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小学语文四年级作业设计案例(精选9篇)

日期:2023-4-27 05:41 阅读:

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小学语文四年级作业设计案例(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第八单元(含答案) 下载
2 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第七单元(含答案) 下载
3 1. 古诗词三首 课时作业设计 小学语文四年级下册(无答案) 下载
4 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第六单元(含答案) 下载
5 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第四单元(含答案) 下载
6 人教版数学三年级下册第一单元 位置与方向 表格式作业设计案例(7份含答案) 下载
7 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第三单元(含答案) 下载
8 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第五单元(含答案) 下载
9 部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第一单元(含答案) 下载

篇1:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第八单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第八单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第25课《王戎不取道旁李》基础性作业:1.戎 尝 诸 竞 唯2.(1)B (2)A (3)B3.(1)《世说新语》 (2)树在道边而多子,此必苦李。(3)A拓展性作业:1.(1)戒 戎 戒 戎 (2)诸 储 诸 储2. (1) 诸儿竞走取之 指李子人问之取之,信然 指王戎(2) 尝与诸小儿游 尝试浅尝辄止 品尝卧薪尝胆 曾经3.看 想 做诸小儿 道边多子 可以摘李子吃...
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篇2:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第七单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第七单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文四年级”双减”分层书面作业设计单元名称 第七单元 课题 21 古诗三首 节次作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 (必做) 读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。 在王昌龄的记忆中,那qín汉延续至今的明月和边sài见证了长年zhēng战从未停止;在王翰的《凉州cí》中,描绘了守边将士出征前一zuì方休的画面;在李清照的笔下,怀念xiàng羽,直抒做人中豪jié的xióng壮之志。 意图:基础生字,美观书写。给加点字选择正确的解释,填序号。 但:①只,仅 ②但是,不过 (1)但求无过...
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篇3:1. 古诗词三首 课时作业设计 小学语文四年级下册(无答案)

1. 古诗词三首 课时作业设计 小学语文四年级下册(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文四年级下册作业设计1、《古诗词三首》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 看拼音,写汉字。 qīng tíng máo yán sù hú dié ( ) ( ) 住( ) ( ) xī shū lí zá lài ( ) ( ) 笆 ( ) 草 依 ( ) 辨字组词。 梳( ) 清( ) 赖(...
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篇4:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第六单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第六单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第18课《牛和鹅》答案基础性作业:1.摸 捶 顽 甚 跪 概 惹怒2.(欺)(怕) 看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。3. A C A B D拓展性作业:掐住(qiā√ kǎ) 捶肩(chuí√ chíu)脚爪(zhuǎ√ zhǎo) 答应(yīng yìng√)扳(bān√ bǎn)牛角 拖倒(dǎo√ dào)划(huá√ huà)船 扇(shān√ shàn) 翅膀胳膊(bo√ bì)2. (1)虽然 可 果然 缘 虽然 可 ②B B3. (1)批注得符合语...
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篇5:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第四单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第四单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第12课《盘古开天地》基础性作业:1. 劈 缓 撑 竭 液 奔 茂 滋冷 饿 热/累 怒 悲拓展性作业:① ② ③ ④(1)裂 透 劈 升 降(2)清而香----浊而臭 黑而糙----白而嫩胖而老----瘦而幼 遥而暗---近而亮(3)① ③ ④ ②3.第13课《精卫填海》基础性作业:1. 炎 帝 曰 返 溺 衔2. ④ ① ③ ②3.(1)名曰女娃 溺而不返(2)常衔西山之木石,以堙于东海(3)...
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篇6:人教版数学三年级下册第一单元 位置与方向 表格式作业设计案例(7份含答案)

人教版数学三年级下册第一单元 位置与方向 表格式作业设计案例(7份含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:学科 数学 年级 三年级下册版本 人教版 章节名称 《位置与方向》第4课时 《简单的路线》作者1、(1)小红要到学校,从家出发向 走 米到打谷场,再向 走 米到小树林,再向 走 米到商店,最后向 走 米到学校;(2)小红下午放学,从学校出发向 走 米到商店,再向 走 米到小树林,再向 走 米到打谷场,最后向 走 米到家。2、回忆你上学的路线,跟同学说一说你是向什么方向走的?主要经过了哪几个地点?画一个简单的路线图。3、邮递员王叔叔从邮局出发分别给A、B、C、D、E五...
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篇7:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第三单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第三单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第9课《古诗三首》基础性作业:1. 暮 吟 庐 峰 侧 降 逊 输缘:①③② 可怜:②③①②A ③C ①B拓展性作业:①②①①② ①③②②①(1)题写;题目、问题。(2)侧着看 近处看、高处看、低处看(3)③3.第10课《爬山虎的脚》基础性作业:1. 瞧 嫩 均 叠 隙 柄 萎 固2.触 变 巴 拉 贴 爬3.拓展性作业:(1)② (2)① (3)④ (4) ⑤ ③2.不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……3 ....
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篇8:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第五单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第五单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文四年级”双减”分层书面作业设计单元名称 四上五单元 课题 16.麻雀 节次作业类型 作业内容 设计意图基础性 作业 (必做) 1. 读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。 一只猎狗xiù到了野物。那是一只从cháo里掉下来的小麻雀,它无可 nài hé地拍打着小翅膀。老麻雀前来yǎn hù,准备着和这个pánɡ大的怪物来一场bó 斗。 意图:巩固生字,美观书写。2. 根据结构图提示,理清故事的起因、经过、结果,填写序号。 ①猎狗后退,猎人唤回猎狗 ②老麻雀飞落下来,与猎狗搏斗 ③猎狗发现被风刮下的小麻雀 意图:理清结构,了解故...
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篇9:部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第一单元(含答案)

部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第一单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四上第一单元参考答案附答案:1 观潮基础性作业1. 逐渐 翻滚 犹如 山崩地裂 霎2.(③⑤) (②⑥) (①④)3. 由远及近 白墙 白马拓展性作业1. 头高数丈:形成一堵两丈多高的水墙。须臾却入海门去:霎时,潮头奔腾西去。2. 略3. 略2 走月亮基础性作业1.坑坑洼洼 填 庄稼 葡萄 稻 熟2.四 果园 稻田3. 略拓展性作业:1.流 挂 抱 镀 牵 嵌2.(答案不唯一,仅供参考。)小时不识月,呼做白玉盘。 海上生明月,天涯若比邻。床前明月光,疑是地...
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Tags:小学,语文,四年级,作业,设计