篇1：部编版语文六年级下册古诗三首课件(共28张PPT)部编版语文六年级下册古诗三首课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古诗三首统编版小学语文六年级下册3自读古诗，借助拼音和注释，把诗歌读通顺。读一读读一读：圈出景物寒食唐·韩翃春城无处／不飞花，寒食东风／御柳斜。日暮汉宫／传蜡烛，轻烟散入／五侯家。《中国节日》之寒食节“割股奉君”介子推晋文公寒食节家家禁火的习俗。任务一：读诗歌，想画面。寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷。寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛。，袅袅炊烟在王侯贵戚的府第飘散开。任务一：读诗歌，想画面。白天：春城飞花图晚上：...
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  篇2：部编版语文六年级下册3 古诗三首课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册3 古诗三首课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3 古诗三首语文 六年级 下册第二课时第一课时寒食韩翃第一课时作家简介韩翃，唐诗人。字君平，南阳（今属河南）人。天宝进士，后数入节度幕府中任职，官至中书舍人。约卒于建中、贞元之际。为“大历十才子”之一。其诗多酬赠送别之作，《寒食》诗较有名。许尧佐作传奇小说《柳氏传》，即写他和柳氏的恋爱故事。有《韩君平诗集》。主题：《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅，不仅再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。寒 食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡...
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   篇3：部编版语文六年级下册3古诗三首课件(共48张PPT)部编版语文六年级下册3古诗三首课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)新课导入飞花的春城，璀璨的银河，月色笼罩的庭院……这些出现在古诗中的画面，会带给我们怎样的感受呢？下面我们一起来学习这样三首古诗吧。3 古诗三首资料宝袋春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃，甚至在重耳饥饿的时候，从自己腿上割肉给重耳吃。励精图治，重耳成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山。晋文公为了迫其出山相见，下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。寒食节的由来资料宝袋中秋节有悠...
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  篇4：部编版语文六年级下册10《古诗三首》课件(共29张PPT)部编版语文六年级下册10《古诗三首》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——【宋】文天祥英雄气节和民族精神理想和信念语文要素：第四单元1.关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。2.查阅相关资料，加深对课文的理解。写作要求：习作时选择适合的方式进行表达。古 诗 三 首《马诗》《石灰吟》《竹石》生字学习络锤凿焚luòchuízáofén《马 诗》【唐】李贺诗人简介李贺（790年—816年），字长吉。河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。唐朝中期浪漫主义诗人，后世称李昌谷。诗作想象极为丰富，引用神话传说，托古寓今，后人誉为“诗鬼”。李贺是中唐...
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  篇5：部编版语文六年级下册10《古诗三首》课件(共32张PPT)部编版语文六年级下册10《古诗三首》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)古诗三首六年级下册目录趣味导入字词天地课文解读技法闯关课后小任务趣味导趣味趣味u入趣味导入同同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背古诗给大家听听？今天这节课，我们将学习三位诗人的诗，分别是李贺、于谦、郑板桥，看他们如何描绘大自然的景物吧！字词天地络锤凿焚luòchuízáofén组词络：网络、联络、络绎不绝锤：锤子、锤炼、千锤百炼焚：焚烧、心急如焚、玉石俱焚凿：开凿、凿子认识古人认识古人排名李贺（790年—816年），字长吉。河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。唐朝中期浪漫主义诗人，...
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    篇6：部编版语文六年级下册10古诗三首课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册10古诗三首课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)★★古诗回忆录演讲稿小说关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。查阅相关资料，加深对课文的理解。习作时选择适合的方式进行表达。10 古诗三首你会填吗？一（ ）当先 （ ）到成功老（ ）识途 千军万（ ）万（ ）奔腾 快（ ）加鞭马马马马马马第一课时马 诗自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。燕 山 似 金 络 脑yānsìluò马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。默读古诗,可以运用以前学过的哪些方法学习古诗？自读并...
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   篇7：部编版语文六年级下册10 古诗三首 课件(共43张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)语文 六年级 下册古诗三首10第一课时第二课时马 诗解诗题马是六畜之首，是进取、勇敢、成功的象征。李贺的《马诗》是以马为题材的一组诗，共有23首，这首诗是其中的一首。朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读课文yān学习活动一读：大漠沙如雪，燕山月似钩。找：用“ ”画出两句诗中描写的景物。品：用“﹏﹏”画出这些景物的样子，并写一写诗人用了什么修辞手法。说：你仿佛看到了什么？写景地点 景物 样子 修辞大漠 （沙） （如雪） (比喻)燕山 (月) （似钩）明诗意大意：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一...
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   篇8：部编版语文六年级下册3.《古诗三首》课件（共23张PPT）部编版语文六年级下册3.《古诗三首》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)③《古 诗 三 首》学习目标1.有感情地朗读课文、背诵课文。2.理解领悟说说这三首诗所表达的感情。3.想想你还背过哪些表达类似这三首诗思想感情的古诗。4.反复读并感受古诗带来的意境。侯（hóu）章（zhānɡ ）泣（qì ）盈（yínɡ ）脉（mò ）栖（qī）鸦（yā ）壹春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 。《寒食》唐 韩翃作者韩翃，唐代诗人。字君平，南阳（今河南南阳）人。是“大历十才子”之一。天宝13年（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年...
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     篇9：部编版语文六年级下册10 古诗三首课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古诗三首目录1.马诗2.石灰吟3.竹石马诗背景李贺生当安史乱后的中唐时代，盛唐如日中天万邦来朝的威仪与光荣，已经只能从史籍和记忆中去追寻了，李唐王朝其时所唱的，已是江河日下的悲歌。不过，李贺乃唐代宗室之后，他一厢情愿地自认他瘦弱的双肩，也应该承担振兴大唐的重任，何况深受了儒家传统教育的读书人，更以为天下兴亡，匹夫有责，不能不管人间的沧桑和家国的盛衰。于是，李贺的《马诗二十三首》，强烈地表现了他建功立业实现人生价值的渴望。李贺说自己“少年心事当拏云”，他时时以骏马与神骓自许，他不仅想立德立言于庙堂之中，也欲效命立功于沙场之上。附带一笔的是，除民间畜养者外...
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  篇10：部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)寒食迢迢牵牛星十万夜望月3、古诗三首寒 食作者：韩翃(hóng)作者简介：韩翃，字君平，南阳（今属河南）人。天宝十三载（754）进士及第。宝应中在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。大历后期，先后入汴宋、宣武节度使幕府为从事。建中初，德宗赏识其《寒食》诗，任驾部郎中，知制诰，官终中书舍人。为“大历十才子”之一。其诗多送行赠别之作，善写离人旅途景色，发调警拔，节奏琅然，但乏情思，亦无深致。笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。明人有《韩君平集》。《全唐诗》存其诗三卷。寒 食作者：韩翃(hóng)创作背景：寒食是中国古代的传统节日，...
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    篇11：部编版语文六年级下册10.古诗三首课件(共48张PPT)部编版语文六年级下册10.古诗三首课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)新课导入南宋爱国诗人文天祥有那么两句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，歌颂的就是民族之魂。今天，我们就从这三首诗中感受领悟中华民族的“民族之魂”。10 古诗三首络锤焚我会写luò chuí záo fén凿字词乐园易错字左右结构，右边是“各”。络组词：网络 笼络字词乐园luò易错字左右结构，形声字，右边是“垂”。锤组词：锤子 铁锤字词乐园chuí易错字上下结构，凵里面是“羊”少一横。凿组词：开凿 挖凿字词乐园záo易错字上下结构，上面是林，下边是火焚组词：焚烧...
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  篇12：部编版语文六年级下册3古诗三首 第2课时课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册3古诗三首 第2课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗三首第2课时背诵古诗《迢迢牵牛星》。《寒食》《十五夜望月》合作探究探究一 了解诗人及诗歌背景借助注释及自己课前搜集的资料，介绍作者和相关的节日习俗。合作探究连接号示例探究二 理解《寒食》的大意，想象画面，体会情感自由朗读诗歌，结合注释理解诗歌大意。读完这首诗歌，你的眼前出现了哪些画面？用小标题的形式概括一下。春城飞花图走马传烛图这两个画面中出现了哪些景物呢？春城飞花图走马传烛图你觉得这两个画面中，哪一个画面最美？美在哪里？春城飞花图走马传烛图寒食节赐火的习俗寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一，以禁火为标...
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     篇13：部编版语文六年级下册10 古诗三首 第一课时课件(共25张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首 第一课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)10 古诗三首第一课时一（ ）当先 （ ）到成功老（ ）识途 千军万（ ）万（ ）奔腾 快（ ）加鞭马马马马马马你会填吗？1、自由朗读古诗三遍，注意节奏。2、找出不认识的字，与同桌讨论后还不认识的，提问。3.朗读后同桌相互说一说你明白了些什么？你不明白什么，在这之中你最想知道什么，组织好语言快速提问，其他同学认真听。自学提示：我会写：络：络纱 络丝 络线 脉络 网络 络绎锤：锤打 锤子 铁锤 木锤 千锤百炼凿：凿井 开凿 凿子 圆凿 凿壁偷光焚：焚香 焚毁 焚烧 忧心如焚...
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   篇14：部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册3.古诗三首课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗三首3.统编版小学语文六年级下册自读古诗，借助拼音和注释，把诗歌读通顺。读一读读一读寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。huāxiéjiā读一读迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。nǚzhùyǔxǔyǔ十五夜望月唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。yājiāhuā读一读寒食唐·韩翃春城无处／不飞花，寒食东风／御柳斜。...
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   篇15：部编版语文六年级下册10 古诗三首《马诗》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10 古诗三首《马诗》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)10古诗三首马诗1.解诗题2.晓诗人（查阅了解诗人的生平资料、写作背景，有助于我们更深刻地理解古诗的意思、更好地体会诗人要表达的思想感情。）3.明诗意：理解诗句的意思，常用的方法有：借助注释；想象情境；运用（生活）经验等。4.悟诗情：借助资料；反复深情诵读，体会诗人要表达的思想感情。5.强背诵传承中华古诗的优秀传统文化。6.重运用古诗的学习方法马 诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。尝试朗读网络 脉络 络纱 络线 络绎不绝网络世界是虚拟的，青少年不要沉迷于其中。络luò笔顺我会读 我会写多音字燕y...
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    篇16：部编版语文六年级下册3.古诗三首 课件 （共86张PPT）部编版语文六年级下册3.古诗三首 课件 （共86张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)古诗三首 朗读课文1朗读课文寒食[唐]韩翃春城 无处不飞花，寒食东风御柳 斜。日暮汉宫 传蜡烛 ，轻烟散入五侯 家。①[寒食]寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。②[春城]指春天的京城。③[御柳]皇城里的柳树。④[汉宫]这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。⑤[传蜡烛]指宫中传赐新火。⑥[五侯]这里泛指权贵豪门。【注释】hóng①②③④⑤⑥迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。纤纤擢 素 手，札札 弄机杼 。终日不成章 ，泣涕零 如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈 一水间，脉脉 不得语。zhá...
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  篇17：部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)托物言志 品诗中豪情——《石灰吟》，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。闻香寻梅梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。咏物诗的特点1、题目：以“某物”或“咏赞× ×”、“× ×吟”为主2、内容：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思提示吟颂的对象石灰吟 [明]于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一读千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。无数次敲打艰难考验形成条件咏柳碧玉妆成一树高，万条垂...
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  Tags：语文,六年级,下册,古诗,三首
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