部编版语文九年级上册 15 故乡同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 故 乡【教学目标】1.把握小说三要素,解读作品主题。2.理解对比手法在小说中的作用,感受人物形象。【教学过程】一、导入新课“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”八十六岁的贺知章返回离开五十多年的故乡时,写下了这首《回乡偶书》。“我”回到阔别二十余年的故乡,又会有何感触呢 今天,我们就来学习鲁迅先生根据自己的回乡经历写的一篇短篇小说《故乡》。板书:故乡 鲁迅二、初读课文,整体感知概括故事情节。师:小说的文学价值在于揭示生活本质,所以阅读一篇小说就是了解一种社会状态。今天,我们就走进鲁迅先生小说集《呐喊》中的名篇《故乡》,去探究作者通过小说...
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