篇1：六下3.古诗三首 课件(共24张PPT)六下3.古诗三首 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3 古诗三首御侯皎章泣盈栖脉写字韩翃 ，生卒年不详，字君平，南阳(今河南南阳)人，唐代诗人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称"大历十才子"。天宝13年考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。作者简介中国传统节日，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗...
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     篇2：六下10.古诗三首课件(共44张PPT)六下10.古诗三首课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)10 古诗三首《马诗》《石灰吟》《竹石》感受诗中的力量！咏物诗《马诗》《石灰吟》《竹石》托物言志《马诗》《石灰吟》《竹石》托物言志？读准古诗 读好节奏◆《马诗》 “燕山月似钩”这一句中，“燕”读一声，“似”读平舌音。◆《石灰吟》 “千锤万凿出深山”这一句中，“凿”读“Záo”。◆《竹石》 “粉骨碎身浑不怕”这一句不要读成“粉身碎骨”。大 漠 / 沙 如 雪，燕 山 / 月 似 钩。何 当 / 金 络 脑，快 走 / 踏 清 秋。马 诗李贺千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑...
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  篇3：六下古诗三首第三课时课件(共21张PPT)六下古诗三首第三课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗三首第三课时西江月·夜行黄沙道中辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八（1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作。这首词即为其中之一。西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨...
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    篇4：六下3《古诗三首》第1课时课件(共16张PPT)六下3《古诗三首》第1课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)你们了解图片上的故事吗？它和哪个节日有关？讲一讲这个故事。织女星(天琴座)牛郎星(天鹰座)补充资料 七夕节又名乞巧节或女儿节，牛郎织女的传说为它增添了浪漫的色彩：王母娘娘用金簪划出天河，拆散二人，从此他们只能在农历七月初七那晚，由喜鹊搭桥相聚一次。古时织补针线的手艺对女子来说十分重要，因此在七夕节当晚，年轻姑娘会在院中供上瓜果，摆上针线，向织女乞巧。迢迢牵牛星织女星(天琴座)牛郎星(天鹰座)山脉mài温情脉脉mò脉辨一辨多音字悟诗情写一写悟诗情写一写迢迢牵牛星迢迢/牵牛星↗ ，皎皎/河汉女↘ 。纤纤/擢素手↗ ，札札/弄机杼↘ 。...
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    篇5：六下3《古诗三首》第2课时课件(共22张PPT)六下3《古诗三首》第2课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)寒 食 寒食节又称“禁烟节”“冷节”“百五 节”，通常在冬至后一百零五日。相传春秋时期，晋文公想要封赏在危难之际帮助自己的介子推，但介子推已经隐居山林，晋文公便在山里放火，却造成介子推死亡，晋文公将事发之日定为寒食节，以表追思之意。每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。读一读 韩翃(生卒年不详)，字君平，南阳人。唐代诗人，“大历十才子”之一。韩翃...
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   篇6：六下3《古诗三首》第1课时课件(共21张PPT)六下3《古诗三首》第1课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课前自主学习（10分钟）课前准备：课本、任务单、练习本、文具等自主任务一读：《寒食》《十五夜望月》（读诗歌、注释、翻译）二查： 老师抽查、分组同学检查课堂要求：遵守课堂公约，全程开启摄像头，开启麦克风积极举手发言，参与课堂互动学习目标：1.通过划分节奏、标注重读等方法，有感情地朗读古诗《寒食》《十五夜望月》。2.通过结合注释和查阅作者、写作背景等相关资料，理解诗句的意思，描绘古诗的画面和感悟古诗的思想感情。3.通过查阅资料，了解寒食节和中秋节的习俗。古诗三首第1课时3学习古诗的四大步？1.知诗人，解诗题2.借注释，明诗意3.诵诗句，品诗...
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   篇7：六下10古诗三首第二课时课件(共17张PPT)六下10古诗三首第二课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)10古诗三首于谦字廷益，号节庵，明朝大臣、民族英雄、军事家、政治家 。知诗人于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便写下了此诗。据说此时于谦的才十二岁，他写下这首诗不只是石灰形象的写照，更是他日后的人生追求。石灰吟千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。明 于谦读诗句千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很...
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    篇8：六下10《古诗三首》第二课时课件(共19张PPT)六下10《古诗三首》第二课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编版小学语文六年级下册第四单元10.古诗三首（第二课时）请你运用学习《马诗》的方法，自主学习《石灰吟》和《竹石》。任务三：（1）读懂诗句，知道所写之物的特点。（2）查阅资料，想想物和人的相似之处。（3）体会诗人所要表达的志向。学法回顾“三步读诗法”石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。好像很平常。全然不怕。石灰吟...
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    篇9：六下《10.古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)六下《10.古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版小学语文六年级下册第四单元10.古诗三首（第一课时）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——[宋]文天祥理想和信念文天祥，南宋末政治家、文学家，抗元名臣、民族英雄。南宋末年，文天祥与元军作战被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了《过零丁洋》这首诗，以诗明志。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——[宋]文天祥理想和信念查阅相关资料，加深对课文的理解。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不...
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   篇10：六下第10课 古诗三首 课件（两课时打包共29和23张PPT）六下第10课 古诗三首 课件（两课时打包共29和23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)10 古诗三首第2课时回顾导入 全班一起背诵《马诗》诗人在咏叹战马的同时抒发了自己怎样的情感？抒发了自己怀才不遇，壮志难酬的愤慨。这节课我们来学习《石灰吟》和《竹石》。让我们看一看这两位诗人又在诗中表达了怎样的人生志向呢。于谦(1398——1457)， 钱塘(今浙江杭州)人，明朝大臣、军事家。于谦行事章奏，悉合机宜，号令明审，且爱国忘身，自奉俭约，中外威服。作者简介景泰八年正月，武清侯石享、太监曹吉祥与左副都御史徐有贞等乘景泰帝病危，发动夺门之变，迎英宗复位。于谦遭诬陷以谋逆罪被杀，籍没时家无余资。弘治二年(1489)赠特进光禄大夫、柱国、太傅...
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     篇11：统编版语文六下 3 古诗三首 优质课件统编版语文六下 3 古诗三首 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)古诗三首《古诗三首》包括《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》，这三首诗分别写了三个节气的习俗。引入新课字词识读hóuzhānɡqìyínɡ侯章泣盈mòqī脉栖yā鸦jiǎo皎字词识读左右 结构上下 结构侯泣章盈生字分类脉栖鸦yániǎo“鸦”的读音是：yāhǒuhòu“侯”的读音是？hóu章盈下面哪个字是左右结构的字？栖今天我们学习第一首《寒食》，题目点明了节日的名称。引入新课引入新课韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最...
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    篇12：统编版语文六下 10 古诗三首 优质课件统编版语文六下 10 古诗三首 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古诗三首引入新课古诗是我们中华民族文化中的瑰宝。课文选取的三首古诗都是言志诗。我们一起去看看吧！字词识读络luòchuí锤záo凿fén焚字词识读多音字燕燕山燕窝yānyàn劲苍劲使劲jìnɡjìn左右 结构上下 结构字词识读络凿锤焚生字分类开始yānyàn燕窝中“燕”的读音是________ 。yàn下一个独体上下“凿”的结构是 _________。上下下一个jìnjìnɡ苍劲的“劲”的读音是 __________。jìnɡ古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。有...
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    篇13：部编版六下-3.古诗三首 寒食 【优质课件】部编版六下-3.古诗三首 寒食 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)3. 古 诗 三 首——寒食免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——寒食。作者介绍韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。天宝13年（754）考中进士。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。主要作品：《寒食》《河上...
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   篇14：部编版六下-10.古诗三首 马诗【优质课件】部编版六下-10.古诗三首 马诗【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)10.古诗三首——马诗免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录一二三四课前导入字词积累诗词浅析诗词赏析五课堂拓展一课前导入趣味引入这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业的心情。下面我们一起来看看这首诗吧！作者简介李贺（790—816），字长吉，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛” 王维齐名的唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。主要作品：《李凭箜篌引》《梦天》《雁门太守行》等。助读资料托物言志是指运用比喻、拟人、象征等手法，借助所描写的事物...
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    篇15：部编版六下-10.古诗三首 竹石【优质课件】部编版六下-10.古诗三首 竹石【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)10.古诗三首——竹石免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录一二三四课前导入字词积累诗词浅析诗词赏析五课堂拓展一课前导入趣味引入竹，又名竹子。品种繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等。通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”，从古文人墨客，爱竹咏竹者众多，很多竹子的原产地在中国，也称之为中国的文物标志。一起来看看作者想用竹子表达什么吧。作者简介郑燮(xi...
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 篇16：部编版六下-10.古诗三首 石灰吟【优质课件】部编版六下-10.古诗三首 石灰吟【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)10.古诗三首——石灰吟免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录一二三四课前导入字词积累诗词浅析诗词赏析五课堂拓展一课前导入趣味引入石灰的自述：我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。然后，将我与焦炭混合在一起，放在高达1500度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主要成分发生了变化。虽然，这时的我，仍然像一块块石头，但已经浑身雪白，白得十分耀眼，轻轻一捏，就容易破碎。人们还把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。于是我变成了熟石灰，这时候，我很像一块软软的洁白的年糕，人们将我...
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 篇17：部编版六下-3.古诗三首 迢迢牵牛星 【优质课件】部编版六下-3.古诗三首 迢迢牵牛星 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3. 古 诗 三 首——迢迢牵牛星免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——迢迢牵牛星。助读资料《古诗十九首》，最早见于南朝萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的...
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 篇18：部编版六下-3.古诗三首 十五夜望月 【优质课件】部编版六下-3.古诗三首 十五夜望月 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)3. 古 诗 三 首——十五夜望月免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课堂拓展课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——十五夜望月。作者介绍王建（767-830）：唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 “张王”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》...
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