篇1：部编版语文二年级下册15课绝句 微课（课件）（14张）部编版语文二年级下册15课绝句 微课（课件）（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《绝句》说课。李白唐代著名诗人，他从小很 好学，七岁会作诗，他的诗^常 有名，被誉于遗奖'/、写作背景：杜甫：诗人杜甫在饱经了战乱之苦后，重返四川成都杜甫草堂时，所看到的E3围美景。于是他有感而发，写下了这段流传古今 的千古《绝句》。fn绝句是一种古 诗体裁。每首只有 四句，每句五个字 或七个字，称“五 言绝句”或“七言绝 句”。扩词赢、绝活、绝招。我会认I I ng b d岭泊（山岭）（停泊）m I ng h a ng han鸣行含（鸣唱）（一行）（包含）jue U（绝对）（黄鹃）绝句，杜甫▼两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青...
图片详情：
    篇2：统编版语文 二年级下册15课绝句微课 教案 （表格式）统编版语文 二年级下册15课绝句微课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第六单元 15古诗二首《绝句》难点名称 引导学生通过想象画面，领会诗人所描述的动态和静态的意境，体会诗人作诗时的欢快的心情。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。从学生角度分析为什么难 在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。难点教学方法 1.通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情； 2.通过讨论及...
图片详情：
 篇3：第15课 古诗二首 绝句两个黄鹂鸣翠柳 课件 （24张）第15课 古诗二首 绝句两个黄鹂鸣翠柳 课件 （24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：咏柳（唐 贺知章）
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春日（朱熹）
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
绝 句
—— 杜甫
杜甫，唐代著名诗人。从小很好学，七岁就会作诗，被誉于“诗圣”。杜甫和李白齐名，世称 “李杜”。这首诗是他居住在成都草堂时所写。
杜甫简介
公元763年震憾唐王朝的“安史之乱”终于被平息，忧国忧民的杜甫听到这一消息，心境由沉闷变得开朗，诗人重返旧居，看到百姓又过上太平日子，看到草堂门前浣花溪边生机勃勃的春景，心情十分愉悦，情不自禁地写下这首脍炙人口的诗，因为没有事先拟好题...
图片详情：
     篇4：人教版（部编版四五制）小学语文三年级下册 1.古诗三首 绝句 教案、学案人教版（部编版四五制）小学语文三年级下册 1.古诗三首 绝句 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元 第1课 古诗三首 《绝句》难点名称 借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。难点分析 从知识角度分析为什么难 要借助注释和插图了解诗句的意思，通过想象画面，说出诗中描绘的美好景象，需要具有转化力和创新力，还要有很强的理解能力，因此是有一定难度的。从学生角度分析为什么难 因为小学三年级学生比较容易接受直观的内容，学习古诗停留在简单的背诵、知大意阶段，对古诗的意境及作者的情感很难走进去。难点教学方法 看图想诗、入境吟诗、看图填诗、读诗想画 诵读法、联系生活积累...
图片详情：
 篇5：部编版三年级下册 1.1 古诗三首 绝句 课件（共19张PPT）部编版三年级下册 1.1 古诗三首 绝句 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文部编版 三年级下第1单元 1.1古诗三首绝句课堂集中营迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。绝句【唐】杜甫杜甫（712-770）字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。诗人简介róng yàn yuān yāng燕鸳鸯融字词乐园我 会 写迟日江山丽，春风花草香。迟日：春日。【释义】春天阳光普照...
图片详情：
  篇6：四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇7：统编版三年级下册语文1 古诗三首绝句课 -(26张)统编版三年级下册语文1 古诗三首绝句课 -(26张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教部编版·三年级（下册）——绝句1古诗三首春天之美同学们，喜欢春天吗？让我们走进春天，一起去欣赏春天的美景吧！污染源了解目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。3．通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。听读古诗绝句[唐]杜甫迟日|江山|丽，春风|花草|香。泥融|飞|燕子，沙暖|睡|鸳鸯。先听古诗范读，一边听一边画出不认识的字词，然后再自己多读几遍，一定要读准字音哦。自读古诗绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。yu...
图片详情：
     篇8：第10课 拼泥板 说课（教案）湘美版美术三年级下册第10课 拼泥板 说课（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：拼泥板尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的5号考生。今天我说课的题目是《拼泥板》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第10课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课用泥板造型的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意...
图片详情：
 篇9：统编版三年级下册第一单元 1.古诗三首 《绝句 》 教案统编版三年级下册第一单元 1.古诗三首 《绝句 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗三首之绝句【简案】第一课时课前预习预习课文、找有关春天的诗句。教学内容情境引入，介绍诗人。初读课文，学习字词，感知诗意。品读欣赏，深入探究。指导朗读，体会情感。熟读成诵，默写古诗。拓展延伸，积累实践。自主选择作业。教学目标1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个字。2．有感情地朗读课文，背诵并默写古诗。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。教学难点能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面。了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，...
图片详情：
    篇10：【核心素养目标】三年级下册第4课 同学相伴 第1课时(教案)【核心素养目标】三年级下册第4课 同学相伴 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级下册第4课 同学相伴 （教案）核心素养目标1.政治认同：通过游戏体验、回顾往事，体会与同学交往的乐趣，感知有同学相伴的生活处处有快乐。2.道德修养：体会同学交往中的合作和分享，懂得在同学相伴的过程中要照顾他人感受，平等、真诚地对待每一位同学。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.体会共同游戏的快乐，感知快乐的感受离不开同伴的参与。（重点）2.回顾在学校生活中与同学交往的经历，体会同学相伴时的乐趣与收获。3.反思离开同伴的生活，感知离开同伴独自生活的不适，体会同伴的重要性。（难点）课前准备1.蒙眼睛的软布条、小奖牌或...
图片详情：
  篇11：统编版三年级下册语文 1、古诗三首《绝句》 导学案（无答案）统编版三年级下册语文 1、古诗三首《绝句》 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》导学单学习目标正确认读“融”、“燕”、“鸳鸯”等生字，能结合注释理解诗句的意思。有感情地朗读课文，背诵默写课文。能感受诗文的意境，体会诗人对美景的喜爱之情。学习重难点学习重点：正确流利有感情地朗读古诗，可以借助书中注释和资料理解古诗的意思。学习难点：通过想象再现诗句描写的画面，进入意境，共鸣感情。学习内容学程一主问题1：初读古诗，学习生字。1.诗人简介。杜甫，字。人称杜少陵、杜工部，诗集《杜工部集》。伟大的诗人，与李白合称。后世尊为。代表作是“三吏”“三别”。他的诗被称为“史诗”或者“诗史”。2.我已经读了遍古诗，我能把古诗读的（选一选)正确流利有感情3....
图片详情：
  篇12：第12课 端午节 说课（教案）湘美版美术三年级下册第12课 端午节 说课（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：端午节尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的7号考生。今天我说课的题目是《端午节》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第12课的内容，属于综合探索学习领域，通过对本节课手工制作端午香包的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望...
图片详情：
 Tags：三年级,下册,1课,绝句,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
