篇1：语文四年级下册22.古诗三首 第一课时 课件(共23张PPT)语文四年级下册22.古诗三首 第一课时 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)统编版语文四年级下册课件22 古诗三首第1课时情景导入单元主题和语文要素是什么？一句句话语，一个个动作无一不展示出人物的品格。单元主题语文要素古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产，它就像一颗闪亮的明珠，散发出熠熠的光辉，本学期我们一起轻叩诗歌的大门，感受了《诗经采薇》中远征战士的艰辛生活和思归的情怀；诗圣杜甫“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。“的喜悦心情；宋代词人辛弃疾那忘怀于大自然中所得到的快乐……激情导入，渐入诗境芙蓉楼送辛渐题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。zá“芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的意思。...
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  篇2：9 古诗三首 课件 第一课时(共20张PPT)9 古诗三首 课件 第一课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)古诗三首语文 五年级 下册第一课时我会写：仞：rèn（千仞、五千仞、山高千仞）岳：yuè（东岳、五岳、岳父）摩：mó（摩擦、摩天楼、摩拳擦掌）遗：yí（遗书、遗忘、遗憾）涕：tì（鼻涕、涕泪、痛苦鼻涕）巫：wū（巫婆、巫师、巫峡）我会认：蓟：jì（蓟北、山蓟、蓟县）襄：xiāng（襄阳、襄办、襄理）多音字：朝：zhāo朝霞cháo朝向舍：shè宿舍shě舍不得形近字：仞（万仞）刃（刀刃） 岳（山岳）兵（士兵）摩（摩天）磨（磨炼）作者介绍：王昌龄（698-757） 字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。他以擅长...
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  篇3：1 古诗三首 课件 第一课时(共20张PPT)1 古诗三首 课件 第一课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阅读篇章页，说说发现。语文要素圈画篇章页的关键词，说说怎样理解和掌握这些学习内容。1古诗三首自由朗读古诗，借助拼音读准生字，遇到难读的字词多读几遍。思考：每首诗关注到了哪类儿童？描写了他们怎样的童年生活？四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。昼zhòu////稚子弄冰[宋] 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚zhì钲zhēng磬qìng////村 晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童...
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   篇4：3《古诗三首》第一课时课件(共24张PPT)3《古诗三首》第一课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3 古诗三首寒食节在清明节前一二日，禁烟火，只吃冷食。民间传说中寒食节与介子推有关，但寒食节起源，是沿袭了远古的改火旧习。寒食熄灭冬季旧火，清明重取新火，意在获得新的生命力。禁火与改火之间有间隔的时间，史料有三日、五日、七日等不同说法。在这段无火的时间里，人们必须准备足够的熟食以冷食度日，即为“寒食”，故而得名“寒食节”。寒食节前后绵延两千余年，被称为民间第一大祭日。唐代常在清明时节取柳树之火，皇帝会把最早取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。自由读诗，读准读通。结合注释，借此连句，知晓古诗大意。韩翃（719—788），唐代诗人。字君平，南阳（今属河南）人，是“大历十才...
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  篇5：1 古诗三首 课件 第一课时(共13张PPT)1 古诗三首 课件 第一课时(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一课：古诗三首1绝句2惠崇春江晚景3三衢道中带描述文字布局的图片问题探究诗中描写了哪些景物 请你找一找。有江山、春风、花草、软泥、燕子，沙暖鸳鸯[yuan yang]2,句子解读①迟日江山丽，春风花草香。这两句用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词，描绘出明丽的春天景色。其中,“迟日”统领全篇，突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点，使诗中的景物成为一体，构成一幅明丽和谐的春景图:“丽”“香”分别!从视觉和嗅觉写春日的美好。②泥融飞燕子，沙暖睡鸳盎。【动静结合】这两句是特写。第三句写燕子在忙碌地衔泥筑巢，第四句写鸳鸯闲适地睡在温暖的沙滩上。用“飞”和“...
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    篇6：1.古诗三首 课件 第一课时 (共27张PPT)1.古诗三首 课件 第一课时 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版语文三年级下册课件1 古诗三首第1课时单元导读，激趣导入单元主题和语文要素是什么？一句句话语，一个个动作多角度展示了大自然中生灵的可爱与美丽。单元主题语文要素谁来说一说我们学过的描写春天的诗句有哪些？激情导入，渐入诗境春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。了解诗人，初读诗歌绝句绝句是古诗的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。这首诗是一首五言绝句。作者简介姓名：杜甫，字子美，自号少陵野老。祖籍：襄阳。生活朝代：唐代伟大的现实主...
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    篇7：1 古诗三首 绝句 课件 第一课时(共18张PPT)1 古诗三首 绝句 课件 第一课时(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗三首第一课时我会读惠崇减燕芦溪梅芽泛短融河豚鸳鸯我会读惠崇减燕芦溪梅芽泛短融河豚鸳鸯我会认—识字方法燕芦芽鸳鸯形声字我会认—组词语燕 鸳 鸯 惠 崇燕（燕国） 鸳（鸳鸯） 惠（优惠） 崇（崇山峻岭）yān我会认—组词语芦 芽 泛 减 豚芦（芦花） 芽（嫩芽） 泛（泛滥） 减（减肥） 豚（海豚）我会写融鸯鸳惠减梅燕芦我会写融rónɡ溪xī燕yàn溪水溪流融合融化////读通诗句读准节奏////介绍诗人—杜甫...
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     篇8：4《古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)4《古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗三首第一课时秋天是个丰收的季节，是个美丽的季节。秋天历来是文人墨客争相描写的季节。今天我们就来学习三首描写秋天的古诗了解诗题赠刘景文zènɡ赠送给好友刘景文的诗。夜书所见夜晚写下看到的景象诗人在夜里写下所见到的景象。0山行“行”即行走。在山林中行走、游览。朗读古诗山行唐 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。自由...
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    篇9：1 .古诗三首 第一课时《绝句》课件（共14张PPT）1 .古诗三首 第一课时《绝句》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗三首第一单元 第一课第一课时《绝句》走进诗人认识字词——我会认——词语解释走进诗词课堂总结走进诗人杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。认识字词——我会认鸳鸯yuān yāng“鸳”和“鸯 ”都是动物，二者属于并列关系中的矛盾关系，“鸳”指雄鸟，“鸯”指雌鸟，体现了一雄一雌。融燕鸳鸯认识字词——我会认认识字词——词语解释迟日：春天日渐长，所以说迟日。 泥融：这里指泥土滋润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。绝 句...
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     篇10：1《古诗三首》第一课时 课件（共27张PPT）1《古诗三首》第一课时 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗三首第1课时第一单元古诗读下面的诗句，说说诗句描写的是什么季节。春天草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》夏天秋天冬天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》诵读正音迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[唐] 杜甫绝句yuān yāng竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋] 苏轼诵读正音惠崇春江晚景huì chóngtún梅子黄时日日晴，...
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  篇11：9 古诗三首：元日、清明 第一课时 课件(共18张PPT)9 古诗三首：元日、清明 第一课时 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)9古诗三首第一课时《元日》《清明》部编版小学语文三年级下册第三单元找诗句每 映 倍 城雪 佳 情 思逢 空 节 亲诗句：每逢佳节倍思亲选自《九月九日忆山东兄弟》找诗句时 青 纷 节遥 雨 纷 日清 新 逢 明爆 春 除 影石 声 中 一竹 碧 花 岁诗句：清明时节雨纷纷诗句：爆竹声中一岁除清明节春节自由读，读准字音元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。自由读，读准字音，读出节奏清明（唐）...
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  篇12：六上18.古诗三首第一课时课件(共18张PPT)六上18.古诗三首第一课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗三首第一课时刘禹锡 （772-842），字梦得，唐朝文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》《蜀先主庙》《西塞山怀古》。杜牧（803-约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安人）。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、诗人，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。生字组词...
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     篇13：六下《10.古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)六下《10.古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版小学语文六年级下册第四单元10.古诗三首（第一课时）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——[宋]文天祥理想和信念文天祥，南宋末政治家、文学家，抗元名臣、民族英雄。南宋末年，文天祥与元军作战被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了《过零丁洋》这首诗，以诗明志。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——[宋]文天祥理想和信念查阅相关资料，加深对课文的理解。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不...
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    Tags：四年级,下册,一课,古诗,三首
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