篇1：部编版语文六年级下册3 古诗三首课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册3 古诗三首课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3 古诗三首语文 六年级 下册第二课时第一课时寒食韩翃第一课时作家简介韩翃，唐诗人。字君平，南阳（今属河南）人。天宝进士，后数入节度幕府中任职，官至中书舍人。约卒于建中、贞元之际。为“大历十才子”之一。其诗多酬赠送别之作，《寒食》诗较有名。许尧佐作传奇小说《柳氏传》，即写他和柳氏的恋爱故事。有《韩君平诗集》。主题：《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅，不仅再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。寒 食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡...
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    篇2：部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)寒食迢迢牵牛星十万夜望月3、古诗三首寒 食作者：韩翃(hóng)作者简介：韩翃，字君平，南阳（今属河南）人。天宝十三载（754）进士及第。宝应中在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。大历后期，先后入汴宋、宣武节度使幕府为从事。建中初，德宗赏识其《寒食》诗，任驾部郎中，知制诰，官终中书舍人。为“大历十才子”之一。其诗多送行赠别之作，善写离人旅途景色，发调警拔，节奏琅然，但乏情思，亦无深致。笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。明人有《韩君平集》。《全唐诗》存其诗三卷。寒 食作者：韩翃(hóng)创作背景：寒食是中国古代的传统节日，...
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    篇3：语文六年级下册10《古诗三首》课件（20张+20张+共17张)）语文六年级下册10《古诗三首》课件（20张+20张+共17张)）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)竹石第十课 古诗三首第三课时人教版 六年级下（配统编教材）上节课我们学习了《古诗三首》中的前两首，谁能来背诵一下这两首古诗？谁能来说一说这两首古诗分别表达了什么，是怎样来表达的。这节课我们继续来学习《古诗三首》， 看一看《竹石》这首古诗是怎样运用托物言志的手法来表达自己高尚人格的。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹 石[清] 郑燮（xiè）1.圈出诗句中不理解的词语，结合注释或查字典理解其意思。2.先说一说每一句诗的意思，再连起来说一说整首诗的意思。郑燮，号板桥，字克柔，清代书法家、文学家。郑板桥一生只画...
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    篇4：4 古诗三首 山行 课件(共20张PPT)4 古诗三首 山行 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)山 行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。人教版三年级上册第二单元诗人简介杜牧（803～852），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有《樊川文集》。与李商隐齐名，称“小李杜”。 杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。朗 读古 诗远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。朗读古诗自由朗读，读到朗朗上口为止。同学们互相评价。四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。朗读古诗观看视频，再次领略古诗意境。...
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   篇5：六年级下册语文3《古诗三首》教案六年级下册语文3《古诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六下第一单元《古诗三首》《寒食》和《十五夜望月》分别描写了寒食节和中秋节的习俗,表达了诗人的不同情感。这两首古诗都是七言绝句，诗歌前两句都是写景，教学中可以采用类比学习的方式，引导学生读懂古诗、想象画面、体会情感，在体验和感悟中学习诗歌借景抒情的表达方法。教学目标：1.会写“侯、栖、鸦”3个字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗内容，想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的情感。4.了解诗中描写的节日习俗，感受诗中传统文化内涵。教学重难点：能想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的情感。教学准备：多媒体课件板块一 回顾方法 了解习俗1.回顾方法同学们，说到古诗学...
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 篇6：9古诗三首《元日》课件(共20张PPT)9古诗三首《元日》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？元日王安石解诗题元 日题意：一年的第一天。元：开始，第一。走进作者王安石（1021—1086），字介甫，号半山。抚州临川（今属江西）人。“唐宋八大家”之一。他一生写了不少深刻反映百姓疾苦和社会问题的作品。主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。初读诗歌请同学们用自己喜欢的方式自由朗读诗歌，注意读准字音。屠苏我会认túsū旧短竖内收上宽下窄短横靠左符上小下大撇长竖短竖直钩尖我会写元日[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总...
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   篇7：9古诗三首《清明》 课件 (共20张PPT)9古诗三首《清明》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)清明节清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。《清明》唐代·杜牧走近作者杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。清 明[唐] 杜 牧清明时节/雨纷纷，húnjiǔmù牧童遥指/杏花村。借问酒家/何处有？路上行人/欲断魂。jiǔmù酒牧我会认酒家牧童hún魂断魂...
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  篇8：1、古诗二首 咏柳说课稿课件(共20张PPT)1、古诗二首 咏柳说课稿课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)咏 柳咏 柳一、教材分析三、教学目标及重难点四、教法、学法二、学情分析五、教学流程一、教材分析选编本课的目的：一、让学生在诵读中了解大自然春天的美丽和勃勃生机，从中感悟春天生命力的美好，同时，增强热爱大自然的思想感情。二、让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。二、学情分析1、学生能够自主识字，读通诗歌，并有探究诗意的欲望。2、个别词句还是离不开教师的点拨指导。三、教学目标及重难点知识目标：准确认读五个生字，会写四个生字，能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，用自己的话说出诗句的意思。能力目标：理解诗句意思，品味诗歌意境...
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     篇9：1古诗二首 村居 （课件） (共20张PPT)1古诗二首 村居 （课件） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)村居—— 清 · 高鼎1古诗二首dǐng导入新知猜谜语一只蝴蝶轻轻飘，顺着风儿上九霄，一心向着云外飘，可惜绳子拴住腰。谜底：（ ）风筝村居导入新知村居cūn村 居在乡村居住时见到的景象。生平简介：高鼎，清朝后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。主要作品：《拙吾诗稿》等。作者介绍自由读古诗，圈画出句末韵母是ɑn的字，并把这些字读响亮。草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。...
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     篇10：1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）1.《古诗三首》绝句课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)古诗三首大自然的风光如此美丽，四季变换，有着不同的风景，今天我们一起来看看古人是如何描绘如此美景的。绝句姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首。与李白合称“李杜”，又被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。知诗人一种诗歌体裁，它的特点是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，五个字的简称为“五言绝句”，七个字的简称为“七言绝句”绝句解诗题绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句 唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。五言绝句...
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    篇11：部编六年级下册语文10《古诗三首》教学设计部编六年级下册语文10《古诗三首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编六年级下册语文10《古诗三首》教学设计 教材简析本单元以“理想和信念”这一主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文。《古诗三首》用托物言志的表达方法，表达了诗人们的抱负和志向；《十六年前的回忆》通过作者的回忆，描写了革命先驱李大钊同志牺牲的经过；《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德同志所写的一篇演讲稿；《金色的鱼钩》讲述了发生在红军过草地时的一个真实感人的故事。从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远大的理想，培养高尚的道德情操。单元语文要素在课文中的梯度序列： 学情分析本单元课文都有鲜明的主题思想...
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    篇12：9.古诗三首《元日》 （ 教案+课件 共20张PPT）9.古诗三首《元日》 （ 教案+课件 共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》教学设计教学目标：1.认识“屠、苏”2个生字，会写1个生字“符”。2.学习《元日》，有感情地朗读并背诵古诗。3.能借助注释、查阅资料、想象画面等方式了解诗句的意思，了解并描述诗中的节日情景。4.了解古诗大意，体会诗人的情感。教学重点：1.能借助注释、查阅资料、想象画面等方式了解诗句的意思，了解并描述诗中的节日情景。2.了解古诗大意，体会诗人的情感。教学难点：描述诗中的节日情景，体会诗人的情感。教学准备：1.课件。2.搜集有关传统节日的其他古诗。教学过程：（一）激趣导入，奠定基础1.图片导入。师出示图片，生猜这是哪个传统节日。2.过渡：这一时一物都是我国...
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  篇13：10古诗三首《马诗》课件(共20张PPT)10古诗三首《马诗》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)马 诗—李贺你积累过哪些与“马”有关的诗词？初读古诗自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。yān shānsìjīn luò nǎo知识讲解大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。①燕山：燕然山，这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。读前两句诗，你仿佛看到了哪些画面？沙如雪这样的比喻让你感受到了什么？视觉：黄沙如皑皑白雪触觉：大漠夜间寒冷寂寥塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下有如皑皑白雪。月似钩月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。何当金络脑，快走踏清秋。③[何当...
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   篇14：8 古诗二首 登鹳雀楼 （课件）（20张）8 古诗二首 登鹳雀楼 （课件）（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)滕王阁ténɡ ɡé岳阳楼yuè黄鹤楼hè鹳雀楼guàn楼娄有木建高楼（lóu），有手用力搂（lǒu），有竹编竹篓（lǒu），有金把石镂（lòu)。鹳雀楼guàn登鹳雀楼【唐】王之涣请同学们自由读古诗，把字音读正确，难读的字多读几次。白日依山尽，黄河入海流。 jìngèngcéng欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼【唐】王之涣liúqióng白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。王之涣登上鹳雀楼看到了______...
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  篇15：语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课 古诗三首第二课时人教版 六年级下（配统编教材）上节课我们学习了古诗《迢迢牵牛星》，谁能来背诵一下这首古诗？你们还记得这首古诗与我国的哪个节日和传说有关吗？七夕牛郎织女的传说你们还知道我国有哪些传统节日里又有哪些习俗呢？中国的传统节日，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。而节日里的一些习俗，更是丰富文化的一种体现，古诗词作为传统文化的精髓，更是处处可见节日习俗的影子。今天我们就再来学习两首和传统节日有关的古诗。《寒食》《十五夜望月》猜一猜这两首诗分别描写了哪个节日的习俗？寒食节习俗中秋节习俗听读课文听读《寒食》和《十五夜望月》，纠正字...
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   篇16：3.古诗三首 寒食课件(共20张PPT)3.古诗三首 寒食课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《寒 食》部编版小学六年级语文下册情景导入:1、看图猜一猜这是中国的什么传统节日。2、你最喜欢哪一个节日。（与同学交流你的理由）许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们一起来学习一首——韩翃《寒食》。寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以叫寒食。相传当年重耳(晋公子重耳)周游列国，历尽艰辛。一次，他挨饿难熬，百般无奈时，介之推割下自己大腿上的肉给他吃。后来重耳当了国王（晋文公，春秋五霸之一），去找和母亲一起躲在深山中的介之推。遍寻不到，便下令放火烧山，想以此逼出介之推，但最后发现介之推与其母被烧死。重耳十分后悔，便规定每年此时不得生...
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  Tags：六年级,下册,20首,古诗,试卷
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