篇1：部编版语文五年级下册9 古诗三首 从军行 （课件）（29张）部编版语文五年级下册9 古诗三首 从军行 （课件）（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：从军行
王昌龄
语文 五年级 下册
边塞诗
它象一朵凄美绝艳的异域奇葩。
它开在远古的楼兰，
它开在僻远的大漠，
它以它似火的颜色点燃了壮士的青春，
它以它馥郁的芬芳诱惑着鲜活的生命。
它就是——
边塞：边疆地区的要塞，泛指边疆。
边塞诗：又称出塞诗，描写边塞自然风光和边疆将士征战生活的诗歌。
边塞诗盛行哪个朝代？
你知道有哪些边塞诗人？
如：高适、岑参、王昌龄、
李益、王翰、王之涣、李颀等
盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调...
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   篇2：部编版语文五年级下册 9 古诗三首 习题课件（15张）部编版语文五年级下册 9 古诗三首 习题课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)合古诗三首A.五岳(yue)蓟北()C.霓裳(chang)衣裳(shang〉B.万仞(reng)揣摩(m〉D.遗留(yi)襄阳(xiang〉yi移)动疑)问wū乌)黑(巫)峡ti】(剃)头代(替)遗)产房(屋警（惕匪（夷）所思贻)笑大方贪官(污)吏呜鸣)呼哀哉风流(倜)倘涕)泪俱下从军行[唐]陈羽海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
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  篇3：部编版语文五年级下册 1 古诗三首 习题课件（15张）部编版语文五年级下册 1 古诗三首 习题课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)合第一单元古诗三首1(易错)给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“V”。白昼(ZòuZhu)耘田(yun yun)寒漪(qi)稚子(1zì)供耕织(gong gang)供不应求(g1ggòng)2给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字再组词。【旦】白（昼）(但)是扁（担）【云】移（动）耕（耘）(酝)酿【尧】(浇)水知（晓）富（饶）(胆)量检（查）运)送(层)次燃（烧）缠（绕）3(易混)给下列诗句中加点的字词选择正确的解释。（填序号）(1)昼出耘田夜绩麻(BA.耕田。(2)稚子金盆脱晓冰(c)A.知道，...
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  篇4：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共35张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古诗三首zhòu1.白天(跟“夜”相对)。应用：白昼,昼夜不停gēng1.用犁把土翻松。应用：耕田,春耕,深耕细作1.桑树，落叶乔木。叶子卵形，边缘有锯齿，可喂蚕，树皮可造纸。果实称桑葚，紫黑、淡红或白色，多汁味甜，可吃，也可造酒。2.（sāng）姓。1.天刚亮。应用：拂晓,破晓,雄鸡报晓,春眠不觉晓2.知道。应用：晓得,通晓,家喻户晓3.使人知道。应用：晓谕,晓以利害范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主...
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     篇5：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》课件(共36张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)1. 古诗三首图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！供（gòng )供品（gōng)供应《四时田园杂兴》范成大《村晚》雷震《稚子弄冰》杨万里时间人物事件《四时田园杂兴》范成大《村晚》雷震四时田园杂兴（其三十一）四时:：春夏春冬四个季节。兴：兴致，兴趣，引申为即兴创作，这里指随兴而写的诗。诗题意思：随兴而写的关于乡村四季的诗。《四时田园杂兴》共60首。分为“春日”“晚春” “夏日”“秋日”“冬日”五组。范成大：字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高...
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   篇6：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》课件(共30张PPT)部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——（清）林则徐译：如果对国家有利，我可以不顾生死。岂能因祸而逃避，见福就趋附呢？回顾旧知1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》2、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》3、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》9 古诗三首解诗题从军行乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。解诗人王昌龄 （698年—757年），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。开元十五年（727年），进士及第，授校书郎，任汜水县尉。参加博学宏辞科考试，坐事流放岭南。开元末年，返回长安，授江宁县丞。安史之...
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  篇7：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共16张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一.古诗三首每个人都有他自己的童年的往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心那么古时候的儿童生活是怎么样的呢？学习目标通过学习下面三首古诗来了解古时候的儿童，他们的童年生活是怎样度过的，看看和自己有什么不同。认识生字，熟读这三首古诗并背诵下来。感受古诗词中的美并谈谈自己的感受作者介绍范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生...
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   篇8：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首课件(共17张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗三首小学语文五年级下册作者介绍王昌龄 （698年—757年），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。开元十五年（727年），进士及第，授校书郎，任汜水县尉。参加博学宏辞科考试，坐事流放岭南。 开元末年，返回长安，授江宁县丞。安史之乱时，惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家天子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。创作背景盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄...
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     篇9：部编版五年级下册第一单元1古诗三首课件(共24张PPT)部编版五年级下册第一单元1古诗三首课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.古诗三首n四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰壹叁贰村晚目录四时田园杂兴（其三十一）壹创作背景《四时田园杂兴·其三十一》选自《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首，共60首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅幅田园农作动态图。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。四时田园杂兴（其三...
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     篇10：部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)单元主题：童年往事单元要素：体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。古诗三首1四时田园杂兴（其三十一）读通诗句，读准字音gònggōng供奉供养提供供给四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。读通诗句，读准字音知 作 者范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，南宋诗人，中兴四大家之一（杨万里、陆游、尤袤）。其诗题材广泛，关注国计民生。著有《石湖居士诗集》，另有《吴郡志》《桂海虞衡志》《吴船录》等。知 背 景...
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   篇11：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》说课课件(共33张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)追着风用力奔跑把金色的余晖留给诗把淡红的朝霞留给画哦，田园里的孩子你在诗中诗在画中田园里的一群孩子五下第一单元《古诗三首》第一课时说课三重视角分析教材三个方向定位目标三大板块设计过程三个角度呈现板书三重视角分析教材三个方向定位目标三大板块设计过程三个角度呈现板书统观田园01细聚儿童02体悟情深03三重视角分析教材三重视角分析教材学段 山水田园诗第一学段 《春晓》《望庐山瀑布》《村居》《小池》《小儿垂钓》第二学段 《所见》《山行》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《三衡道中》《滁州西涧》《鹿柴》...
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   篇12：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共31张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)童 趣诗三首学习时间单击此处添加标题儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。学习目标认识“昼、耘、桑、晓”生词读准“供”有感情地朗读课文，背诵《四时田园杂兴》、《村晚》想象诗歌所描绘的场景，感受诗中的古人所拥有的童趣。单击此处添加标题点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加标题点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。多音字供gonggong、-供奉供养供职提供供给供应供：从事的...
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     篇13：部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第1课时课件(共14张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第1课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗三首第1课时你有哪些学习古诗的好方法呢？把古诗读得正确、流利。借助书中注释、工具书理解诗意。了解作者的相关资料。合作探究探究一 读三首古诗，整体感知千仞 山岳 蓟北 涕泪 衣裳 襄阳rèn yuè jì tì cháng xiāng裳chángshang裳课文中的“裳”读cháng，指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳，有时“衣”和“裳”也可以泛指衣服。现代汉语中的“衣裳”指的就是衣服，这里的“裳”读轻声s...
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  篇14：部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第3课时课件(共15张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第3课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗三首第3课时合作探究探究一 读懂诗题，理解词语听说唐王朝的军队收复了河南河北。听说唐王朝的军队刚刚听到眼泪随意地卷起想要放怀，发狂放声歌唱放任，尽情即刻，马上合作探究图示示例探究二 理解诗句，体会诗情剑门关外，忽然传出蓟北被收复的喜讯。“我”刚刚听到这个消息不禁泪洒衣衫。喜极而泣回头看看妻子和孩子哪还有一点忧愁的样子，随手把诗书一卷，高兴得简直要发狂。杜甫一家人兴奋的原因是什么？白天放声歌唱，畅饮美酒。趁着这春光的陪伴，正好回到故乡。你感受到了诗人怎样的心情？从巴峡穿过巫峡，顺流而下，路经襄阳，转瞬间就到洛阳老家了。...
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    篇15：部编版语文五年级下册第1课《古诗三首 田园四十杂兴（其三十一）》课件部编版语文五年级下册第1课《古诗三首 田园四十杂兴（其三十一）》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗三首授课人：四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。字词读写昼（zhòu） 耘（yún） 供（ɡònɡ）稚 （zhì） 漪 （yī）多音字读写供童孙未解供（ɡònɡ）耕织提供（ɡōnɡ）诗人介绍范成大：字至能，晚号石湖居士。汉族。南宋名臣、文学家、诗人。范成大素有文名，尤工于诗，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”，又称南宋四大家。许多近体诗，委婉清丽中带有...
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  Tags：五年级,下册,第九,古诗,三首
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