篇1：部编版六年级语文家乡的春节写作指导 导学案及教案设计部编版六年级语文家乡的春节写作指导 导学案及教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的春节写作指导导学案学习目标1.通过研读经典的片段，探究抓住主要特点、详略得当地介绍家乡风俗的方法。2.通过锤炼自己的语言，感受家乡独具魅力的风俗中蕴含的民俗文化和传统美德。全班一起边归纳边整理。任务一圈划出你要介绍的家乡春节的风俗，按照时间顺序列出写作提纲，或画思维导图，标明详写的部分。思路点拨：介绍春节的风俗春节的主要特点是什么？你要介绍哪些风俗？哪些作为重点具体介绍？拟定什么题目？写自己过年的经历春节的主要特点是什么？你参与哪些风俗活动？哪些作为重点具体描写？拟定什么题目？任务二任选一种方式（或介绍拜年的风俗或写写拜年的经历），详写拜年的习俗。...
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 篇2：【人教部编版】六年级下册语文第四单元《语文园地四》 教案设计【人教部编版】六年级下册语文第四单元《语文园地四》 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地四》教学设计
教材解析
本单元语文园地分为三个板块，“交流平台”赏析优秀文选的开头与结尾，并分析这样写的好处，直接指导写作。“语句段运用”通过诗句，说说事物被赋予的品格和志向，再次感受“托物言志”的写法。读人物外貌描写的句子，感受它的作用。“日积月累”积累名言警句。
教学目标
通过“交流平台”，感受文章的开头与结尾对文章的作用。试着将学到的知识融入自己的习作中，再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。
教学重点
通过“交流平台”，感受文章的开头与结尾对文章的作用。
教学难点
试着将学到的知识融入自己的习作中。再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。
课前准备
教师...
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  篇3：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 ××× 单位名称 ××× 填写时间 ×××学科 语 文 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版课题名称 黄河颂难点名称 细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身就是本册教材的重点以及难点之一，批注阅读的方法其形式多样，角度灵活，且能够结合实际语句段落学习进行有效正确的批注就是困难之一。从学生角度分析为什么难 学生对于批注阅读方法的概念能够理解，但是针对在实际阅读过程中的可操作性，以及有效的应用和长久的习惯养成较为困难。难点教学方法 1、通过ppt展示介绍知识 2、以课文为例进行指导示范 3、课堂练习拓展延伸教学环节 教...
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  篇4：部编版九年级下册语文《曹刿论战》教案设计部编版九年级下册语文《曹刿论战》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹刿论战》教案设计教学目标1．借助注释及工具书疏通文章，积累文言词句。2．理解文章内容，把握人物形象。3．感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。重点难点分析人物形象，把握文章详略教学过程一、导入新课同学们，今天我们进一步学习《曹刿论战》。本文记述的是一次以少胜多的战争，弱小的鲁国打败了强大的齐国。其原因是什么？让我们一起来探讨探讨。二、复习提问1、作者简介：左丘明，姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。他曾任鲁国史官，为解析《春秋》而作《左传》(又称《左氏春秋》)，又作《国语》，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资...
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  篇5：苏教版（2017秋） 六年级下册3.12.善用自然资源教案设计苏教版（2017秋） 六年级下册3.12.善用自然资源教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：12.善用自然资源【教材分析】本课承接本单元前面三课，重在探讨自然资源的保护，起到指导生产生活的作用。学生将认识到自然资源都是有限的，有的可再生，有的不可再生；将意识到人类正面临自然资源短缺的问题，并结合具体事例理解三种守护自然资源的方法——减少消耗、重复使用、回收利用，树立资源保护意识，学会从现在做起，从自己做起，从每一件小事做起，自觉做一个保护自然资源、善用自然资源、负责任的公民。本课教学内容分为三个部分。第一部分，通过课文直接告诉学生自然资源都是有限的，分为可再生资源和不可再生资源。第二部分，通过阅读材料认识人口增长带来更大资源需求，列举了水、粮食、能源等资源短缺的现象，强调人类只...
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  篇6：苏教版（2001）六年级下册6.1《拓展》教案设计苏教版（2001）六年级下册6.1《拓展》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 拓展与应用
1.拓展
教学内容
课本第64-66页 拓展
教学目标
科学探究
能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。
能够在解释过程中比较变量。
能够在解释中获得新结论或新发现。
科学知识
知道什么是拓展和拓展的意义。
感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。
情感、态度与价值观
乐于拓展，增强本领，丰富知识。
进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情。
教学重、难点
重点：开展运用已有知识解释一些具有科学现象的练习活动。
难点：在解释现象中分析条件差异
教学准备
教师准备：尺子、报纸若干、一次性纸杯、一次性快餐盒、试...
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   篇7：部编版高中语文下册 齐桓晋文之事 教案设计部编版高中语文下册 齐桓晋文之事 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文下册 齐桓晋文之事 教案设计
教学目标
1 . 了解本文的时代背景和孟子“保民而王”的仁政思想。
2 . 掌握重要的实词、虚词及特殊句式等文言知识点。
3 . 体悟孟子心忧天下、仁者爱人、救民水火、推行王道的赤子之心。
核心素养
语言建构与运用： 了解文言文的结构、表达、运用，抓住关键词语，培养学生建构语言和运用语言能力。
思维发展与提升： 理解作者所论述的“保民而王”的思想，运用分析与思考、探究与联想等方法，体会孟子的仁者之心，发展提升思维能力。
审美鉴赏与创造： 了解文言文的写作背景，感受论辩特色，体会艺术的魅力，培养学生审美鉴赏能力和创...
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     篇8：苏教版（2001）六年级下册6.2《应用》教案设计苏教版（2001）六年级下册6.2《应用》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.应用
教学内容
课本第67-68页 应用
教学目标
科学探究：
能利用已学过的知识，制作一些简单的玩具或器具。
科学知识：
知道运用科学原理可以设计制作许多物品来提高效率
情感态度价值观：
善始善终的从事一件事
教学重、难点
重点：在经历活动中感受应用的意义。
难点：制作空气动力的玩具小车
教学准备
教师准备：搜集有关科学原理及其应用的资料，气球、轮胎、卡纸、剪刀、胶带、等
学生准备：小船设计图
预习提纲
课时安排 3课时
第1课时
教学过程
一、引导学生理解应用的意义
1、出示历史上把科学原理应用在制作上的例子。
谈话：历史上有许多把科学原理运...
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  篇9：苏教版（2001）六年级下册5.3《能源》教案设计苏教版（2001）六年级下册5.3《能源》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.能源
教学内容
课本第57-59页 能源
教学目标
1、能够理解不同的物品可以产生不同的能量。能够区分不同的物品可以产生的能量。
2、知道不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。
3、能意识到能源的重要性。能保护不可再生性能源，开发新能源。
教学重难点
重点：了解能源在日常生产、生活中应运的基本情况。
难点：做太阳能灶时将铝箔平整的贴在碗内壁。
教学准备
教师准备：制作太阳能灶具的材料，制作小水轮的材料，课件。
学生准备：制作小水轮的材料。
预习提纲
课时安排 2课时
第1课时
教学过程
一、导入新课
1、检查预习：课前让大...
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  篇10：苏教版（2001） 六年级下册1.1《我在成长》教案设计苏教版（2001） 六年级下册1.1《我在成长》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我们长大了
1.我在成长
一、教材分析
教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识） 情感、态度与价值观
1.意识到证据在得出结论中的重要性；
2.学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。
科学探究
1.能够收集从出生到现在的成长证据；
2.能够测量身高和体重；
3.能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；
4.能够根据图表对生长发育情况做出解释；
5.能够交流和表达成长变化的特点。
科学知识
1.知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；
2.知道人体生长发育有两个生长突增期；
3.能通过绘制曲线图来整理有关资料。
教学重点： 了解自己从出生...
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  篇11：苏教版（2001） 六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教案设计苏教版（2001） 六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.悄悄发生的变化
一、教材分析
教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识） 科学探究
能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；
能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
科学知识
知道青少年青春期身心发展特点；
知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观
1.意识到青春期变化是人体的正常发育；
2.意识到要从科学的角度看待青春期变化。
教学重点： 能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 教学难点：
知道怎样正确对待青春期变化。
二、课前准备
教师： 搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页。 学生：
课前让学生分男...
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  Tags：六年级,语文,下册,教案,设计
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