篇1：部编版三年级下册语文1绝句（教案）部编版三年级下册语文1绝句（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》教案教学目标:1、会认“迟、融、燕、鸳、鸯”5个字，正确、流利地朗读古诗。2、理解“迟日”、“泥融”、“鸳鸯”，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏、和谐美好的景象，理解诗人的情感。教学重点:1、会认“迟、融、燕、鸳、鸯”5个字，正确、流利地朗读古诗。2、理解“迟日”、“泥融”、“鸳鸯”，背诵古诗。教学难点:通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏、和谐美好的景象，理解诗人的情感。一、启发谈话，导入新课1、教师启发谈话同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化 你能想到哪些画面呢？没错，大家说的很对，春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。...
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 篇2：部编版语文三年级下册第1课古诗三首《绝句》课件部编版语文三年级下册第1课古诗三首《绝句》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版三年级下册第一单元绝句教师姓名学校名称唐 ·杜甫学习目标一二三会认“鸳、鸯”2 个字，会写“融、燕”等 4 个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。通过朗读感悟，感受诗中描写的美好景物，体会诗人热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。看到这两幅图，你想到了那个季节？学法指导1.借助拼音，读准全诗，读出诗的节奏感。2.借助注释，理解诗句的意思，感悟春天的美好。3.边读边想象画面，体会诗人对大自然的热爱之情。资料宝袋杜甫（712年2月12日 -770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。出...
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   篇3：《诗意汤圆》（教案） 综合实践活动三年级下册《诗意汤圆》（教案） 综合实践活动三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级综合实践活动《诗意汤圆》教学设计一、教学目标1、了解传统节日和传统美食，具体了解汤圆的历史和知识，并学会制作汤圆。2、提高动手实践能力，在小组合作中，感受团结合作的乐趣和集体荣誉感。3、体会人与美食之间的关系，从美食的传承中体会与家人的团圆之情。二、教学重难点1、制作汤圆的技巧和方法。2、体会人与美食之间的关系，从美食的传承中体会与家人的团圆之情。三、教学准备多媒体课件、食材（糯米粉面团、汤圆馅料、水）、器材（锅、盘子、饭勺、一次性手套、手机）四、教学过程（一）谈话导入，激发兴趣1、同学们，你都知道我们国家有哪些传统节日吗？（生说）2、那么，我们国家传统节日...
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  篇4：统编版语文三年级下册1.古诗三首 绝句 说课稿统编版语文三年级下册1.古诗三首 绝句 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》说课稿一、说教材《绝句》是部编版三年级上册。本单元的主题是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的情感。这首诗是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山上的积雪、待发的船只 构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了成都杜甫草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情。（一）说教学目标为了让二年级学生认识更多的生字，能够流利有韵味的朗读古诗，通过品读古诗感受大自然之美，我确定...
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   篇5：统编版三年级下册第1课 绝句 公开课课堂实录统编版三年级下册第1课 绝句 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课（1）绝句部编版小学语文三年级下册第一单元第1课开场白∶尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学语文教师的N号考生，今天我试讲的题目是《绝句》，下面开始我的试讲。一、导入（歌曲导入）师∶上课，同学们好，请坐。师∶上课前，老师要跟大家唱首歌∶春天在那青翠的山林，这里有红花呀…..师∶老师听到不少同学都一块唱起来了，那谁来谈谈你眼中的春天 师∶你真有勇气，第一个举手，请说。师∶嗯，你认为春天是温暖是充满生机的。在你眼中老师感受到你对春天的喜爱，请坐。师∶是呀，自古就有许多歌颂春天的诗文，今天，我们就一起走进唐朝诗人杜甫的《绝句》。二、初读师∶同学们请看多媒体上"春游大闯关...
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  篇6：三年级下册 1 古诗三首 绝句 课件(共13张PPT)三年级下册 1 古诗三首 绝句 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《绝句》唐代·杜甫作者介绍杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。知人论世创作背景知人论世公元755年，爆发“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。公元763年，“安史之乱”结束。结束之后第二年，杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗有感情地朗读诗句010203注意生词注意语音语调感受诗人的情感目录《绝句》唐代·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西...
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    篇7：三年级下册语文1 古诗三首 绝句 表格式教案三年级下册语文1 古诗三首 绝句 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第一单元《1.古诗三首》之一《绝句》难点名称 带领学生动用多种感官，了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。难点分析 从知识角度分析为什么难 体味“绝句”的描述的春天的景象，要通过诵读诗句，理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这首诗中，让学生直接体会春天的美好有难度，可以带领学生动用多种感官，结合熟悉的生活画面了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。难点教学方法 1.通过视频让学生了解作者，音频的插入激发学生诵读的兴趣。 2.通过...
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 篇8：统编版三年级下册语文 1古诗三首 绝句（课件）(共20张PPT)统编版三年级下册语文 1古诗三首 绝句（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元·古诗三首绝句杜甫情境导入感受春天之美情境导入背背春天的诗句作者介绍杜甫（公元712年—公元770年）字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。了解诗题学会认写一、我会认鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。鸯yāng（鸳鸯）二、我会写融（融化）（融合）（融通）燕（燕子）（乳燕）（燕窝）...
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  篇9：部编版三年级下册语文教案-1 绝句 （表格式）部编版三年级下册语文教案-1 绝句 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
三年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第一单元 1《绝句》
教学目标
能借助注释和插图理解《绝句》中诗句的意思，联系实际生活想象画面，了解古诗大意，感受春天的美丽。
重难点分析
重点分析
1.通过能联系生活、结合图片、文中注释理解“迟日、泥融、鸳鸯”等词语的意思。
3.初步感知古诗描述的景象，体会诗人对美好春光的喜爱之情。
难点分析
这首诗中，诗人用“迟日”“江山”“春风”“花草”“飞”“睡”等词语勾勒明丽的春日景色，学生要结合文中注释理解诗句意思，才能体会诗中所表达的思想感情。
教学方法
1.能通过有感情的朗读古诗、背诵古诗；
2...
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 篇10：部编版语文三年级下册 1 绝句 课件（共25张ppt）部编版语文三年级下册 1 绝句 课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)义务教育统编教材三年级语文下册第一单元1.古诗三首(第一课时《绝句》)飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。1.试着一边读一边想象画面。2.体会优美生动的语句。3.试着把观察到的事物写清楚。绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫：字子美，号少陵野老。被后人称为“诗圣”，杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。我会写绝句[唐] 杜甫迟日江山丽...
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  篇11：统编版三年级下册语文部编版1、古诗三首（绝句）（课件）（18张）统编版三年级下册语文部编版1、古诗三首（绝句）（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)古诗三首1绝句[唐]杜甫.绝句：旧诗的一种体裁，每首四句。每句五个字的，就称五言绝句；每句七个字的，就称七言绝句。迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝 句[唐]杜甫这首诗描写的是春天的景色。迟日江山丽，春季太阳落山渐晚。在春日的照映下，山河无比秀丽。一起解诗意春风花草香。春风触觉温暖柔和香：花草飘香。春风送来各种花草的芳香。泥融飞燕子，指泥土湿软。燕子街着湿泥飞来飞去，忙着筑巢。沙暖睡鸳鸯。暖和的沙洲上睡着成双成对的鸳鸯。yuānyāng迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯...
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  篇12：1古诗三首（绝句）（课件）三年级下册语文部编版（共15张ppt）1古诗三首（绝句）（课件）三年级下册语文部编版（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)绝 句作者简介：杜甫 （712—770），字子美，唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。鸳 鸯yuānyānɡ学习古诗的基本方法：①借助注释；②插图；③边读边想象。（1）诗人描写了哪些春天的景物？在诗中圈画出来。（2）看到这样的景物，诗人的心情如何呢？迟日江山丽，...
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   篇13：部编版语文三年级下册1.《古诗三首》第一课时绝句课件（共19张PPT）部编版语文三年级下册1.《古诗三首》第一课时绝句课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1.古诗三首—绝句回顾描绘春天的诗句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐.孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。唐.杜甫《春夜喜雨》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐.白居易《忆江南》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐.贺知章《咏柳》杜甫是我国唐朝的伟大诗人，被人们尊称为“诗圣”。他一生写了很多诗，保存到现在的有1400多首。《绝句》便是其中的一首。了解作者认读生字词融 ：rónɡ （融化）（融合）燕 ：yàn （燕子）（海燕）鸳 ：yuān （鸳鸯）鸯 ：yānɡ （鸳鸯）理解重点词语迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润。鸳...
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  篇14：人教版（部编版四五制）小学语文三年级下册 1.古诗三首 绝句 教案、学案人教版（部编版四五制）小学语文三年级下册 1.古诗三首 绝句 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元 第1课 古诗三首 《绝句》难点名称 借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。难点分析 从知识角度分析为什么难 要借助注释和插图了解诗句的意思，通过想象画面，说出诗中描绘的美好景象，需要具有转化力和创新力，还要有很强的理解能力，因此是有一定难度的。从学生角度分析为什么难 因为小学三年级学生比较容易接受直观的内容，学习古诗停留在简单的背诵、知大意阶段，对古诗的意境及作者的情感很难走进去。难点教学方法 看图想诗、入境吟诗、看图填诗、读诗想画 诵读法、联系生活积累...
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 篇15：统编版三年级下册第一单元 1.古诗三首 《绝句 》 教案统编版三年级下册第一单元 1.古诗三首 《绝句 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗三首之绝句【简案】第一课时课前预习预习课文、找有关春天的诗句。教学内容情境引入，介绍诗人。初读课文，学习字词，感知诗意。品读欣赏，深入探究。指导朗读，体会情感。熟读成诵，默写古诗。拓展延伸，积累实践。自主选择作业。教学目标1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个字。2．有感情地朗读课文，背诵并默写古诗。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。教学难点能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面。了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，...
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    篇16：部编版三年级下册 1.1 古诗三首 绝句 课件（共19张PPT）部编版三年级下册 1.1 古诗三首 绝句 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文部编版 三年级下第1单元 1.1古诗三首绝句课堂集中营迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。绝句【唐】杜甫杜甫（712-770）字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。诗人简介róng yàn yuān yāng燕鸳鸯融字词乐园我 会 写迟日江山丽，春风花草香。迟日：春日。【释义】春天阳光普照...
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     篇17：统编版三年级下册语文 第1课《古诗三首——绝句》 说课稿统编版三年级下册语文 第1课《古诗三首——绝句》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：?《绝句》部编版小学语文三年级下册第一单元第1课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我说课的题目是《绝句》。接下来我将从六大块开始我的说课。一、纵横联系说教材《绝句》是部编版三年级下册第一单元的第一课《古诗三首》中第一首。诗人抓住特有的春天景物给读者描绘了一幅明丽秀美的春景图,表达了诗人对初春自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。本组课文围绕自然界常见的景致展开，意在提高学生的想象力和观察能力。二、联系实际说学情三年级学生思维正处于具体运算阶段，虽然能借助注释等初步把握古诗大意，但在展开想象，理解意境，感悟情感等较为欠缺，因此，需要教师架桥铺路，通过创设情境体验等方式启发引导。...
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  篇18：统编版三年级下册语文 1、古诗三首《绝句》 导学案（无答案）统编版三年级下册语文 1、古诗三首《绝句》 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》导学单学习目标正确认读“融”、“燕”、“鸳鸯”等生字，能结合注释理解诗句的意思。有感情地朗读课文，背诵默写课文。能感受诗文的意境，体会诗人对美景的喜爱之情。学习重难点学习重点：正确流利有感情地朗读古诗，可以借助书中注释和资料理解古诗的意思。学习难点：通过想象再现诗句描写的画面，进入意境，共鸣感情。学习内容学程一主问题1：初读古诗，学习生字。1.诗人简介。杜甫，字。人称杜少陵、杜工部，诗集《杜工部集》。伟大的诗人，与李白合称。后世尊为。代表作是“三吏”“三别”。他的诗被称为“史诗”或者“诗史”。2.我已经读了遍古诗，我能把古诗读的（选一选)正确流利有感情3....
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  篇19：统编版三年级下册语文1.古诗三首 绝句 教案统编版三年级下册语文1.古诗三首 绝句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》教学设计
教学目标:
1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。
2、了解古诗大意，感受春天的美丽。
3、培养学生热爱大自然的感情。
4、提高学生的习作能力和绘画能力。
教学重难点：
重点:
有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。
难点:
了解古诗大意，感受春天的美丽。
?教学过程：
一、导入
展示春天美丽的景色图片，启发学生用自己的语言描绘?春天是什么样子的？（学生回答，教师总结）美丽的春天是文人墨客笔下的常客，今天，我们就来学一首杜甫描写春的古诗《绝句》。
板书：《绝句》
二、朗读古诗：
1、师：这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我...
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  篇20：统编版三年级下册第一单元 1 古诗三首 绝句 课件（共44张PPT）统编版三年级下册第一单元 1 古诗三首 绝句 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)古诗三首部编版三年级下册语文课件学习目标认读、会写本课生字。有感情地朗读课文。背诵课文，默写《绝句》。能借助注释书和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。情境导入碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎的风光无处不在，只要你用心去观察、去体会，全都是一首首美妙的诗篇。今天我们要欣赏的三首古诗，又描绘了怎样的美景呢？让我们一起走进诗中去看看吧！第一课时讲授新知杜甫：(712～770年)，字子美,自号少陵野老，又称杜工部。祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县。唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为诗圣 。他的诗篇反映了...
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    Tags：绝句,诗意,三年级,下册,精选
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