篇1：3.古诗词三首 课件 (56张PPT)3.古诗词三首 课件 (56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)3 古诗词三首宿建德江孟浩然孟浩然（689-740），襄州襄阳（今属湖北）人。他是唐代著名的山水田园诗人，与王维同为盛唐山水田园诗派代表。孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过一生。走近作者主要作品：《秋登万山寄张五》《夏日南亭怀辛大》《过故人庄》《春晓》《宿建德江》《夜归鹿门歌》等。孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也比较单一。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。指新安江流经建德（今属浙江）...
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     篇2：人教部编版语文九年级上册第14课 诗词三首同步课时练（word版含解析）人教部编版语文九年级上册第14课 诗词三首同步课时练（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课 诗词三首1.字形和加粗字注音全都正确的一组是（ ）A.金樽（zūn） 歧路 投箸（zhù） 碧溪B.云帆（fán） 苍海 凄凉（qī） 垂钓C.侧畔（pàn） 琼楼 婵娟（shàn） 芒然D.太行（xíng） 宫阙 绮户（qǐ） 丙晨2.下面加粗的词解释完全正确的一项是（ ）A.珍羞（害羞） 不胜寒（经受不住）B.直万钱（直接） 冰塞川（堵塞）C.济沧海（渡） 弃置身（丢弃，放在一边）D.万木春（春天） 把酒（执，持）3.下列诗句的节奏划分有误的一项是（ ）A.停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。B.长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济...
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  篇3：第14课《诗词三首》课件(共35张PPT)第14课《诗词三首》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)诗词三首古诗词曲主题分类即事（景）抒怀山水田园诗咏史怀古诗边塞征戍诗思乡怀人诗送别诗爱情诗第1课时14.行路难（其一）有这样一个人，他少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使寰区大定，海县清一”。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年以后又不容于朝，被迫出京。天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞...
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    篇4：第14课《诗词三首》课件（共47张PPT）第14课《诗词三首》课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)行 路 难李 白行 路 难李 白《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境及离别的伤悲。李白这组《行路难》，共有三首诗，主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。解题：李白在二十六岁那年，抱着“四方之志”，出蜀远游。但李白却不愿意像当时多数知识分子一样通过科举考试来实现自己的政治抱负，而是希望借广泛的结交和诗文投赠培养声誉以此得到不寻常的提拔。天宝元年，四十一岁的李白被征召入京，受到皇帝重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。但玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而...
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   篇5：部编版语文九年级上册第14课《诗词三首——行路难》课件（共20张PPT）部编版语文九年级上册第14课《诗词三首——行路难》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)行路难行路难 行路难多歧路 今安在长风破浪会有时直挂云帆济沧海作者简介李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。创作背景唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。但并没有得到施展政治抱负的机会，因与权贵不和，被迫“赐金放还”。在朋友为他送行的离宴上，他写下...
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   篇6：部编版语文九年级上册同步多媒体教学 第14课 诗词三首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 课件部编版语文九年级上册同步多媒体教学 第14课 诗词三首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 课件资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学习目标1．了解作者；结合写作背景，感悟诗歌的思想感情。2．培养鉴赏古诗能力，理解名句深刻的思想内涵。 3．体会作者对美好生活和理想人格的追求。醉赠刘二十八使君白居易刘禹锡（772～842），字梦得，唐代文学家、哲学家。因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。唐敬宗宝历二年（826）诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸...
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   篇7：编版语文九年级上册《诗词三首：酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（共21张PPT）编版语文九年级上册《诗词三首：酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（共21张PPT） 资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三单元酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡学习目标掌握刘禹锡的文学常识及诗歌写作背景。理解重点诗句的含义，理解本诗的思想内容，体会诗人的思想感情。反复诵读，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。同学们知道刘禹锡的其他诗文吗？斯是陋室，惟吾德馨。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家。世称刘宾客、刘尚书。与白居易齐名，并称“刘白”；与柳宗元并称“刘柳”。其诗精练含蓄，通俗清新，善用比兴手法。《竹枝词》《杨柳枝词》《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面...
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  篇8：14 诗词三首 水调歌头 课件(共23张PPT)14 诗词三首 水调歌头 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)水调歌头1.了解作者作品，熟读并背诵课文。2.领悟词中的写作手法，体会思想感情。3.体会词的意境，感受“月亮”所寄寓的内涵。学习目标【苏轼】字子瞻，号“东坡居士”，是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。著有《东坡七集》《东坡乐府》等。走近作者他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人；与苏洵、苏辙并称“三苏”，对后代很有影响。曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写此词之时，他仕途失意，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。写作背景丙...
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  篇9：【统编版】语文九年级上册 14 诗词三首 习题课件（通用版）【统编版】语文九年级上册 14 诗词三首 习题课件（通用版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)诗词三首积累篇识记运用找出下列诗词中加点字注音或字形的错误,画线并改正(1)金尊清酒斗十千(zun)(樽(2)怀旧空吟闻笛赋(w∪)(3)暂凭杯酒涨精神( Zhang)(长(4)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇(jng)qiong下列诗句没有运用典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上B.到乡翻似烂柯人不知天上宫阙,今夕是何年D.忽复乘舟梦日边3.按要求默写(1)表达对别人的美好祝愿或者实现自己人生理想的坚定信念时,我们常常引用李白在《行路难》(其一)中的名句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(2)(广安)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物...
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   篇10：【统编版】语文九年级上册 3.4 诗词三首 习题课件（呼和浩特专版）【统编版】语文九年级上册 3.4 诗词三首 习题课件（呼和浩特专版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)积累篇记运用阅读下面的语句,根据拼音写汉字,给加点字注音(1)金zun(樽)清酒斗十千(2)停杯投zhu(箸)不能食(3)怀旧空吩闻笛赋(和)(4)暂凭杯酒 Zhang(长)精神(5)我欲乘风归去,又恐琼(qing)楼玉宇下列诗句没有运用典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上B.不知天上宫阙,今夕是何年C.到乡翻似烂柯人D.忽复乘舟梦日边下列句子节奏划分不正确的一项是A.明月/几时/有 把酒/问/青天B.金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱C.今日听/君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神D.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。4.判断下列语句使用的修辞手法...
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