篇1：【精品解析】部编版2022-2023学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．下列加下划线字词的解释正确的一项是( ).A．泣涕零如雨（零：零散。）B．纤纤擢素手（擢：伸出。）C．盈盈一水间（盈盈：仪态美好的样子。）D．札札弄机杼（弄：玩弄。）2．判断下列说法。（1）《竹石》是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石画而题写的。（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。（3）《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，表面上写物，实际上表达诗人的志向。（4）李贺被称为“诗鬼”，他的马诗共有23首，本课所选为其中的第5首。...
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    篇2：统编版语文六年级下册课时强化训练 第3课 古诗三首（含答案）统编版语文六年级下册课时强化训练 第3课 古诗三首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六年级下册课时强化训练第三课 古诗三首一、用“√”给加点字选择正确读音。脉搏（mài mò） 皎皎河汉女（jiāo jiǎo） 擢素手（zhuó zuó）札札（zhā zā zhá） 机杼（zhù zù） 含情脉脉（mò mài）五侯（hòu hóu） 栖息（qī xī） 千里迢迢（zāo tiáo）二、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.春城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。B.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。C.盈盈/一/水/间...
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    篇3：【精品解析】部编版2022-2023学年六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习一、单选题1．下列加点字读音正确的一项是( )A．脉脉不得语(màn) B．中庭地白树栖鸦(xī)C．纤纤擢素手( zhuó) D．札札弄机杼(shù)2．《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是（ ）A．泣涕零如雨 B．相去复几许 C．脉脉不得语3．下列加点字词的解释正确的一项是（ ）A．日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。）B．纤纤擢素手（素：素雅。）C．轻烟散人五侯家（五侯：五家权贵豪门。）D．泣涕零如雨（零：落下...
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   篇4：统编版六年级下册 第一单元 3 古诗三首 十五夜望月 一课一练（含答案）统编版六年级下册 第一单元 3 古诗三首 十五夜望月 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《十五夜望月》描写的是 的习俗。 《十五夜望月》给人的第一印象是“情景如画”，诗中描写了中秋月夜怎样的画面 用自己的话说一说。 《十五夜望月》是通过哪些景物描写烘托思亲情感的 （ ） 中庭地白 B.月明 C.湿桂花 D.泣声响 E. 树栖鸦 F.梅花落 《十五夜望月》的前两句是写 ，后两句是 ，抒发的是作者深深的 情感。 诗人真的“不知秋思落谁家”吗 结合全诗内容，谈谈你的理解。 课文的这三首诗有什么相同点和不同点 参考答案中秋节赏月...
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  篇5：【精品解析】部编版2022-2023学年六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．给加点字词选择正确的解释。（1）浪淘风簸自天涯。（ ）A．颠簸 B．簸箕 C．巅峰（2）水村山郭酒旗风。（ ）A．一个地名 B．依山而建的城 C．山顶（3）书湖阴先生壁。（ ）A．书法 B．写 C．一本书（4）两山排闼送青来。（ ）A．排列 B．推开门 C．门【答案】（1）A（2）B（3）B（4）B【知识点】字义【解析】【分析】要求学生结合诗句理解词语。（1）浪淘风簸自天涯： 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。簸：颠簸。（2）水...
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    篇6：统编版语文六年级下册第3课 古诗三首 同步练习（含答案）统编版语文六年级下册第3课 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 单元
3 古诗三首 课堂同步练习
姓名： 班级：
给加点字选择正确的读音。
树栖(qī xī) 鸦 御(yù xiè) 柳斜 日暮(mù mò)
· · ·
散(sàn sǎn) 入 迢迢(tiáo zhāo) 札札(zhá zá)
· · ·
?
?
?
?
给下面的形近字组词。
宫 ( )
官 ( )
侯 ( )
候 ( )
盈( )
盆 ( )
脉 ( )
咏 ( )
解释下面的词语。
春城:
札札:
盈盈:
脉脉:
中庭:
补充诗句。
, 寒食东风御柳斜。...
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   篇7：统编版六年级上册第六单元 第18课《古诗三首》（2课时） 教学设计统编版六年级上册第六单元 第18课《古诗三首》（2课时） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：字里行间品气势，吟咏语言藏深情——《浪淘沙》（其一）教学设计教材分析:?本诗为中晚唐著名诗人刘禹锡的一首七言绝句。《浪淘沙》是一组诗，共九首，此为其中第一首，是刘禹锡于唐穆宗长庆年间（821——824）任连州刺使时所作。此诗前两句歌咏黄河，起笔极具气魄，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。后两句中，诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。整首诗不仅仅表达了对黄河赞美之情，也透漏出作者对田园生活的憧憬与向往。通过诵读古诗，学生将更深切地感悟到黄河宏伟壮观的魅力，体会到诗人充满想象的浪漫主义情怀。学...
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  篇8：2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》阅读理解（含答案）2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文六年级上册第18课阅读理解训练专项题一、诗词曲鉴赏书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．这首诗的题目的意思是：__________________。2．诗的前两句描写了庭前优美的景色，“____________”突出了庭院的干净、清幽，“____________” 突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。3．诗的后两句中，“________”运用拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。4．诗的后两句是对偶句：“一水”对“________”，“护田”对...
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  篇9：统编版语文六年级下册第10课 古诗三首同步练习（含答案）统编版语文六年级下册第10课 古诗三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4 单元
10 古诗三首 课堂同步练习
姓名： 班级：
基础碰碰车
请为加点字选择正确的读音。
千锤万凿(zuò záo) 烈火焚烧(hún fén) 粉骨碎身(cuì suì)
金络脑(luò lào) 坚劲(jìn jìng) 踏(tà tā) 清秋
选字填空, 组成词语。
麻
磨 (
) 雀
(
) 面
( ) 难
艰
坚 (
) 难
( ) 硬
( ) 苦
击
出 (
) 现
打(
)
( ) 发
照样子, 写词语。
千磨万击 千变万化
查字典填空。
(1“)
(2“)...
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  篇10：统编版六年级语文下册：第3课《古诗三首》 预习单统编版六年级语文下册：第3课《古诗三首》 预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：(生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词宫侯素章盈脉栖鸦)部编版六（下）预习单：第3课《古诗三首》朗读1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。生字新词2、给下列生字注音、组词。注意：（1）多音字“脉”“纤”的读音及组词3．词语解释：皎皎：机杼：相关资料4.韩翃，字君平，南阳(今河南南阳)人，唐代诗人。是"大历十才子"之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。5.王建(768-835)，字仲初，颍川(今河南许昌)人，唐朝诗人。名篇如《田家行》、《水夫谣》、《羽林行》、《射虎行》、《古从军》...
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   篇11：统编版语文六年级下册 第3课 古诗三首 课件（6份打包）统编版语文六年级下册 第3课 古诗三首 课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版语文六年级下册初读课文,结合注释和插图了解诗歌大意。再读课文,抓住重点词句品味古诗表达的情感。读《十五夜望月》时，抓住“地白”“冷露”等词语体会游子的思乡之情。最后,背诵这首古诗。王建（767-830）：唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。中秋节：时在农历八月十五，也有些地方将中秋节定在农历八月十六，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃...
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     篇12：2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》按课文内容填空（含答案）2021年统编版六年级上册第18课《古诗三首》按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文六年级上册第18课按课文内容填空1．文学常识填空。1.《浪淘沙》的作者是______代诗人______。诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是：____________________________。2.《江南春》的作者是______代诗人______。诗中描写的是江南一带______季的景色，这些景色有_______________________________。3.《书湖阴先生壁》的作者是______代诗人________。诗中描写_____________的情景，表达了_________________。“茅檐长扫净无苔...
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 篇13：【精品解析】部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习一、基础知识1．下列加点字注音错误的一项是（ ）。A．捶打（chuí） B．凿开（zháo） C．焚烧（fén）【答案】B【考点】拼音【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A、C正确。B：：凿开（zháo 改 záo ）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通...
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     篇14：部编版六年级下册语文试题第三课 古诗三首 同步练习含答案部编版六年级下册语文试题第三课 古诗三首 同步练习含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册试题第三课古诗三首《基础过关》一、给“章”选择正确的解释。A.歌曲诗文的段落B.条目,章程C.花纹D.条理1.终日不成章。()2.我们不能断章取义。()3.妹妹的书桌上杂乱无章。()4.爸爸跟我约法三章,不让我到处乱跑。()二、把下列的诗句补充完整,再写出所填字词的意思。1.日暮()传蜡烛2.轻烟散入()家3.纤纤擢()手4.泣涕()如雨三、根据意思写诗句。1.春天的京城中,热闹繁华,处处飞花,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。2.那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅,两岸相隔能有多远呢?虽只隔着一条清澈的河水,但他们却...
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  Tags：六年级,古诗,三首,评课,精选
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