部编版语文四年级上册21《古诗三首 出塞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《出塞》教学设计教学目标1.掌握生字“塞、秦、征、还”,能准确地有节奏的朗读和背诵古诗。2.极力营造诗意氛围,激发学生学习兴趣,通过有感情地朗读古诗,品悟字词,联系所学诗歌理解诗意,体会作者思想感情。3.激发学生对戍边将士的同情、以及建设祖国保卫祖国的豪情壮志。教学重难点重点:有感情的朗读古诗,借助注释理解诗歌大意。难点:读悟结合,体味诗中建设祖国保卫祖国的豪情壮志。教学准备教师:多媒体课件。学生:预习课文,搜集诗人资料。教学过程一、谈话导入,温故知新1.古人曾说:胸藏文墨怀若谷;腹有诗书气自华。;出示卢纶《塞下曲》、王昌龄的《从军行》2.学生齐读师:很好,温故而...
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