篇1：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》5 提 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》5 提 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：提教学目标 1、了解提画的形态特征及在字中位置关系。2、掌握提画及带提画范字的书写方法，对临与背临的含义。3、提高学生书写兴趣，感受书法独特之美。教学重点 提画及相应范字的书写方法。认识“对临”和“背临”的含义和意义。教学难点 提的形态与其在字中位置关系和范字“如”结构特征书写要领。教学过程 教学意图情景创设方法探究练习评价 师：同学们请坐好！能跟大家一起学习书法非常高兴，在书法艺术的海洋里，我们都是小学生，只要努力学习每天都有进步，每天都有惊喜！同学们有没有信心？（）好！（大屏）大家看这个图案你想到了汉字中的哪个笔画（）我们来对比一下是不是这样？（大屏）是这样么？（）你们想象力太丰...
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 篇2：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》7 撇点 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》7 撇点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《撇 点》教案教学目标 知识与技能：让学生掌握撇点的书写要领并能临写含有撇点笔画的字。过程与方法：通过观察撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。3.情感态度与价值观：培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。重点 撇点的正确书写方法。 难点 掌握撇点的书写要领,例字的笔画安排、结构搭配。教法 引导法、讲授法、演示法。学法 自主、练习教具 范写用具，多媒体课件。学具 毡垫、笔墨纸砚教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、教学过程：二、 引入课题三、学习新知 一、练习双姿（坐姿、握姿）1、放轻音乐，稳定学生情绪，检查学生的写字准备。2、检查学生的坐...
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  篇3：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》2 卧钩 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》2 卧钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册书法练习指导课时教学设计教学课题 第 2 课：卧钩 课时 一课时教学目标 1.技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。 2.认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心” 字底结构，培养学生的观察能力.分析能力和模仿能力。 3.情感目标： (1)审美目标：通过学习卧钩和“心”字. “心”字底的写法， 培养学生对书法运笔之美的审美能力和对书法艺术的喜爱之情。 (2)德育目标：通过汉字的避让规律对学生进行品德教育。教学重点 学习卧钩和“心”字. “心”字底的写法。教学难点 卧钩的弧度把握， “心”字的结构教学。教学准备 实物投影仪.多媒体课件.田字格作业...
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 篇4：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》6 竖提 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》6 竖提 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 竖提课 型 新授教学目标 知识目标：1、认识竖提，掌握竖提的起.行.收笔的方法。2、认识树体的形态与其在字中的位置关系。 能力目标：1、初步掌握教材中范字的书写方法，2、了解提高临帖效率的意义和方法。情感目标：培养孩子们热爱祖国的书法。教学重点 掌握教材中范字的书写方法，临帖效率的意义和方法教学难点 竖提转折处的书写方法，‘以’ 字的呼应关系。教学方法 讲授法 演示法 练习法 陶冶法课 时 一课时教学准备 毛笔 宣纸 墨汁 课件 图片教学过程教学内容 师生活动 设计意图组织教学教学过程板书设计 书法是中华民族独有的一种艺术，它是无言的诗...
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  篇5：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》4 横折钩 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》4 横折钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 横折钩版本：北师大2011课标版三年级下册第一单元第4课 横折钩一、教学目标：1.认识横折钩的形态。2.掌握横折钩的起笔，行笔与收笔方法。3.认识横折钩的形态，与其在字中位置的关系。4.初步掌握教材中两个范字“司、丹”的书写方法。5.了解“临”与“摹”的含义和方法。二、教学重点：1.横折钩及相应范字的书写方法。2.了解“临”与“摹”的含义、方法和作用。三、教学难点：1.横折钩的转折和钩部的写法。2.认识横折钩的形态，与其在字中位置的关系。四、教学过程：（一）组织教学检查学生学具准备情况，强调坐姿，稳定学生情绪。（二）认识“临”与“摹”的含义、方法...
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 篇6：苏教版 三年级下册书法 5横折钩 教案苏教版 三年级下册书法 5横折钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：横折钩
一、设计理念：
学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。通过学生“耐心听、专心看、静心练、用心评”的方式，让学生写端端正正的字，做堂堂正正的人，从而提升学生综合素养。
二、教学目标：
?1、认识横折钩笔画的基本形态特征，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直。
2、写好例字“而”和含有横折钩的字，写得正确、端正、整洁，养成正确的写字姿势和书写习惯。
3、通过学习前后对比，学会观察善于分析的能力，培养学生的审美能力，陶治学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。
三、教学重点：横折钩是一个字的主笔...
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 篇7：苏教版 三年级下册书法 8卧钩 教案苏教版 三年级下册书法 8卧钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卧钩
一、教学目标
1．学习“卧钩”起笔、行笔、收笔的方法，学习书写“卧钩”。
2．通过描红练习，进一步感受“卧钩”的运笔方法以及在不同字中的书写方法。
3．通过对楷书历史的学习，初步感受中国书法艺术的源远流长。
二、教学重点
1.体会“卧钩”，因其笔画仰卧的姿态而得名。“卧钩”也叫“卧心钩”，常常在字底出现。
2.学习“卧钩”起笔较轻、行笔由轻到重、收笔出钩要向字中心的书写方法。
三、教学难点
1.掌握“卧钩”的运笔方法，笔画圆转弯曲，常常在字底出现，尤其是注意出钩的方向。
2.“卧钩”的笔画书写和带有“心”的字的书写。
四、教学过程
（一）激趣导入...
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  篇8：苏教版 三年级下册书法 8卧钩 教案苏教版 三年级下册书法 8卧钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卧 钩
教学目标 ：
学习卧钩和“心”字的写法。
通过观察分析卧钩形态及“心”字结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。
通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力，对书法艺术的喜爱。
教学重点：学习卧钩和“心”的写法。
教学难点：卧钩的弧度把握及出尖，“心”字的结构教学。
教学准备：课件、课题板贴、“心”字板贴、画轴、磁铁、毛笔、毛边纸、墨汁 、贴好了双面胶的大米字格 学生课前（发毛边纸纸两张、倒墨汁、发笑脸和星星、米字格（贴好双面胶））
教学过程：
课前手指操
同学们，上课前我们来活动一下手指，随着音乐一起来做做手指操。（音乐响起前提醒同学们：...
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  篇9：苏少版三年级上册书法 5长横 教案苏少版三年级上册书法 5长横 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长横》的教学设计【教学目标】一、知识与能力：掌握横的写法，了解长横笔画的完成过程。二、情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。【教学重点】横的写法。【教学难点】如何写好横及横的实际运用。【教学准备】文房四宝【教学过程】一、 导入1、书法是我们中华民族的艺术瑰宝。它开放、豪迈,可以说是全世界最漂亮的文字,作为一个中国人,我们一定要学会写毛笔字。2、从古到今，出现了许多了不起的书法家。下面我们一起来认识楷书四大家。楷书四大家楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷...
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  篇10：苏少版三年级上册书法 10捺 教案苏少版三年级上册书法 10捺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捺》教学设计教学目标：1、知道捺的两种类型，认识斜捺和平捺的形态特征，掌握笔画（斜捺）的书写方法。2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯，初步学会捺在汉字中的运用。3、欣赏、体验捺的形态美，培养学生的审美能力，并从学习书法中懂得一些道理，陶冶学生的艺术情操和道德情操。教学重点：掌握斜捺的书写方法。教学难点：认识捺在汉字中的灵活变化，初步学会捺在汉字中的运用。教学过程：一、情趣导入1、播放阅兵式的课件，让学生看画面。同学们，今年的9月3日，我国为了纪念抗日战争70周年，在北京举行了规模宏大的阅兵式。你们想看吗？2、师：你们看了之后有什么感受呢？(生说)。是啊...
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 篇11：人美版三年级下册书法 9撇点 教案人美版三年级下册书法 9撇点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 撇点
教学内容：（撇点）
二、教学目的：
认识撇点的形态，掌握正确书写方法。
了解并掌握“撇”和“点”的长度及点的角度。
教学重难点：
重点：掌握撇点的正确书写方法。
难点：撇点的“点”长度及角度。
教学准备：实物投影仪、多媒体。
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
1、检查文具携带
2、学生调整坐姿，并齐颂坐姿要求
3、学生演示执笔动作，并齐颂：擫、压、勾、格、抵。
（二）、导入新课
老师根据本节课的内容写了一幅字《平安》，大家喜欢吗？这幅字不光是用来辅助教学的，还是今天表现最好的学生的奖品，你们想拥有它吗？那就看你们的表现了。注...
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 篇12：人美版三年级下册书法 9撇点 教案人美版三年级下册书法 9撇点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《撇点》教学设计
教学目标：1、掌握撇点的写法。
2、练习书写撇点时转折的写法。
3、激发学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点：掌握撇点的写法。
教学难点：掌握书写撇点时转折的写法。
教学过程：
一、激趣导入、兴趣盎然
今天我们上节写字课，老师要看谁听的最认真、坐得最端正、字写的最漂亮，老师要选出最佳书法小明星，有信心争当书法小明星吗？那么我们就共同走进第九课撇点（板书课题：9、撇点 ㄑ）。
观察联想、活化字形
（一）观察《九成宫醴泉铭》中“安”字
1、现在请同学们打开书34页，以观察《九成宫醴泉铭》中“安”字为例来学习撇点的写法。我们来看“安”字中第几笔是撇点...
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  篇13：人美版三年级下册书法 2竖弯 教案人美版三年级下册书法 2竖弯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖弯的书写》教案教学设计
【教学目标】
1．认识“竖弯”的形态特点和书写方法，包括起笔、行笔。
2．掌握它的书写要领，写好本课笔画和例字。
3．培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
【教学重点】
掌握“竖弯”笔画的书写要领。
【教学难点】
能够写出“竖弯”的形态，培养学生的审美能力。
【教学过程】
一、导入新课。
1．复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
2．那么这节课我们就来学习另一个基本笔画——“竖弯”。
3．板书课题。齐读课题。
二、新授。
〈一〉了解“竖弯”的基本形态，学写“竖弯”。
1．老师示范书写，指名说笔画名称。...
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 篇14：通用版 三年级上册书法教案 9撇通用版 三年级上册书法教案 9撇资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课、撇一、教学目标1、知识目标：（1）初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化（2）初步学会“香”、“月”、“所”几个字的写法。（3）通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。2、技能目标：学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点：二是运笔的方法。3、情感目标：通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书法艺术，增强名族自豪感。二、教学重难点重点：学习撇的分类并熟记撇画的形状、写法，学会短撇、长撇的写法。难点：掌握撇画在汉字中的应用，学会相关字的写法。三、教法与学法书法课的特点就是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范...
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 篇15：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》3 竖弯钩 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》3 竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖弯钩》目标制定的依据1.课程标准的相关要求依据教育部颁布的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育。立足于让每一个学生写好汉字，让每一学生达到规范书写汉字的基本要求。有效帮助学生掌握楷书的技法与结字规律，尊重书法规律和小学生认知特点循序渐进，强化书写实践，不断提高书写水平。明确使用毛笔书写的基本要求，学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法，大致了解书法历史和汉字字体源流，从汉字的内涵出着眼，提高审美情趣。2.教材分析本册为《书法练习指导》系列丛书的第二本，适用三年级下学期，全书主要介绍欧体楷书中的...
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  篇16：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》9 两横并排 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》9 两横并排 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册 9 两横并排一、教学目标1、认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异。2、认识并尝试分析两横并排时二者存在形态差异的原因。3、在书写两横并排的字时，学习处理两横之间的关系。4、初步掌握教材中范字的书写方法。5、了解“楷书四大家”。二、教学重点1、字中两横并排时两横在形态上的差异。2、教材中范字的用笔结构要领和书写方法。3、了解“楷书四大家”。三、教学难点1、两横并排时二者存在形态差异的原因。2、在书写过程中表现出上下两横的形态差异。3、范字“夫”的用笔结构要领和书写方法。四、教学用具：毛笔书法用品、实物投影、PPT课件五、教学过程（一）导入：1...
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   篇17：苏教版 三年级下册书法 1竖钩 教案苏教版 三年级下册书法 1竖钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖钩
一、教学内容：三年级《书法练习指导》竖钩。
二、教学目标：
1、认识竖钩，并能书写规范；
2、能把带有竖钩的字书写规范、美观；
3、欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家练习书法时的刻苦精神。
三、教学重点：认识竖钩并且书写规范；
教学难点：把带有竖钩的字书写规范、美观。
四、教具准备：多媒体课件，文房四宝，红色记号笔。
五、学具准备：文房四宝，红色记号笔。
六、教学过程
（一）认识竖钩
1、师：同学们，老师知道你们很喜欢读古诗，今天老师带来了一首唐代诗人李绅的诗，让我们一起来认真地读一读。（生齐读）
2、师：读得真好，不仅读出了韵味，还读出了情感。农民伯伯种田是多么的...
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  篇18：苏教版 三年级下册书法 6竖弯钩 教案苏教版 三年级下册书法 6竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖弯钩
教学目标：
1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2、学写“元”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：
认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。
教学难点：
掌握竖弯钩的书写要领。
教学时间：
一课时
教学媒体：
课件、实物投影
教学过程：
一、导入书法的概念及书家简介。
教师向学生提书法概念是什么？教师打开课件，利用投影仪向学生讲书法的概念。向学生介绍唐代的三位书家以及其书体的特点。最后，以提问式讲解书法的一般法则，突出笔画...
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 篇19：苏教版三年级下册书法 全册教案苏教版三年级下册书法 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2016——2017学年下学期
三年级书法教学计划
一、指导思想
本学期学生刚学写毛笔字，要增强学生的兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能掌握书写毛笔字的要领和正确的书写姿势。
二、学情分析
三年级学生由于年龄特点，刚接触毛笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
三、教学目标
?1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。
?2.达到书写规范、端正、整洁。
3.抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。
四、教学重点
?1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结...
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    Tags：下册,书法,三年级,精选,19篇
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