篇1：语文新课标人教版必修4 2-5《苏轼词二首》学案语文新课标人教版必修4 2-5《苏轼词二首》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏轼词两首》学案
学时：2 执笔人：阙艳丽
【学习目标】
1、1了解苏轼及其创作。
2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。
3、继续学习掌握一些常用的鉴赏词的方法。
【过程与方法】
反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美?。指导学生学习鉴赏古代诗词的方法：从词句入手，体会炼字炼句的妙处，进而把握作品的意境。
【情感、态度与价值观】
领会词人的达观情怀
把握作品的感情基调，感受作品豪放壮阔的意境。
【学习方法】
诵读法 讨论法 小组合作 诱思探究
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作者简介：?
苏轼（1037～1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州眉山...
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  篇2：粤教版14《苏轼词二首》练习题（word版含答案）粤教版14《苏轼词二首》练习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：www.www.第三单元第14课(一)基础知识1．下列各句中加点词语的使用，全正确的一项是( )①为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。②2017年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。③《霸王别姬》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。④这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。⑤那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。⑥大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。A．①④⑥ ...
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  篇3：人教版高一下学期《苏轼词二首》导学案 课件人教版高一下学期《苏轼词二首》导学案 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件56张PPT。《临江仙》 ——【明】杨慎 三国演义片头曲.mp3苏轼词两首念奴娇 赤壁怀古定风波【学习目标】 1、了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。?? 2、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法。 3、理解作品思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的情怀。?? 4.通过景物描写与人物形象塑造来抒情表意的写作方法。?学习目标走近作者 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居上，四川眉山人。嘉...
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  篇4：第14课 苏轼词二首 课件第14课 苏轼词二首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。第三单元 漫步宋词第14课 苏轼词二首学习目标1.了解苏轼的生平及其人生际遇。2.认识苏轼遭贬后的旷达豪迈的处世精神。3.体会诗歌中包含的人生哲理。4.初步体会苏轼豪放的语言风格和雄奇奔放的文气。自主 · 预习区 自知常识 梳理基础互动 · 探究区 交流互动 探究疑难内容索引自主· 预习区浣溪沙苏 轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。注 ①子规：杜鹃鸟。②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。诗意解读 这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作...
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  篇5：鲁人版选修《唐诗宋词选读》第三单元《苏轼词二首》课件 （共36张）鲁人版选修《唐诗宋词选读》第三单元《苏轼词二首》课件 （共36张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT) 《苏轼词二首》赏析 城阳二中 于晓峰 导入：“苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情，只要你有真性情，就可以写这样的字，可以写这样的诗。...
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  篇6：粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第3单元 14 《苏轼词二首》粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第3单元 14 《苏轼词二首》资料可供全国地区适用。
大致详情：14 苏轼词二首[知识梳理]1．字音识记(1)偓佺( )( ) (2)欹枕( ) (3)杳杳( )(4)天籁( ) (5)料峭( )(6)没 (7)卷[答案] (1)wò quán (2)qī (3)yǎo (4)lài (5)qiào (6)mò méi (7)juǎn juàn2．词语释义(1)欹枕江南烟雨：________________________________________________(2)杳杳没孤鸿：______________________________________...
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   篇7：14.苏轼词二首14.苏轼词二首资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：班别学号姓名14、苏轼词二首一、教学目标了解苏轼的生平及创作成就以及其对后世文学的影响。通过鉴赏这两首词，体会苏轼虽身处逆境，但仍能泰然处之、乐观洒脱的胸怀。了解苏轼豪放的艺术风格，体味其语言的艺术魅力。二、课时安排：2课时三、课前预习：作者介绍。苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。嘉佑二年(1057)进士及第，宋神宗熙宁年间历任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知州。以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。宋哲宗元祐年间，调任起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、杭州知州、颍州知州。不久又以写文章( http: / / ww...
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  篇8：14.苏轼词二首14.苏轼词二首资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：14苏轼词二首教学目标：1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。2.体会诗歌中包含的人生哲理。3.感知豪放词的抒情特点。教学重点：1.词所抒发的感情及抒情特点。2.与词人的身世联系起来体会诗歌的表情达意。教学难点：1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。2.感知豪放词的抒情特点。教学课时：二课时第一课时一、导入我们高一学习过苏轼的怀古词《念奴( )娇·赤壁怀古》（试背）；苏轼，我们并不陌生，其词豪放飘逸，他是宋朝豪放派的代表人物。今天，我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的...
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    Tags：苏轼,惠崇,春江,晚景,二首
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