篇1：体育与健康人教版四年级-接力跑公开课教案体育与健康人教版四年级-接力跑公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：接力跑“下压式传、接棒”公开课教案教学内容接力跑的传、接棒技术教学目标认知目标：让学生了解下压式传接棒技术动作。技能目标：让学生能掌握下压式传接棒技术，80%以上学生能够在接力区内完成下压式传接棒的配合。情感目标：培养学生团结协作的优良品质，提高学生主动参与实践的能力和竞争的意识，为终身体育奠定基础。教学重难点教学重点：下压式传接棒技术教学难点：掌握传接棒的时机与配合课的顺序课的内容次数教师教法学生学法组织形式与要求运动量强度时间导入1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。1次1、课前向学生预告课的内容。2...
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  篇2：部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》教学设计【教学目标】1.掌握本节课的文言词汇等文言知识。2.通过朗读法、小组讨论法，理解文章大意。3.欣赏作者描绘的赤壁夜景，感知作者其中的情感变化，从而领会作者在其中的人生感悟。【教学重难点】重点：理解文章的主要内容，欣赏作者描绘的赤壁夜景。难点：感知作者其中的情感变化，领会作者在其中的人生感悟。【教学过程】一、导入新课同学们，考查大家一个文学常识，我们都知道赤壁之战，但是知道赤壁之战的赤壁在哪吗？长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)，今天我们要学习一篇苏轼的文章《赤壁赋》，那这个赤壁是赤壁之战的赤壁吗？带着这个问题，我们一起走进今天的课堂。(板书课题——赤壁赋)二...
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 篇3：文史结合感受语文之美公开课 文字资料文史结合感受语文之美公开课 文字资料资料可供全国地区适用。
大致详情：先秦
1、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。表现手法“风”、“雅”、“颂”。
《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是...
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   篇4：教科版（2017秋） 四年级上册2.5 食物中的营养教学设计（公开课教案）教科版（2017秋） 四年级上册2.5 食物中的营养教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《食物中的营养》教学设计【学情分析】《食物中的营养》是教科版小学科学四年级上年册第二单元《食物》中的第二课。上一节课对一天中的食物进行了记录和分类，认同需要吃不同的食物来保持身体健康。学生会主动思考，这些食物会给我们带来怎样的益处呢？教师可以用这样的问题来了解学生的想法，并引导学生关注食物中的营养。探索板块，营养成分是比较抽象的概念，单纯地讲解会很枯燥，设计了用实验的方法在食物中寻找营养成分，这是学生非常喜欢做的事。运用碘酒和淀粉发生变色反应的原理来鉴别食物中的淀粉；运用脂肪在白纸上擦一擦或者压一压会产生油渍的原理来鉴别食物中的脂肪；另外食物的营养成分相当丰富，学生...
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  篇5：人教版体育与健康四年级 6.排球公开课教学设计人教版体育与健康四年级 6.排球公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
教材内容为正面双手垫球（以下简称垫球），是根据我院2013版《排球》必修课教学大纲及教学进度计划而确定的。本次课为学习课，重点是学习排球垫球基本技术。
二、学情分析
授课对象为小学4年级小学生，绝大部分学生没有排球基础，垫球技术是第二次学习，对垫球技术有了一定了解，需要重点讲解垫球的垫球部位与全身协调发力。
教学目标
（一）认知目标：懂得垫球技术动作与准备姿势。
（二）技能目标：初步掌握垫球技术，能找到触球点与协调发力的节奏。
（三）情感目标：学会并运用正确技术动作，树立比赛自信心。
四、教学重点、难点
重点：手型，垫球时手腕下压，提肩，稍蹲，全身协调用力。
难...
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  篇6：教科版（2017秋）四年级科学上册3.6 运动的小车 教学设计（同课异构公开课教案2篇）教科版（2017秋）四年级科学上册3.6 运动的小车 教学设计（同课异构公开课教案2篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《3.6 运动的小车》教学设计同课异构（一）【教材分析】通过前面5节课的学习，学生已经知道运动和力之间的关系，包括让物体运动起来的动力和阻碍运动的摩擦力。本节课将从能量的角度去研究运动的物体，同时也是以运动的小车为载体来认识能量。聚焦板块通过一些生动的现象，如飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……并指出这些物体都具有能量，引出研究我们的小车或其他物体有能量吗？探索板块，敲击实验主要是通过学生活动，发现不同敲击速度下的音叉震动情况，体会“小槌运动的越快，传递给音叉的能量越大”；撞击实验通过观察不同速度的小车...
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    篇7：教科版（2017秋）四年级科学上册1.2 声音是怎样产生的 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）四年级科学上册1.2 声音是怎样产生的 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《1.2 声音是怎样产生的》教学设计【教材分析】《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学单元第二课时的内容。当一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体，声音就是由物体振动产生的。当我们观察一个发声物体时，我们常常看不到这个物体的振动。本课通过引导学生观察多个物体发声时的状态，为学生提供观察发声物体振动的机会。聚焦板块围绕“这些声音是怎样发生的 ”这个问题，开展全班讨论，了解学生对声音是如何产生的前概念。探索板块，主要通过两个活动，实践揭示声音的本质。活动一：观察橡皮筋发出声音的状态，初步理解“振动”的含义，并初...
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  篇8：人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：经典名著《朝花夕拾》阅读指导教学实录教学目的：1.学生能用思维导图阅读法概括文章的主要内容，借助这种阅读法整体把握文章内容；2.学生能用批注式阅读法赏析文章的精彩片段，能从人物描写体会人物的性格特征、精神品质，体会作者的思想感情；3.对文章的写作背景、作者生平或文章的难点，学会搜集资料解决问题；4.培养学生热爱阅读名著的兴趣，消除与名著经典的隔阂。教学重点：学生运用思维导图阅读法和批注式阅读法阅读《阿长与山海经》，体会作者思想感情。教学难点：结合课下注释，学会网上搜集资料，了解作者和写作背景，感悟含义深刻的句子。教学手段：微课、多媒体、学案 教学模式：翻转课堂前置学习...
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  篇9：2023中考语文备考公开课《君王与臣民的故事》课件(共42张PPT)2023中考语文备考公开课《君王与臣民的故事》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习——九下《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》整合复习学习目标积累三篇文言文中涉及的文化常识：古代史书、古代文体。梳理文言文中的特殊句式，掌握句子的翻译方法。在诵读通译中回顾内容，分析人物形象，训练思辨力。掌握劝说技巧，学会在生活应用。学习目标学习目标文学文化常识壹文章 出处 古书特点 作者 （或编纂者） 文常整合《曹刿论战》 《左传》 儒家经典 中国古代史学和文学名著 编年体史书 春秋 左丘明 四部古代史书六种古代文体《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 国别体史书 西汉 刘向 《出师表》 《诸葛亮集》...
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   篇10：2023中考语文备考公开课《“说”“铭”直通车》课件(共76张PPT)2023中考语文备考公开课《“说”“铭”直通车》课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习“说”“铭”车通直文言文复习专题2023中考语文备考公开课活动版块一 重温考点确定目标二 掌握文常扎实诵默三 争译词句领悟内容四 体悟情感学习技法文体常识活动方法：同桌合作，你问我答古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情，这种文体叫做铭。写法自由、行文活泼。《马说》《爱莲说》文体常识活动方法：同桌合作，你问我答古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体叫做铭。一般都是押韵的。《陋室铭》文学常识活动方法：全班分成三个小组，分...
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     篇11：部编人教版七年级语文上册 《诫子书》公开课课件(共20张PPT)部编人教版七年级语文上册 《诫子书》公开课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雅言传承文明 经典浸润人生正己教人《诫子书》诸葛亮朗读（音正声响）解读（入文入理）诵读（入情入境）悟读（一脉相承）学习目标要求：1.读音正确2.声音响亮3.吐字清晰4.语句流畅5.语速适中探究1（结构上）：根据你的预习成果，找到《诫子书》“起承转合”，并说说理由。起，是开头，要平直承，是过程，要舂容（从容舒缓）转，是转折，要变化合，是结尾，要渊水（深沉）尊重你自己独立思考的成果诫子书(诸葛亮)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册《李凭箜篌引》公开课教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册《李凭箜篌引》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《李凭箜篌引》教学设计教学目标：1、朗读感知：根据诗句之间的起承转合及用韵特点，有感情地朗读课文，品味作品的音韵美。2、品味欣赏：赏析本诗的内容和艺术特色。3、质疑探究：诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学重点难点：1、赏析诗的内容和艺术特色。2、诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学课时：1课时教学过程：一、导入师：在唐诗里，有许多写音乐的诗词，其中有三首最为著名，一首是白居易的《琵琶行》，一首是韩愈的《听颖师弹琴》，还有一首就是李贺的《李凭箜篌引》了。清人方扶南说：“白香山江上琵琶,韩退之颖琴师,李长吉李凭箜篌,皆摹写声音至文。韩足以惊天,李足以泣...
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   篇13：教科版（2017秋）四年级上册 1.6 声音的高与低 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）四年级上册 1.6 声音的高与低 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《声音的高与低》教学设计【学情分析】本课学生继续研究声音的另一属性——音高，通过敲击铝片琴和口琴实验，让学生关注同一材质，不同长短、大小的物体发出的声音高低有变化。通过前几课的学习，学生已经知道声音是物体振动产生的，而振动的幅度决定着声音的大小，学生研究声音时，已经开始将听到的声音与物体的振动联系起来。 由于片段课只有15分钟，因此对于音高这一难点，需要老师合理运用信息技术融合，将音高在短短15分钟让学生理解透彻。在本课，学生将通过多种探究活动，去认识声音的另一个基本属性——音高。【教学目标】科学概念：1.声音的高低可以用音高来表示。2.了解振动物体的外部特征不...
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 篇14：部编版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》教学设计（公开课教案）部编版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《林黛玉进贾府》教学设计【教材分析】《林黛玉进贾府》这篇课文节选自文学名著《红楼梦》第三回，题目是编者根据节选内容而拟定的。这篇文章是全书的序幕部分，借林黛玉进贾府的故事情节，介绍了小说的主要环境、背景以及部分主要人物，为后文的发展做了铺垫。课文以林黛玉的行踪为线索，通过描写她进贾府——与贾母、凤姐等人的相见——宝黛初会——为黛玉安排住处等一系列活动及见闻、感受，展现了封建大家族的奢华富贵，对贾府这一“钟鸣鼎食之家”的生活做了描绘，同时也初步介绍了林黛玉、贾宝玉、贾母、王熙凤、“三春”等主要人物的特点。为学生日后研读《红楼梦》打下基础。【教学目标】1.分析林黛玉、贾宝玉等主要人物的形象...
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  篇15：2023中考语文备考公开课《劝谏——起于唇舌，止于智慧》课件(共24张PPT)2023中考语文备考公开课《劝谏——起于唇舌，止于智慧》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习学习他人的说话技巧，练习口语交际。能从多个角度思考问题，得到不同的启示。认识语言艺术在创建和谐人际关系及和谐社会中的作用中国有句古话，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相出于对国家尽责，对国君尽忠的赤诚之心，劝国君改正过失，冒死进谏。这类的例子同学们都知道哪些呢 “忠言”一定要“逆耳”吗 今天，我们要学习的就是一系列进忠言的故事，看主人公是如何做的，结果又是怎样 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右...
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    篇16：2023中考语文备考公开课《半壁江山，密码解文言》课件(共38张PPT)2023中考语文备考公开课《半壁江山，密码解文言》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习2023中考语文备考公开课千里江山图只此青绿中考文言之江山半壁重点词语解释重点句子翻译文章内容理解评价启发概述中考文言之江山半壁词语释义句子翻译用积累战胜恐惧寻找密码主动出击江山何所依密码何所在当你找不到中考支点的时候当你抓不住文言稻草的时候当你讨厌古人的时候当你咒骂出题者的时候请别忘了它——正揣着一卷密码地图在那里一直在那里等你半壁江山密码解文言壹跟课文学做人（一）做人根本家风家教和睦书香诚信方正半壁江山密码解文言壹跟课文学做人（二）做人榜样待...
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   篇17：教科版（2017秋）四年级科学上册3.4 弹簧测力计 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）四年级科学上册3.4 弹簧测力计 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《3.4 弹簧测力计》教学设计同课异构（一）【教材分析】 《弹簧测力计》这节课是2019年新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元的第4课，本章前三节主要研究了小车动力大小与小车运动的关系，也着重了解了重力、反冲力、弹力等类型的力。本节课安排了两个活动：第一是认识弹簧测力计，学生通过观察、认读和实际感受来认识弹簧测力计的结构、计量单位、刻度标识及如何读数，这是使用弹簧测力计的前提；第二是用弹簧测力计测量力的大小，一方面引导学生亲身感受不同力的大小，另一方面先估测、后测量实际的物体，这是本课的重点内容。研讨部分引导学生思考得更为深刻，进一步认识弹力概念的内涵和实...
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  篇18：教科版（2017秋）四年级科学上册1.8 制作我的小乐器 教学设计（同课异构公开课教案4篇）教科版（2017秋）四年级科学上册1.8 制作我的小乐器 教学设计（同课异构公开课教案4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《1.8 制作我的小乐器》教学设计同课异构（一）【教材分析】《制作我们的小乐器》是四年级上册声音单元最后一课，该内容适合运用工程设计思维进行教学。教材分两部分内容：设计自己的小乐器；设计和制作自己的小乐器。这两部分内容如果都要展开，一节课的时间是不够的，于是尝试着运用STEM的理念与工程设计的思想，通过创设情境把项目要求、自主实践及交流反思这几个环节融合在一起，最终希望孩子初步经历从设计、制作、调整、展示的完整的制作自己的小乐器的过程，建构起改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音这一概念，同时发展学生的实践能力，将科学和技术、音乐密切结合起来。【学情分析】对于...
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  Tags：四年级,语文,开课,精选,18篇
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