篇1：部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：9《从百草园到三味书屋》[教学目标] ：１．学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。学习课文准确地选用形容词、动词来表现景物特征的方法。２．理解并学习本文按空间顺序记叙事件。３．理解鲁迅运用对比的写法，表达了对两种不同生活的态度；学习鲁迅先生从小热爱大自 然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。[教学设想]： 本文的第 2 自然段，写百草园里的生活情景，描写生动、具体、形象，应引导学生通过对重点词语的揣摩而理解、掌握。 本文的后一部分写三味书屋，对封建教育的批评否定是融汇在这种学习生活的描述中的，应通过分析具体的词、句帮助学生理解、体会。 320...
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    篇2：统编版语文六下《卜算子.送鲍浩然之浙东》优秀公开课教学设计+课件+视频素材+音频素材统编版语文六下《卜算子.送鲍浩然之浙东》优秀公开课教学设计+课件+视频素材+音频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版六年级下“多情自古伤离别”，不知不觉中同学们已经度过了六年的小学生活，想起昨天历历在目，恍然如梦，假如明天就要毕业分别，面对同窗六载的同学，面对朝夕相处的师长，你的内心会有怎样的感受，你能用我们学过的古诗说说吗？劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》《卜算子·送鲍浩然之浙东》[宋]王观词牌名诗人的朋友去、到bǔbào题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东。这是一首送别词。但诗中...
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篇3：人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案人教高中语文必修三2.4《蜀道难》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?? ?《 蜀道难》教学设计【教学目标】 一.知识与能力 1. 了解诗人李白的生平 2.明确诗歌的基本内容及行文脉络 二.过程与方法 1.学习给诗歌划分节奏,反复诵读,体会诗歌情感. 2.重点赏析诗歌的主要诗句的深刻含义,把握诗歌的主旨. 三.情感态度及价值观 品味诗歌的特色,感知作品的感情基调,培养良好的审美情趣.高中阶段学生对诗歌的正式接触是必修三的第二单元，学生对古典诗歌有一定的了解，但仅停留在机械的记忆层面。学生对诗歌的文体特征、时...
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   篇4：统编版语文四年级上册-分类专项复习卷（七）中华优秀传统文化常识（含答案）统编版语文四年级上册-分类专项复习卷（七）中华优秀传统文化常识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分类专项复习卷（七）中华优秀传统文化常识一、我会填。（18分）1.我们学习了这些神话故事：_________开天地、_________填海、______________“盗”火种、______________。同时，我们认识了这些神话人物：____________、______________、______________、______________。我通过读课外书，还知道这些神话故事：__________________________________________________________。2.我们学习了这些历史故事：_________不取______________、_...
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   篇5：部编新一年级语文上册语文园地六公开课优秀课件部编新一年级语文上册语文园地六公开课优秀课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件52张PPT。语文园地六 连一连星明叶只花色清把尘地 上下结构：星 只 色 尘左右结构：明 叶 把 地男 尖 条 黄 金 早 黑 它作 课 从 校 林 旗 歌 朋连一连句圆回远问近国围风园 半包围结构：问 句 远 近 风全包围结构：国 回 圆 园 围独体字：一 不 本 白 上 下耳 尺 电 刀 大 五读一读，背一背早 晨 起 来，面 向 太 阳 。前 面 是 东，后 面 是 西 。左 面 是 北，右 面 是 南 。chénmiàn xiàng tài yáng同学们，你们都学会了这些方位词吗？ 古朗月行...
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    篇6：（公开课）部编版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一、二课时教学设计+课件+作业（13+13+23）（公开课）部编版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一、二课时教学设计+课件+作业（13+13+23）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见蟋蟀：又叫促织、蛐蛐，是一种善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器。初识蟋蟀它不仅是歌唱家、斗士，还是出色的建筑师呢！法布尔（1823—1915），法国博物学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者“住宅”是用来称呼什么的？一般蟋蟀等昆虫住的地方被称作什么？宅连一连，为下面的动物找...
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    篇7：四年级上册语文优秀课件-1.3《鸟的天堂》人教新课标(共40张PPT)四年级上册语文优秀课件-1.3《鸟的天堂》人教新课标(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。掌握生字 máng jiǎng lǜ róng白茫茫 划桨 规律 榕树...
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  篇8：(公开课）部编版小学语文四年级上册《蝴蝶的家》讲课课件+练习课件（共23张+11张PPT）(公开课）部编版小学语文四年级上册《蝴蝶的家》讲课课件+练习课件（共23张+11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)认字识认字识认字识蝴蝶的家认字识你喜欢蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？认字识1.自由朗读课文，做到正确、流利。2.学习生字，记住字形、字音，掌握“雀”这个多音字。3、默读课文，想想作者最关心的问题是什么？自主学习避免玷污盈余bìdiànyíng认字识词加一加：口+宣=喧口+襄=嚷字理识字：盈会意字。表示女子身材苗条，动作轻快。识字方法喧宾夺主认字识词xuān家雀儿qi?o伤口痊愈的小家雀儿又飞上了枝头。qi?o下课了，孩子们欢呼雀跃起来。què多音字雀叠词积累金灿灿...
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篇9：四年级上册语文优秀课件-1.2《雅鲁藏布大峡谷》人教新课标(共28张PPT)四年级上册语文优秀课件-1.2《雅鲁藏布大峡谷》人教新课标(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。 雅鲁藏布大峡谷 自由朗读课文，读准字音，找出雅鲁藏布大峡谷在哪里？ 在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。珠穆朗玛峰涓涓细流帘帘飞瀑 滔滔江水人迹罕至山脉花卉咫尺堪称美誉马蹄形固态呈现秘密秘鲁皑皑白雪凌空展开组词玛（ ）码（ ）脉（ ）泳（ ） 滔（ ）稻（ ）组词玛（ ）码（ ）脉（ ）泳（...
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    篇10：部编版八下语文第六单元23马说公开课优秀课件(共36张PPT)部编版八下语文第六单元23马说公开课优秀课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。马说韩愈 韩愈（768～824）（ 唐 ）代文学家、哲学家。字（ 退之 ）。在文学上大力推进和领导古文运动，被称为“唐宋八大家”之首。河南河阳（今孟县）人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥(shì ) 号“文”，又称韩文公。他多次被贬官降职，很受压抑。在文学上， 与柳宗元同为古文运动倡导者，提倡刚健质朴，言之有物的秦汉古文。是我国文学史上杰出的散文家之一。我们学过他的诗歌《早春呈水部张十八员外》 唐《马说》大约作于贞元十一至十六年间（795—800），其实，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及门，而阍人（守...
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   篇11：高中语文苏教版必修三第四专题《烛之武退秦师》公开课优秀教案高中语文苏教版必修三第四专题《烛之武退秦师》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》公开课优秀教案教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计：一、导入课堂导语（从文言学习入手）：大家学习文言文最大的困难是什么？看来是英雄所见略同好，今天老师给大家一把解决这个问题的钥匙，那就是：反复诵读苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子 ( )自知”由此可见朗读是理解的基础，因此我们尝试用朗读来带动理解要求：一要读准、二要读熟，读懂、三、读出情感幻灯展示...
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  篇12：苏教版八年级语文下册第五单元第21课《错过》优秀公开课教学设计苏教版八年级语文下册第五单元第21课《错过》优秀公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版八年级语文下册第21课《错过》优秀公开课教学设计 【教学目标】知识目标：诵读课文，理清文章思路。学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。能力目标：能品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。情感目标：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。要学会把握最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。教学重点：品味文中生动、含蓄、富有哲理的语言。教学难点：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。要学会把握最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。【课时】1课时【教学步骤】一、 导入人生有许多的错过，我们该如何面对，今天我们走进刘心武的《错过》，看看...
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  篇13：语文版八年级上册第6单元第23课《记承天寺夜游》公开课优秀教案语文版八年级上册第6单元第23课《记承天寺夜游》公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》公开课优秀教案教学目标1、?诵读：熟读成诵，读出文中的韵味。2、?积累：掌握文中重点字词句的含义。3、?感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。?二、?教学重点?文言文字词积累，感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。三、?教学难点文中末尾“闲人”的含义四、教学过程1、导入新课播放王菲的《明月几时有》师：同学们你知道这首歌唱者是谁吗？（王菲），是呀，这首歌家喻户晓，然而人们只知道唱者王菲，谁能说出词作者是谁呢？（苏轼）谁能介绍一下这位大家呢？请按名、时、地、?作来。生：介绍作者师：明月几时有？何夜无月？只不过很少...
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  篇14：人教版语文七年级下册第20课.古代诗歌五首《登幽州台歌》优秀公开课教学资料（课件+习题）人教版语文七年级下册第20课.古代诗歌五首《登幽州台歌》优秀公开课教学资料（课件+习题）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：登幽州台歌练习题一：给下列字注音后不见来者（）独怆然而涕下（）二：解释词语悠悠：独：怆然：涕：三、填空1、《登幽州台歌》含有的与本诗主旨表达有关的一个典故是（ ）2、《登幽州台歌》的抒情方式是（ ）3幽州台即_____，又称蓟北楼，故址在今北京市西南的大兴县，是战国时候_____的国都。_____执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来的国势衰败的燕国逐渐强大起来，建黄金台，置金与台上，延请天下奇士，很快就找到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大起来四、读课文，思考：1、“古人”“来者”指的是___________________...
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   篇15：高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：归园田居五首（其一）(公开课优秀教案)使用教具 多媒体教学目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术手法。3.体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4.学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学难点培养学生通过揣摩语言，想象画面，体味情感来鉴赏诗歌的能力。教学过程一、情境导入（2分钟）教师导入：“假如同学们高中苦读三年，大学 ( )苦读四年，毕业后只有两个...
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  篇15：高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：归园田居五首（其一）(公开课优秀教案)使用教具 多媒体教学目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术手法。3.体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4.学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学难点培养学生通过揣摩语言，想象画面，体味情感来鉴赏诗歌的能力。教学过程一、情境导入（2分钟）教师导入：“假如同学们高中苦读三年，大学 ( )苦读四年，毕业后只有两个...
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篇15：高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）高中语文人教新课标必修二第二单元第7课《归园田居》（其一）（公开课优秀教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：归园田居五首（其一）(公开课优秀教案)使用教具 多媒体教学目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术手法。3.体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4.学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学难点培养学生通过揣摩语言，想象画面，体味情感来鉴赏诗歌的能力。教学过程一、情境导入（2分钟）教师导入：“假如同学们高中苦读三年，大学 ( )苦读四年，毕业后只有两个...
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Tags：四年级,上册,语文,优秀,开课
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