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小学语文如何进行说课(精选9篇)

日期:2023-4-28 16:34 阅读:

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小学语文如何进行说课(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件(31张幻灯片) 下载
2 第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件(33张幻灯片) 下载
3 人教版小学语文四年级下册《生命 生命》说课教案(说课稿) 下载
4 2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件(27ppt) 下载
5 人教版八年级数学上册14.3.2运用完全平方公式进行因式分解教学课件及说课+教学设计(共3份) 下载
6 人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》说课教案(说课稿) 下载
7 人教版小学语文四年级下册《独坐敬亭山》说课教案(说课稿) 下载
8 人教版小学语文四年级下册《乡下人家》说课教案(说课稿) 下载
9 2高中美术鉴赏第2课《美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言》课件 下载
第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件(31张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件31张PPT。美术作品中的艺术语言《高中美术鉴赏》第二课美术家是如何进行表达的有一个故事讲天宝中唐明皇命吴道子去写嘉陵江三百里山水,回来的时候却发现他还没开始,便问他缘故,他回答说全部记在了心中,于是因壁作画,一日而毕,唐明皇对此大为叹赏。 这个任务唐明皇同时也交给了当时另一位著名的贵族画家李思训,李思训用了几个月夜将它画好。唐明皇评价:“李思训数月之功,吴道子一日之迹,皆其妙也!” 第2课、美术家是如何进行表达的----美术作品中的艺术语言 李思训数月之功,吴道子一日之迹,皆极其妙。...
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