篇1：2燕子说课（课件）（共18张ppt）2燕子说课（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)【依单元把握单篇】【究细节把控学情】【综学情确定目标】【据目标识重难点】【从课堂落实教法】【知教法畅谈教程】《燕子》说课稿目 录CONTENTS01020304依单元把握单篇究细节把控学情综学情确定目标据目标识重难点0506从课堂落实教法知教法畅谈教程07理思维展示板书依单元把握单篇根据大单元任务要求，本单元选编这篇课文的主要意图是通过对《燕子》的阅读与想象，让学生感受春季的美，了解燕子的外形，激发对大自然的好奇力与观察力，培养学生热爱大自然的思想感情，学习作者描写事物的方法，培养学生观察和想象与审美的能力。究细节把控学情...
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     篇2：第2课《燕子》 课件第2课《燕子》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。燕子2 燕 子学习活动一用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？伶 俐 翼 漾 翼闲散纤杆痕línglìyìyàngjuànxiánsǎnxiāngānhén多音字挑战散开（ ） 纤夫（ ） 杠杆（ ）闲散（ ） 纤细（ ） 电线杆（ ）sǎn sànxiān qiàngǎn gān这些燕子给你留下了什么印象？学习活动二再读课文，思考：1.课文是从哪些...
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     篇3：第2课燕子教案第2课燕子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 燕 子 (精读课文)(教学目标)认识“伶、俐”等 8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等 13 个字，会写“乌黑、活泼”等 15个词语。朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。初步感知文意，了解课文内容，背诵第一到三自然段。学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。(教学重点) (教学难点) (教学课时)2 课时第一课时(课时目标)1 会认 8 个生字，读准 2 个多音字，会写 13 个生字，理解生字组成的词语。（重点）有感情地朗读课文。边...
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   篇4：2 燕子说课课件（共12张ppt）2 燕子说课课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《燕子》目 录COMPANY010302040506说教材说学情说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程一、说教材《燕子》是部编版小学语文三年级下册第一单元的第二篇课文。是一篇写景状物的文章,赞美了伶俐可爱的小燕子,表达了作者对春天热爱之情。篇幅短小，条理性强，是本单元培养学生观察和表达的好材料。二、说学情1、三年级的学生对学习充满了好奇心，喜欢新鲜事物，乐于交流，乐于表达，处于心理学意义上的儿童期。2、这一阶段我们要逐步交给孩子学习的方法,提高学生学习的能力。三、说教学目标根据课程标准和本课的教学内容，我设计了以下三个目标：...
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    篇5：2 燕子 说课课件（17张）2 燕子 说课课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版小学语文三年级5一燕子》说课内容教材理解暴4善2教学策略3教学流程板书设计非申非申非非申非非串非申非教材理解(一)教材分析《燕子》是由著名作家郑振铎先生写的一篇优美的散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,全文动静结合,有声有色地描绘了充满生机的春天景色,赞美了活泼可爱的燕子,字里行间都流露着作者对春天和燕子的喜爱之情。本文的教学可以分两个课时进行。我今天主要说的是第一课时。(二)教学目标1、学会认读9个生字,会正确读写“燕、聚、稻偶”等生字。2、初步感知课文...
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  篇6：第2课《燕子》课时练习题（含答案）第2课《燕子》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文下册第2课《燕子》课时练习题（含答案）一、积累运用1．认真拼读，规范书写。xiān xì chuī fú gǎn jǐ zhān shī jù lǒng lüè guò2．下面加点字的注音有误的一组是（ ）A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）C．鲜艳（xiān）...
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  篇7：第2课《燕子》阅读理解题（含答案）第2课《燕子》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课《燕子》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读开心阅读。《燕子》节选二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．联系上下文解释下面的词语。聚拢：______________________生趣：______________________2．从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。...
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 篇8：第2课《燕子》 第一课时 课件第2课《燕子》 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)燕子三年级语文下册部编版第一课时猜谜导入，初识燕子学习任务一猜 谜 语小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回。带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。(打一动物)【谜底】燕子燕子是候鸟，每年春天从南方飞到北方。燕子的翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，背部的羽毛是黑色的，肚皮的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕食昆虫。资 料 链 接“廿”表示燕子的头部“口”表示燕子的身体“北”表示燕子的翅膀“灬”表示燕子的尾巴说 文 解 字读文识字，整体感知学习任务二自由朗读课文，完成以下任务：1.自由朗读课文，借助拼音或字典读准字音，将课文读准...
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   篇9：第2课《燕子》 第二课时 课件第2课《燕子》 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)燕子三年级语文下册部编版第二课时复 习 回 顾燕子外形图春光燕子图燕子燕子休息图燕子飞行图抓景物特征，感受春天的光彩夺目学习任务一有感情地朗读第二自然段，想一想课文抓住了哪些景物特征来表现春天？边读边想象画面，感受春天的光彩夺目。学习提示春光燕子图二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。比较两个句子，哪个句子更生动？春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天。1二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着...
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    篇10：第2课《燕子》同步练习题（含答案）第2课《燕子》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课《燕子》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。líng lì kuàng liàng bō guān lín lín héng lüè dàng yàng pí juàn xián sǎn xiān xì xiū qì 二、选择题2．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．似的（sì） 纤细（qiān）...
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   篇11：第2课《燕子》字词基础训练题（含答案）第2课《燕子》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册第2课字词基础训练专项题【核心素养目标】文化自信：认识“伶、俐”等10个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等12个字，正确读写“乌黑、剪刀”等16个词语。语言运用：边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。思维能力：体会燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来愉快的心情。审美创造：能正确读记“剪刀似的尾巴”等4个偏正短语，再说说文中的或自己积累的偏正短语。预习重点 边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。预习难点 体会燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来愉快的心情。1、 识字表写拼...
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  篇12：第2课 燕子 公开课课堂实录第2课 燕子 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 燕子部编版小学语文三年级下册第一单元第2课开场白∶尊敬的各位评委老师∶大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，今天我试讲的题目是《燕子》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，你们喜欢猜谜语吗 觉得猜谜语有意思吗 师∶看到大家都很开心的点头，那老师先请同学们猜个谜语。币∶小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。师∶哪个小勇士来挑战一下 师∶看你思考的非常认真，快来说说吧!师∶嗯，你说是小燕子。师∶大家同意他的说法吗 师∶从大家的掌声中就知道答案了。 师∶同学们真是太聪明了!师∶那你们喜欢小燕子吗 师∶大...
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  篇13：第2课《燕子》课时训练（含答案）第2课《燕子》课时训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《燕子》课时训练2021-2022学年部编版三年级语文下册一、书写1．看拼音，写字词。春风chuī fú着大地，ǒu ěr 带来一阵不知从哪儿zhān来的香味儿。gǎn jí的人从四面八方jù lǒng来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juàn的hén迹。2．我能写好字。二、填空题3．我会查字典。（1）“纤”字用部首查字法应先查“______”，再查______画。在“纤细”一词中，“纤”表示______（A．细小 B．粗壮）的意思，还可以组成词语“________”。（2）在字典中，“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读________，表示没有约束、松开或零碎；“...
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   篇14：第2课 燕子 练习题（含答案）第2课 燕子 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：燕子一、选择题1．“小燕子带了它剪刀似的尾巴”用了什么手法：（ ）A．比喻B．拟人。2．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．似的（sì） 纤细（qiān） 木杆（gān）B．伶俐（lín） 横掠 （luè） 几痕（hén）C．闲散（sǎn） 笔杆（gǎn） 蒌蒿（hāo）D．惠崇（cóng） 蒌蒿 （gāo） 河豚（tún）3．下列加点字读音完全正...
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   篇15：第2课 燕子 同步练习 （含答案）第2课 燕子 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：燕子一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。D．清风微微地吹拂着。2．下列带点字读音完全相同的一组是（ ）A．闲散 散文 散步 飞散B．禁止 不禁 禁地 情不自禁C．匀称 别称 称心 称职D．爪牙 鹰爪 龙爪...
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  篇16：2《燕子》一课一练（含答案）2《燕子》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文第2课《燕子》一课一练第一课时一、看拼音，写汉字。còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、填空。1.一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子。2.有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。三、在括号里填入恰当的词语。( )的柳树 ( )的羽毛( )的电线 ( ...
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  篇17：第2课 燕子 同步课时练（含答案）第2课 燕子 同步课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文 第2课 燕子 课时练一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。伶俐(lín línɡ) 荡漾(yánɡ yànɡ) 翼尖(yì jì) 伶俐(lì nì)二、给下列加点的多音字选择正确的读音。sǎn sàn 飘散( ) 闲散( )ɡān ɡǎn 木杆( ) 笔杆( )三、照样子,从课文中再找几个这样的词语写下来。轻快有力的翅膀 ________的________ ________的________旷亮无比的天空...
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  篇18：第二课《燕子》课课练 含答案第二课《燕子》课课练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册语文第一单元一课一练第二课《燕子》基础提优一、给加点字选择正确的读音，打“√”。伶俐(lín líng) 翼尖(jì yì) 痕迹(hén héng)似的(shì sì) 木杆(gān gǎn) 闲散(sǎn sàn)二、读句子，根据拼音写词语。1.春天来了,一只只xiān qiǎo( )灵活的小燕子从眼前luè guò( ),fēi juàn（ )了的燕子则站在电线上休息。2.微风轻轻地chuī fú( )着 ,花儿绽...
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    Tags：燕子,精选,18篇
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