篇1：部编版八年级语文上册 背影 课件（共38张PPT）部编版八年级语文上册 背影 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)导入新课生活中时时有感动，处处有感动.它有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景。如果你有一颗善感的心，同学的批评可以给你感动，妈妈的唠叨可以给你感动，甚至于爸爸的背影也可以给你持久的感动。今天我们来一起学习朱自清的《背影》，看他是怎样被父亲的背影感动的。背影朱自清学习目标1、掌握有关作者的文学常识及字词2、再次分析课文，把握文章主题。3、学习文章描写人物的方法。朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》，作品收在《...
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   篇2：部编版语文八年级上册 《背影》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册 《背影》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)背 影朱自清学习目标1、感知“背影”形象，体会父子之间的深厚情感。2、把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。3、了解文章的叙事方式。4、品味课文独具特色的语言。走近作者朱自清，字佩弦，号秋实。散文家、诗人、学者。代表作品有散文集《背影》《欧游杂记》；诗集《雪潮》 《踪迹》等。他的最高创作成就是散文，他是当时最负盛名的散文大家之一。它的散文细腻清丽，意境隽永，与朴素中见丰腴，洋溢着一股清新的气息。其中《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等文章更是脍炙人口的散文名篇，流传至今，影响尤为广泛。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在...
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   篇3：部编版语文八年级上册第14课《背影》教案部编版语文八年级上册第14课《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》 教学设计教学目标有感情地朗读课文，体会文章所表达的父亲对儿子的爱。学习本文描写人物的方法。体会抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。引导学生体会父母的爱，理解父母，珍惜亲情，积极与父母交流与沟通。教学重点、难点教学重点：有感情地朗读课文，体会父亲对儿子的爱。引导学生珍惜亲情，理解父母。学习本文描写人物的方法。教学难点：学习抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的方法。教学方法：朗读法，自主探究教学安排：1课时教具运用：多媒体课件、电子白板、音频教学内容及过程：导入选一张学生拍自己父亲劳作时的图片，导入课文。2、师：上节课我们学习了《背影》的第...
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  篇4：部编版八年级语文上册14《背影》课件(共19张PPT)部编版八年级语文上册14《背影》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)父亲总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧不要再让你变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的...
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    篇5：部编版八年级语文上册--14 背影（精品课件）（共49张PPT）部编版八年级语文上册--14 背影（精品课件）（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)14 背 影了解作者及相关文学常识，积累“狼藉”“簌簌”“踌躇”“颓唐”“琐屑”等重点词语。理清文章线索，思考以“背影”为中心的好处，了解文章的叙事方式。(重点)把握文中“我”的情感态度变化，深入理解课文内容；品味文章素朴而典雅、简净而细致的语言。(难点)感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感，感受父爱的伟大。学习目标新课导入第1课时世界上最伟大的爱是母爱。朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作）...
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   篇6：部编版八年级语文上册--14《背影》导学案部编版八年级语文上册--14《背影》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》导学案【学习目标】1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】理解“背影”在全文中的作用。感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。【知识链接】1.走近作者朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影...
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  篇7：部编版语文八年级上册 14.《背影》课件(共15张PPT)部编版语文八年级上册 14.《背影》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)背影让我们一起感受那如山的父爱朱自清学习目标1.朗读课文，概括主要内容3.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感2.揣摩描写，把握人物形象，品味语言，感悟父子情深。作者简介【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。【代表作】《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。朱自清 (1898－1948)新课导入无论教材选文怎么变化，《背影》始终都占一席之地，通过课前的阅读，你觉得，原因是什么？这是一份__________的爱整体感知听读课文，围绕中心话题：父爱藏在_______...
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  篇8：部编版语文八年级上册第14课《背影》课件（共37张ppt）部编版语文八年级上册第14课《背影》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)朱自清慈父之爱子，非为报也。——淮南子核心素养目标1.语言建构与运用：有感情地朗读课文，体会洋溢在字里行间的父子深情。2.思维发展与提升：学习传神的细节描写，品味质朴简洁的语句描写中传达的情感。3.审美鉴赏与创造：学习通过典型的细节描写、语言描写表现人物形象的手法。4.文化传承与理解：通过诵读、抓典型句子感受生活沧桑中真挚深厚的父子之爱。导入新课人都说，父爱如山，如山那般高大，也如山那般默默不语，但只要我们有一颗善于发现的心，我们就会发现，父亲的爱一直环绕在我们身旁，他的一个眼神、一个动作、一句言语，乃至一个背影都是父爱的深沉表现。今天，我们就来学习朱自清先...
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   篇9：部编版语文八年级上册 14.《背影》教案部编版语文八年级上册 14.《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：背 影（朱自清）教学目标知识与技能：了解纪实散文的写作特点。过程和方法：1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行描写的方法。2、理解关键语句，表达特殊的感情。3、提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。情感态度和价值观：体味文中血浓于水的浓浓亲情，从背影中发掘深深的父爱，引导学生珍惜父母亲情，回报父母的爱。教学重点：通过文章细致的人物描写，朴实、饱含深情的语言，体会深沉的父子情。教学难点：品味朴实无华的语言，体会深情无限的意蕴。教学方法 朗读法、启发式教学、合作探究法教学准备 课件、视频歌曲《父亲》、班得瑞轻音乐《绿野仙踪》教学...
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  篇10：部编版八年级语文上册14《背影》教学设计2部编版八年级语文上册14《背影》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级语文上册第七课《背影》教学设计【教学内容】内容分析：人教版初中语文八年级上册第七课《背影》，是一篇纪实散文，也是一篇描写亲情的叙事散文，是作者1925年10月在清华大教任教时写的。全文以“背影”为线索组织材料，通过对几年前回家奔丧、浦口分别、别后思念的情景的叙述，特别是通过对凝聚着父饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，充分体现了父子之间深厚真挚的感情。文章语言朴实，饱含深情，是感受亲情的好文章。学情分析：《背影》是第二单元以“爱”为主题的代表课文之一，通过学习，可以让学生在普通的生活中感受到“爱”的博大力量。尤其是处于青春叛逆期的学生，往往很容易忽视父母对我们的爱，...
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  篇11：部编版语文八年级上册第四单元14《背影》 教案部编版语文八年级上册第四单元14《背影》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》 教案及反思《背影》教案教学目标 ：1.体味并准确理解文章所表达的父子深情。2.学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲"背影'的细节，体味为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择"背影'作为表现主体的美学意义。教学方法：1.导读法：在老师引导下依据阅读常规分析结构，概括段意。2.研讨法：就重点问题先个体思考，再小组讨论，后大组交流。另有比较法、以写促读法等。教学设计：本篇课文的教学设计为两课时，针对教学目标 ，每一课时重点完成其中的一项。在整个教学过程 中，将力争充分体现如下几个原则：1.学生自己走进文本，把学生对文本的阅读感悟作为...
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   篇12：部编版八年级语文上册教案 第四单元 14 背影部编版八年级语文上册教案 第四单元 14 背影资料可供全国地区适用。
大致详情：14 背 影【教学目标】1.通过理解关键词语和句子的含意，体会文章朴实的语言风格。2.学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。3.感知父亲形象，体会作者的感情变化。4.理清文章的线索和行文脉络。5.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。【教学重难点】1.教学重点：(1)感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感。(2)品味课文独具特色的语言。2.教学难点：把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者朱自清及其本文写作背景的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.整体...
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     Tags：编版,八年级,语文,背影,ppt
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