篇1：部编版语文八下 综合检测题 习题 课件 (共29张PPT)部编版语文八下 综合检测题 习题 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第三单元综合检测题(时间：120分钟 满分：120分)ADCCC纵我不往天涯若比邻欲济无舟楫辗转反侧钢铁是怎样炼成的通过它你可以找到人生的定位，通过它你可以思索生命的价值，通过它你可以活得更有意义。柳宗元唐清凉，清澈寒冷静止不动的样子忧伤的样子跟随、跟从本来像全、都通晓、理解盛夏平静侯3 图片详情：    篇2：人教版（新课标）生物八下：8.2.2用药和急救（2）课件(共28张PPT)人教版（新课标）生物八下：8.2.2用药和急救（2）课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第八单元 健康地生活第二章 用药与急救第二课时急救学习目标02.学会胸外心脏按压和人工呼吸的具体操作方法。03.区分三种外出血情况，学会对出血进行初步的止血处理。01.掌握急救措施的一般步骤。情景思考生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害。当夏天游泳时，发现有人溺水。当踢足球时，不小心跌倒，发生了骨折或外伤出血等等。这时你应该怎么办呢？及时报警报警过程中，一定要保持镇静。采取措施病人的症状或伤情报警时，需要说明哪些信息呢？现场地点自己的姓名联系电话喂，110吗？我是李华，在xxx水域有人落水。请速来救援！阅读课本... 图片详情：    篇3：人教版（新课标）生物八下：8.2.1用药和急救（1）课件(共26张PPT)人教版（新课标）生物八下：8.2.1用药和急救（1）课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第八单元 健康地生活第二章 用药与急救学习目标01.学会区别处方药和非处方药。02.能够概述安全用药的常识。03.能够说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。请同学回忆并思考：在日常生活中，我们或家人及朋友的身体出现不适，如感冒、腹泻、手被划伤等问题是如何处理的呢？情景思考根据前面大家的回答，我们在处理这些问题时要具备一定的医学常识，不能冒然用药，那我们怎么才能知道哪种药治疗哪种病呢？请同学们分析这几种药有何功效，在哪些地方能够买到？大青叶、牛黄解毒片、小柴胡颗粒、阿莫西林、止咳糖浆。情景思考请同学们阅读教材 P86~87，思考：自... 图片详情：    篇4：初中物理人教版八下11.2功率课件(共22张PPT)初中物理人教版八下11.2功率课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)11.2 功率建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运还是用起重机搬运，我们对砖块做的功是相同的。然而，人工搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功有快慢之分。怎样表示做功的快慢？学习目标1．结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2．了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单地计算。3．通过建立功率概念的过程，学会用比较的方法进行物理探究。4．通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。一、认识功率人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？不同的物体做相同的功，所用的时间不同，时间短的做功快。甲乙一、认... 图片详情：      篇5：人教版（新课标）生物八下：8.1.2《免疫和计划免疫》（2）课件(共37张PPT)人教版（新课标）生物八下：8.1.2《免疫和计划免疫》（2）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)第二节●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●IMMU-NITY01免疫的含义阅读课本 P82，了解免疫的含义。免疫是一种 功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的 物质，及本身的 细胞和 细胞，以维持人体的健康。人体对 的抵抗力。现在的含义最初的含义病原体生理抗原损伤肿... 图片详情：   篇6：人教版（新课标）生物八下：7.1.2昆虫的生殖和发育课件(共32张PPT)人教版（新课标）生物八下：7.1.2昆虫的生殖和发育课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)第二节昆虫的生殖和发育相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。无 题【唐】 李商隐春蚕到死丝方尽，这样描述蚕的发育准确吗？“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？又有哪些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢？导入新课毛毛虫蝴蝶观看视频，注意蚕的发育阶段，进行总结。家蚕的生殖和发育通过观看视频，在蚕的发育阶段中起点是 。家蚕的生殖和发育卵之后，会从卵中 出一个个的蚕宝宝。家蚕的生殖和发育孵化... 图片详情：    篇7：人教版（新课标）生物八下：7.3.3 生物进化的原因 课件(共43张PPT)人教版（新课标）生物八下：7.3.3 生物进化的原因 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)第三节生物进化的原因EVOLUTION学习目标第三节生物进化的原因2. 概述自然选择的主要内容，认同生物进化的基本观点。1. 模拟保护色形成过程，分析进化的原因。思考讨论第三节生物进化的原因在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。请试着分析一下，在这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？无翅或残翅的昆虫思考讨论第三节生物进化的原因这是自然选择的结果。由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅不够强大的昆虫，就常常容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，生存和繁殖后... 图片详情：     篇8：人教版（新课标）生物八下：7.2.1基因控制生物的性状课件(共29张PPT)人教版（新课标）生物八下：7.2.1基因控制生物的性状课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第2章 生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状2. 举例说出生物的性状和相对性状。3. 举例说出生物的性状是由基因控制的。4. 关注转基因技术给人类带来的影响。1. 正确区分遗传和变异。学习目标“种瓜得瓜，种豆得豆”，这体现了生物具备什么特征？遗传HEREDITY遗传遗传是指亲子间的相似性。遗传定义下面两幅图片，同一窝狗或者猫，但是毛色不一样，这体现了生物具备什么特征？变异变异是指亲子间及子代个体间的差异。变异定义当堂练习判断以下现象分别体现了什么生物特征？1. 种瓜得瓜，种豆得豆。2. 一猪生九仔，连母十个样。3. 龙生... 图片详情：   篇9：人教版（新课标）生物八下：7.2.3 基因的显性和隐性 课件(共39张PPT)人教版（新课标）生物八下：7.2.3 基因的显性和隐性 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)第三节基因的显性和隐性学习目标1.举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。2. 举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3. 说明近亲结婚的危害。4. 树立实事求是的科学态度和增强运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。？思考·讨论A受精卵Aa卵细胞受精卵将来发育成的孩子是单眼皮还是双眼皮呢？父方AA（双眼皮）aa（单眼皮）母方 a 精子双眼皮遗传学之父孟德尔奥地利人【国籍】生于一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。他从1858~1865年的7年间，做了多种植物的杂交实验... 图片详情：     Tags：人教,八下,语文,ppt,精选  |
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