篇1：六年级语文上册21文言文二则-书戴嵩画牛课件(共25张PPT)六年级语文上册21文言文二则-书戴嵩画牛课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)书戴嵩画牛部编版小学语文六年级上册第七单元苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。本文选自《东坡志林》。体裁 诗 词 文章 提拔数量 2700余首 305首 4800余篇 近600篇代 表 作 《饮湖上初晴后雨》 《望湖楼醉书》 《题西林壁》 …… 《水调歌头·明月几时有》 《念奴娇·赤壁怀古》 《定风波·莫听穿林打叶声》 …… 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》 《石钟山记》 …… 《书<书戴嵩画牛>》《王齐翰勘书图跋...
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    篇2：六年级上册22 文言文二则 教学课件和素材（共40张ppt）六年级上册22 文言文二则 教学课件和素材（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)22 文言文二则第1课时第2课时同学们，你喜欢音乐吗？我们先来欣赏几段音乐，注意，把你听到的声音想象成一幅幅画面，然后说一说：听到音乐，我仿佛看到了……第1课时弹学习文言文的方法：看注释看插图自读提示：朗读课文，读准字音，读出节奏。借助注释和插图说说课文讲了什么。课文解读方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”汤shānɡ善哉shàn zāi好啊。像大山一样高峻。巍巍，高大的样子。若，像。像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。根据语境，看拼音写字词。...
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  篇3：14 文言文二则 学弈课件(共19张PPT)14 文言文二则 学弈课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)唱歌易，通校之善歌者也学 弈—孟子《告子.上》—采桑湖中心学校易可睿“弈，形声字，本义指围棋，用作动词指下围棋。小篆学 弈谁向谁学下围棋 课文哪句话看出弈秋的水平很高？弈秋，通国之善弈者也刷子李，通国之善＿＿＿＿者也泥人张，通国之善＿＿＿＿者也捏泥人刷墙第一关诵 文 言. 知 文 意请按照顺序完成学习清单相关的任务诵文言，知文意弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。学弈hóng húzhuó...
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     篇4：六年级上册21 文言文二则课件第二课时(共47张PPT)六年级上册21 文言文二则课件第二课时(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。文言文二则21伯牙鼓琴戴嵩是唐代画家，韩滉的弟子，韩滉镇守浙西时，戴嵩为巡官。擅长画农家、山川田野的景色，画水牛尤为著名，后人评价他画的牛“野性筋骨之妙”。相传曾画饮水之牛，水中倒影，唇鼻相连，可见他观察得多么细致入微。作者简介《列子》，道家学派著作，相传为列子所撰。列子，名御寇，战国时期郑国人，主张虚静无为，独立处世，善于修身养性。《列子》共八卷，内容形式多为神话、传说、寓言，如“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。本文...
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   篇5：14文言文二则（学弈）课件(共25张PPT)14文言文二则（学弈）课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一课时14 文言文二则第一课时义务教育教科书语文六年级下册liuxialiuxia《书戴嵩画牛》第一课时六年级下册第五单元第一课时14 文言文二则六年级下册第五单元yì弈：下棋学弈：学习下棋学 弈①反复朗读读准字音正确断句liuxia第一课时学 弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu ) /而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。第一课时学 弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋...
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  篇6：14文言文二则《学弈》课件(共29张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)统编版小学语文六年级下册《司马光》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》《铁杵成针》《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《守株待兔》《杨氏之子》《自相矛盾》《古人谈读书》《少年中国说》读通古文疏通文意感悟道理展开想象结合注释结合插图查阅工具书······联系上下文借助资料释资上图象查jùyǐhuìfúyúyǔwéiwèiwéi12345合作学习：同桌合作思考文中“之”的意思。12345的指弈秋的教导指大雁指专心致志的那个人思考：把全文连起来完整地说说文意，再想想从简短的几...
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    篇7：14文言文二则《学弈》课件(共20张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学 弈下棋谁教下棋？学的过程怎样？学的结果怎么样？弈奕神采奕奕大廾精神饱满孟子，名轲，战国时期著名思想家、教育家，继承和发展了孔子的思想，有“亚圣” 之称。《孟子》一书，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。使弈秋诲二人弈。思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。一心以为有鸿鹄将至。为是其智弗若与？zhuóyú援俱弗一心以为有鸿鹄将至文中多音字的字音，你能读准吗？以义定音。wéi为是其智弗若与？wèi认为因为弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/...
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  篇8：14《文言文二则：学弈》课件(共25张PPT)14《文言文二则：学弈》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。体会文章是怎样用具体事例说明观点的。14文言文二则学 弈弈下棋学习孟子孟子,名轲 ，字子舆 ， 战国时期邹城人。伟大的思想家、教育家，被尊称为“亚圣”，儒家学派 的代表人物，与孔子并称“孔孟”。本文选自 《孟子·告子上》。告示弈秋棋社今日招徒，一朝学成，终身不俗，广纳天下贤人雅士，齐聚于此。走进棋社，拜师交友。在弈秋的棋社中，发生了什么事？请大家自由朗读课文，注意参考注释，有困难的地方可标记。jiǎo收缴为wéiwèi援弓缴而射之。惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至。为是其智弗若与？弈秋...
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    篇9：14文言文二则《学弈》课件(共16张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)14.《学弈》——《孟子·告子上》小古文（“浅易文言文”）“小古文”一词是由“全课程”创始人李振村先生于2006年提出，他认为小古文是指篇幅短小、内容上浅显易懂，语言上质朴有趣的文言文。学“弈”(形声。从大，亦声。)弈秋，通国之/善弈者也。那时候称呼从事技术工作的人，先称呼他的职业，再称呼他的姓或名，如“医和”“剃头张”等。“弈秋”，“弈”是职业，“秋”是人名。那“吴老师”在古代应该怎么称呼？“师吴”或“师者吴”。助词，的弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而...
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     篇10：18 文言文二则 重点问题 课件(共17张PPT)18 文言文二则 重点问题 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文 四年级 下册文言文二则重点问题凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子，你们知道有谁吗？认识文言文文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。课后习题答案：借助注释，理解课文中每句话的意思。《囊萤夜读》：车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到香油去点灯。夏天的夜晚，他就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。《铁杵成针》：磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候，没有完成...
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   篇11：部编版语文六年级上册22文言文二则 书戴嵩画牛 课件(共25张PPT)部编版语文六年级上册22文言文二则 书戴嵩画牛 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1部编版六年级语文上册课件书戴嵩画牛教学目标:1反复朗读课文，把捏朗读的停顿，读通读熟课文。2.结合注释理解重点词句，读懂文竟大意，感受文言文简约凝练的语言特点，3.借助语言文字展开联想和想象，用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。4.理解课文内容，领悟其中范含的道理，感受艺术之关，理解艺术与生活真实的关系。教学重难点:教学重点:1.掌握一般的古文学习方法。通过注释、已有文言基础，读懂文意。2.抓住关键句子，理解课文范含的道理。教学难点:能用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。4目 录01复习巩固02新课导入03课堂检测04拓展延伸5...
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     篇12：18文言文二则 课件 (共40张PPT)18文言文二则 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)统编版小学语文四年级下册文言文二则两篇yìn《囊 萤 夜 读》《晋书·车胤传》nánɡ yínɡ结构紧凑。上部扁小，撇捺尽量舒展。行囊锦囊妙计囊萤夜读【囊】用口袋装。【萤】萤火虫。题解：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。囊萤夜读①胤恭②勤不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释①本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。②〔恭〕谦逊有礼。③〔通〕通晓，明白。④〔练囊〕白色薄绢做的口袋。yìngōngqínyān恭的部首是“ ”，小字多一点，表示心理活动。...
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     篇13：18 文言文二则 课件(2课时 共26张PPT)18 文言文二则 课件(2课时 共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)文言文二则第一课时第六单元 第18课谈话引入囊 萤 夜 读用口袋装萤火虫（1）谁囊萤夜读？（2）他为什么要夜读？（3）他是怎样夜读的？（4）夜读的结果怎样？（5）从这个故事中你明白了什么道理？初读课文自由读文，勾画出不认识的生字和不理解的词语，借助字典解决生字词问题。初读课文胤 恭 勤 囊 焉(yìn)(gōng)(qín)(náng)(yān)盛数shèngchéng丰盛盛水shùshuò数学数见不鲜shǔ数落初读课文囊勤焉上中下结构，笔画较多，写的时候要...
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    篇14：14 文言文二则 学弈课件(共15张PPT)14 文言文二则 学弈课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)文言文二则第一课时《学弈》六年级下册学弈《孟子.告子上》【教学目标】：1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。3.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。【教学重点】：1.朗读和背诵课文。2.品读分析两人不同的学弈态度，导致不同的学习结果。【教学难点】:1.根据注释读懂每句话意思，整体感知课文内容。【教学过程】：1、由题辐射，引入新课“生，亦我所欲也:义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。”——孟子“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孟子？？？学弈讨论：2、朗读文本，层层推进...
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     篇15：14文言文二则 《学弈》课件(共12张PPT)14文言文二则 《学弈》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)14 文言文二则学弈学 弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若/之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。wéiwéiwèi理解文言文的方法对照注释借助插图联系上下文联系生活实际明白道理小组合作：1.运用理解文言文的方法，想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。2.说说课文是怎样用具体事例说明观点的。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。...
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