篇1：小学语文浙教版二年级下第二单元 6《古诗两首》说课设计小学语文浙教版二年级下第二单元 6《古诗两首》说课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗二首》说课设计一、教材分析《古诗二首》这一课安排了《春晓》和《草》( )这两首古诗。两者相比，《草》难度较之《春晓》稍大些。在实际教学中，大多数教师按照课文编排顺序，先教《春晓》再教《草》。而我却认为，把难度稍大的《草》提前教学更合适。因为，在学《草》这首古诗时，引导学生突破了有些字的古今义有所区别这个难点，那么让学生再学《春晓》就可以迎刃而解。然后，再以一首带多首，放手让学生学习补充的两首诗歌《咏鹅》、《夜宿山寺》。当然，这两首古诗是经过精心挑选，难易适中，既培养了孩子的自学能力，又是对古诗的积累。由此可见，学好古诗《草》是这课...
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   篇2：人教版七年级语文上册第一单元3课《羚羊木雕》优秀说课课件（27张PPT） （共27张PPT）人教版七年级语文上册第一单元3课《羚羊木雕》优秀说课课件（27张PPT） （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。羚羊木雕 《羚羊木雕》是七年级上一单元的第三篇课文，单元主题是亲情。 “我”把贵重的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉后逼“我”要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮让万芳把羚羊木雕还给“我”。“我”为这样对朋友感到很伤心。作者向我们展示了两种内心世界。一面是少年世界里，少年朋友的交往，充满友情，珍惜友情。另一面，在成人的世界里，许多人却重财轻义，他们也疼爱子女，但并不尊重子女的友谊，不懂得孩子最渴望最珍惜的友情。 “代沟”是现代中学生常常感到困惑的话题。“亲情”与“友情”发生矛盾也时有所闻。因此，本文所写的内容，学生理解起来并不困难。在当今社会日益强调个性...
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  篇3：鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十一课 人们说我长大了（1份打包）鲁教版七年级政治下册 优秀教案评选获奖教案 第十一课 人们说我长大了（1份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、消除心理烦恼 快乐成长教学目标：1.情感态度价值观：引导学生克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2.能力：发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。3.知识：正确认识青春期的心理矛盾，掌握解决心里矛盾、消除心理烦恼的方法。教学内容分析：本节课是对青少年进行青春期心理辅导的专门 ( )一节课，本节课是在上一节课的基础上进行的。上一节课主要是引导青少年对自身生理变化加以正确的认识，本节课则是引导青少年对自身的心理变化和心理矛盾加以正确的认识，引导青少年顺利度过青春期，从而健康成长。本节...
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    篇4：2015年秋九年级语文人教版上册优秀教师课件：第2课 雨说（共14张PPT）2015年秋九年级语文人教版上册优秀教师课件：第2课 雨说（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。Q Q qq作者介绍生字生词合作探究课堂小测课外拓展——为生活在中国大地上的儿童而歌雨 说郑愁予 作 者 简 介写作背景听读要求：（1）听准音。（2）注意朗读节奏与朗读时的感情基调。明确：感情基调是 。朗读语调是 。配乐朗读欣赏轻快的喜悦的给生字词注音 田圃( ) 禁锢( ) 枯黄( ) 喑哑( ) 留滞( ) 襁褓( ) 蓑衣( ) 喧嚷( )pǔsuōqiǎng bǎo jìn gùyīn zhì rǎ...
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   篇5：高中历史必修二 第14课 社会主义经济体制的建立 说课课件（20张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）高中历史必修二 第14课 社会主义经济体制的建立 说课课件（20张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 臧好运 单位 诸城市龙城中学 教学设计 教学主题 第14课? 社会主义经济体制的建立 一、教材分析 本课是岳麓版必修二第三单元《各国经济体制的创新和调整》中的第一课。教材分为三个子目录，即战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制。为了提高课堂教学的有效性，帮助学生理清线索，我将教材处理为一.“战时共产主义”政策——追随“理想”的实验；二.新经济政策——面对现实的实验；三.“斯大林模式”——回归“理想”的实验；四.各 国经济体制的创新和调整的昭现实—说启示—借鉴等四个方面。在人类历史发展的进程中，经济体制的创新与调整对生产力的发展起着巨大的影响，随着工业文明的 向前推进，单...
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  篇6：语文七年级上册《看云识天气》优秀说课教案语文七年级上册《看云识天气》优秀说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《看云识天气》说课稿夷陵区实验初中 易万成教材分析第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是观察随笔；《月亮上的足迹》是记叙文；《山市》是一篇文言文，总体上是继第三单元之后，以对自然界进行科学探索为内容组成。《看云识天气》是一篇科普文。作者从两个方面介绍了云和天气的关系。课文思路清晰，层次清楚，能抓住云的特点来进行分类说明。文章语言优美，运用了比喻、拟人、排比等修辞方法把云写的生动形象，学习本文时，应让学生在...
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   篇7：《月亮上的足迹》视频课堂实录（国家基改优秀课案例，附说课、反思、评课）《月亮上的足迹》视频课堂实录（国家基改优秀课案例，附说课、反思、评课）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月亮上的足迹》视频课堂实周老师在教学的时候采用了新闻记者现场报道的形式，课堂气氛很活跃，有的孩子还上台以及者的身份进行模拟的跟踪报道，学生参与的积极性很高，这个环节也使课堂的气氛到到了高潮。画面清晰，音质好，讲课49分，说课3分38秒，反思1分25秒，评课秒4分45秒。
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篇8：第三届全国优秀课说课资料：《等比数列前n项和》第三届全国优秀课说课资料：《等比数列前n项和》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。等比数列的前n项和 （第一课时）等比数列的前n项和 （第一课时）长沙市六中 钟辅君 等比数列的前n项和等比数列的前n项和一、教材分析二、目标分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析一、教材分析 一、教材分析 1．从在教材中的地位与作用来看 《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养．一、教材分析 一、教材分析 2．从学生的认知角度来看 学生很容易把本节内容与等差数列前n项和从...
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     篇9：第三届全国优秀课说课资料：《曲线和方程》[上下学期通用]第三届全国优秀课说课资料：《曲线和方程》[上下学期通用]资料可供全国地区适用。
大致详情：“‘卡西欧杯’第三届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”《曲线和方程》教案【课 题】曲线和方程【教 材】人教版全日制普通高级中学教科书——数学第二册（上）【教学目标】 ◆知识目标： 1、了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系； 2、初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念； 3、学会根据已有的情景资料找规律，进而分析、判断、归纳结论； 4、强化“形”与“数”一致并相互转化的思想方法。◆能力目标： 1、通过直线方程的引入，加强学生对方程的解和曲线上的点的一一对应关系的认识； 2...
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    篇10：第三届全国优秀课说课资料：《回归分析的初步应用》（海南省农垦中学 吴春霞）[上学期]第三届全国优秀课说课资料：《回归分析的初步应用》（海南省农垦中学 吴春霞）[上学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)回归分析的初步应用海南省农垦中学 吴春霞050100150200250300350036912151821242730333639教材分析教学设计教法学法评价分析“回归分析的初步应用” 是人民教育出版社A版《数学选修1-2》统计案例一章的内容。在《必修3》学习了“线性回归分析”和上一节课学习了“相关指数和残差分析”的前提下，本节课初步探讨如何处理非线性相关关系的问题，并且对不同模型的拟合效果进行比较。是线性回归的延伸，进一步地揭示了统计方法的特点。教法学法教学设计教材分析评价分析(a)知识与技能教法学法...
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篇11：第三届全国优秀课说课资料：《曲线和方程》（甘肃省民乐一中 马鑫）[上学期]第三届全国优秀课说课资料：《曲线和方程》（甘肃省民乐一中 马鑫）[上学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：“‘卡西欧杯’第三届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”《曲线和方程》说课稿甘肃省民乐一中 马鑫 （734500）各位领导、专家、同仁：您们好！我说课的内容是高中数学第二册（上册）第七章《直线和圆的方程》中的第六节“曲线和方程”的第一课时，下面我的说课将从以下几个方面进行阐述：一、教材分析教材的地位和作用“曲线和方程”这节教材揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系，为“作形判数”与“就数论形”的相互转化开辟了途径，这正体现了解析几何这门课的基本思想，对全部解析几何教学有着深远的影响。学生只有透彻理解了曲线和方程的意义，才算是寻得了解析几何学习的入门之径。如果以为学...
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    Tags：小学,语文,优秀,精选,11篇
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