油画棒荷花的绘画步骤油画棒荷花的绘画步骤油画棒荷花的...
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  Tags：三年级,荷花,一文,精选,20篇
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