篇1：一年级(上册)硬笔书法横的书法教案一年级(上册)硬笔书法横的书法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级硬笔书法(上册)教案课题：横的书写教学目标1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2．在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。教学重点 使学生养成良好的写字习惯教学难点 学会书写基本笔画“横”。教学准备 图片教学过程一、正确的写字姿势。1．小朋友们，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。2．（课件出示图片）看图说话，明确正确的写字姿势的...
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    篇2：通用版一年级下册书法 17综合练习 教案通用版一年级下册书法 17综合练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 综合练习一课时教学目标：1.复习横竖撇捺等八个笔画的写法。2.正确规范的书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的字，做到横平竖直，撇捺舒展，工整规范。3.临写古诗，要求正确规范、端正整洁，在认真的书写中感受书法的魅力。教学重点：1.复习横竖撇捺等八个笔画的写法。2.正确规范的书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的字，做到横平竖直，撇捺舒展，工整规范。教学难点：临写古诗，要求正确规范、端正整洁，在认真的书写中感受书法的魅力。教学准备：粉笔字黑板贴教学过程：一、回顾复习：为了进一步端正学生的学习态度，教师可先组织学生四人小组讨论回顾前段时间学习情况，...
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 篇3：通用版语文一年级下册书法 11 木字旁 禾木旁 教案通用版语文一年级下册书法 11 木字旁 禾木旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 木字旁 禾木旁一课时教学目标：1．掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写，做到不混淆。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，今天我们继续来学习两个长得很像的偏旁部首——木字旁和禾木旁。写字课堂，讲练结合。1.木字旁教学学生观察：木字旁和“木”有...
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 篇4：通用版语文一年级下册书法 9 人字头 八字头 教案通用版语文一年级下册书法 9 人字头 八字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 人字头 八字头一课时教学目标：1．掌握人字头和八字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握人字头和八字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握人字头和八字头两个偏旁的书写，做到不混淆。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，今天我们继续来学习两个长得很像的偏旁部首，它们就藏在这两个汉字（会、分）中，请你们仔细观察这两个汉字中标红的部首，说说你发现了什...
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 篇5：通用版一年级下册书法 15 走之 足字旁 教案通用版一年级下册书法 15 走之 足字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 走之 足字旁一课时教学目标：1．掌握足字旁、走之这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3．写好“过”、“这”、“运”、“迷”、“赶”、 “造”、“跑”、“房”、“医”、“办”、“让”等字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：1、掌握足字旁、走字底这两个偏旁的书写要领。2．写好“过”、“这”、“运”、“迷”、“赶”、 “造”、“跑”、“房”、“医”、“办”、“让”等字，写得正确、端正、比例恰当。教学难点：了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。教学准备：田字格黑板贴教学过程：一、故事导入：同学们，上课前老师给大家讲个笑话:古代有一个...
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 篇6：通用版小学生书法 毛笔书法 楷书的写法 课件(共32张PPT)通用版小学生书法 毛笔书法 楷书的写法 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)楷书的写法1、临摹2、创作怎样学好毛笔字1、注意工具1）挑选毛笔：肚子大，笔锋齐2）新买毛笔怎么用a、先用水泡开毛，要全部打开，让毛笔能充分吸饱墨汁。b、写字的第一次先让笔吸饱水，往下写每次只要用笔锋醮一下就行了2、如何保护毛笔写前、写后用清水洗毛笔字练习要注意什么1、书写姿势以舒适自然为原则，一般坐姿、也可立姿2、执笔毛笔字练习要注意什么3、注重运笔基本点画的书写方式，其方法有多种，常用的有【永字八法】毛笔字练习要注意什么掌握好字形水平的原理三言王垂直的原理土千水平行的原理里則多等分割的原理車冊欲中心线一贯的...
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   篇7：通用版语文一年级下册书法 10 雨字头 草字头 教案通用版语文一年级下册书法 10 雨字头 草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 雨字头 草字头一课时教学目标：1．掌握雨字头和草字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握雨字头和草字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握雨字头和草字头两个偏旁的书写。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，上一课我们学习了八字头和人字头这两个偏旁，它们都是像帽子一样戴在字的上面，我们继续来学习放在汉字头上的偏旁部首，它们就藏在这两个汉字（雪、...
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 篇8：【书法课硬笔教学】硬笔书法－－撇画的写法 课件＋视频素材【书法课硬笔教学】硬笔书法－－撇画的写法 课件＋视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)硬笔书法硬笔书法撇画、捺画的书写硬笔书写的姿势，多以坐势为常见。要求头正,身直，脚平，胸挺，两肘平放，左手按纸，右手书写，力求自然。写字姿势的正确与否不仅影响到写字质量，还关系到学生的生长发育。书写姿势、书写姿势应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。写字时一定要垫纸，可以保护笔尖，书写时有弹性，...
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     篇9：【书法课硬笔教学】硬笔书法(横画、竖画的写法) 课件+视频素材【书法课硬笔教学】硬笔书法(横画、竖画的写法) 课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)硬笔书法横画、竖画的书写硬笔书写的姿势，多以坐势为常见。要求：头正,身直，脚平，胸挺，两肘平放，左手按纸，右手书写，力求自然。写字姿势的正确与否不仅影响到写字质量，还关系到学生的生长发育。书写姿势、书写要求应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。写字时一定要垫纸，可以保护笔尖，书写时有弹性，点画粗...
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篇10：小学生书法通用版软笔书法《春字的书写》 课件 (共14张PPT)小学生书法通用版软笔书法《春字的书写》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春chun钢笔习字本课前准备硬笔软笔笔墨纸砚毛毡壹春字的内涵CHUN ZI DE NEI HAN壹春字的内涵甲骨文“春”春壹春字的内涵贰春字的结构分析CHUN ZI DE JIE GOU FEN XI特征贰春字的结构分析叁春字赏析与练习CHUN ZI SHANG XI YU LIAN XI叁春字的赏析与书写“日”字紧缩于撇捺之中，横画细，竖画粗，左轻短，右重长。“春”字撇起笔在竖中线左边，想要春字整体平衡，日字的中心线与撇的起笔处对齐，日字应写在竖中线偏左一些。“奉”字撇起笔在竖中线，上宽长，下窄短，横画平行，长短...
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  篇11：通用版语文一年级下册书法 12 提土旁 提手旁 教案通用版语文一年级下册书法 12 提土旁 提手旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 提土旁 提手旁一课时教学目标：1．掌握提土旁和提手旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握提土旁和提手旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握提土旁和提手旁两个偏旁的书写，做到不混淆。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，今天我们继续来学习两个长得很像的偏旁部首——提手旁和提土旁。写字课堂，讲练结合。1.木字旁教学学生观察：提土旁和“土”字...
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 篇12：一年级上册书法 我爱汉字 我爱写字 课件(共18张PPT)一年级上册书法 我爱汉字 我爱写字 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我爱汉字 我爱写字书法是中华文化瑰宝，包含着许多精气神的东西，一定要传承和发扬好。让我们走进汉字世界追溯汉字历史感受汉字魅力我爱汉字+我爱写字课件苏轼黄庭坚我爱汉字+我爱写字课件你们喜不喜欢他们的作品？我们应该怎样把字写好呢？1.书写工具2.正确的写字姿势3.正确的执笔方法2.正确的写字姿势3正确坐姿●正确握笔大拇指弯食指弯中间是个小圆圈掌心能放小鸡蛋★课堂小结正确姿势我们作为中华民族的子孙，作为国家未来的社会主义事业的建设者和接班人，应该热爱汉字，学好汉字，写好汉字。同学们再见！弘扬传统文化·推广中国汉字习近平00...
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   篇13：部编版一年级语文上册生字书法及巩固练习（图片版）部编版一年级语文上册生字书法及巩固练习（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(部编版一年级语文上册生字练习) (yī) (一) (一) (一) (一) (èr) (二) (二) (二) (二) (sān) (三) (三) (三) (三) (shàng) (上) (上) (上) (上) (kǒu) (口) (口) (口) (口) (mù) (目) (目) (目) (目) (ěr) (耳) (耳) (耳) (耳) (shǒu) (手) (手) (手) (手) (rì) (日) (日) (日) (...
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    篇14：横折弯钩的写法（教案）二年级上册书法横折弯钩的写法（教案）二年级上册书法资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 汉字笔画的书写——横折弯钩的写法单元主题 基本笔画教学目标 认识横折弯钩的写法能说出笔画名称，并能分辨出笔画的形态特征。 写好横折弯钩的笔画，并能运用到书写中。 教师示范、指导，引导学生学会观察、学会审美，写好汉字。培养学生良好的书写习惯和学习习惯。教学重点 认识横折弯钩的书写要领，掌握横折弯钩的书写方法及其书写要领。教学难点 1.掌握横折弯钩的书写要领，培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法2.把横折弯钩的字写的正确、端正、整洁。课前准备 铅笔、橡皮、田字格本教学过程 复备 一、创设情境，趣味导入 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，大家猜猜看。...
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 篇15：桂美版美术 六年级下册 2汉字书法艺术--中国的毛笔和书法 教案桂美版美术 六年级下册 2汉字书法艺术--中国的毛笔和书法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：汉字书法艺术--中国的毛笔和书法授课时间：一课时教学目的：1、了解和辨识主要书体。2、通过临摹体会毛笔的独特属性，在习字中体验用比方法识和运用各种笔法。学情分析：我面对的是农村的年级学生,他们的思想正从幼稚转向成熟,需要教师及时给予积极正面的引导;他们已经具有初步的艺术鉴赏和审美能力,急需教师进行指导提高;他们也具备了相当的文化知识和社会知识,但中国书法对他们来说是个陌生的国度,甚至有的学生没有接触过书法、没有摸过毛笔，但他们已经具有一定的动手能力，需要教师去强化提升，所以有待教师的补给和丰富。教学重点1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回...
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 篇16：通用版四年级书法指导 横折弯钩的写法与运用 教案通用版四年级书法指导 横折弯钩的写法与运用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“横折弯钩”的写法与运用教学目标：1：掌握复合笔画“横折弯钩”的书写方法。2：临好独立字 “九”和合体字“旭”，从中学会如何分析字 的结构和笔画特点。3：通过笔画教学培养孩子的书写兴趣，提高观察能力和 审美情趣，并养成良好的写字习惯。教学重点：掌握“横折弯钩”的书写特点与规律。教学难点：1. 掌握“横折弯钩”在字体中的运用。2.掌握“九”字和“旭”字的结构特点。教学具准备：课件，毛笔，墨汁，练习纸教学过程：一、魔术导入，激发兴趣师：在刚刚的小游戏里，老师已经见识了你们的厉害了，老师也来给露一手，给你们表演一个小魔术——引出课题“横折弯钩”。二、初步尝试1、进入课...
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 篇17：9撇的写法（教案） 小学生书法9撇的写法（教案） 小学生书法资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 9.撇教学目标 初步学会撇的写法；培养良好的学习习惯。教学重点 撇的写法，中锋行笔。教学难点 撇的写法，中锋行笔。信息整合点 多媒体教学过程与方法创设诗情画意的情境，引出课题课件出示：一幅春风吹拂柳条的美丽画面，并配以幽雅的古筝音乐，教师导语：同学们，一年之计在于春，美丽的春天已经来到了我们的身边，看，柳条抽出了嫩绿的枝叶，古人用许多优美的诗来赞颂这个美好的季节。（电击课件出示贺知章的古诗《咏柳》）。学生轻声朗读古诗。教师引言：诗人贺知章看到这么优美的柳条，情不自禁地作了这首琅琅上口的古诗，今天我们有个重大的任务，要来认真地书写这首古诗，并进行展览，大家充满信心吗...
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 篇18：书法 第五节 求变的书体---变体美术字 教学设计书法 第五节 求变的书体---变体美术字 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《变体美术字》教学设计教学思路：本课是实践课，在设计时，尽量贴近学生，贴近生活，联系社会，加强趣味性，以激发学生的学习兴趣。因人教版高中美术鉴赏没有这一课，所以前面的知识讲解，我采用引导的方式讲解。后期的互动环节，我采用让学生自讲自评的方式来检测是否学到了知识，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体，学习的主人，教师实时加以引导，做到“四两拨千斤”的作用。教学目标：1、知识与技能：能够总结和归纳变体美术字的创作方法，并创作出有含义和趣味性的美术字。2、情感态度与价值观：通过变体美术字的创作，提高审美能力，树立健康的审美情趣。教学重点：变体美术字的创意方法。教学难点：如何设计有...
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 Tags：一年级,书法,精选,18篇
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