篇1：二年级下册音乐教案第六单元 欣赏 玩具交响曲（片段）(表格式)二年级下册音乐教案第六单元 欣赏 玩具交响曲（片段）(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 计 划 年 月 日课 题 玩具交响曲 课 时课 型 以欣赏为主的综合课 教 具 钢琴、电脑教学目标 一、情感目标：引导学生感受乐曲表现的音乐形象，不同的情绪、速度、力度在音乐中的表现作用。二、认知目标：学生能听辩乐器的音色，了解西洋乐器的分类及“交响曲”。三、能力目标：用线条、点和动作表示自己听到的音乐。教材分析 《玩具交响曲》是一首实际演奏时间只有七分钟的小型名曲，一直为儿童们所喜爱。但是关于它的作者确有两说：一说是海顿的作品，并且还听到过一个关于海顿创作《玩具交响曲》的故事。作者在这部C大调交响曲的乐队编制除弦乐器外，还加上许多独具特色的...
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 篇2：人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《踢毽子》（欣赏）教学设计教材分析：这首通俗易懂的管弦乐曲，选自《中国儿童玩具》，是作曲家王义平1979年为联合国国际儿童年创作的。乐曲由四个乐章组成（每个乐章为独立的管弦乐曲）。乐曲主题开始有木琴演奏，轻盈活泼，生动地刻画了儿童踢毽子时的神态。接着主题分别由小提琴、木琴、乐队全奏在不同的音区重复这一主题，既统一又富有变化，表现了热烈欢快的游戏场面。最后，乐曲在弦乐的长音和弦上结束。教学目标：1.在欣赏乐曲《踢毽子》的过程中，感受乐曲欢快的情绪。2.了解木琴，并熟悉它的音色。3.能用动作随音乐律动展开想象，初步理解音乐表现的内容。教学重点：能够准确了解音乐形象。 教学难点：能用...
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 篇3：第6课时 欣赏与设计北师大版数学小学二年级下册表格式教案第6课时 欣赏与设计北师大版数学小学二年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二下 第六单元《认识图形》 第6课时 欣赏与设计课题 欣赏与设计 课型 新授课教材分析 《欣赏与设计》这节课是学生在学习了认识图形的基础上进行教学的。教材先向我们展 示了几幅设计精美的图案，使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。接着，让学生用已学过的图形设计图案，其目的是让学生运用所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。学情分析 在本节课的学习之前，学生已经对一些平面图形有了认识，有一定的知识基础。本节课中色彩鲜艳的图案能够吸引低年级学生的注意力，但学生从中还不能完全感受到图形的美，也没有主动发现其中规律的意识。好在学生有较强的动手...
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  篇4：二年级下册音乐教案-唱歌《阿西里西》、欣赏《快乐的牧羊人》人教版二年级下册音乐教案-唱歌《阿西里西》、欣赏《快乐的牧羊人》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《阿西里西》、欣赏《快乐的牧羊人》一．教学目标：1、能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲《阿西里西》，做到吐字清晰，并能背唱。2、能边演唱边做声势，同时能根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。3、能感受《快乐的牧羊人》欢快的情绪，并能分辨领唱、合唱的演唱形式。二．教学重难点教学重点：学会歌曲《阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点：边演唱边做声势；分辨《快乐的牧羊人》领唱、合唱的演唱形式。三．教学过程：（一）组织教学师：同学们好！（生：老师好！）快乐的音乐课又来到了，首先，让我们随着欢快的音乐动起来，跟老师一起跳一段新疆舞蹈。准备好，看谁跳得最好看。（播...
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 篇5：二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 欣赏 在钟表店里 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：在钟表店里（美育专项活动）【课型】欣赏课【指导】黄丽虹【执教】林爱淋【学校】平潭第二实验小学【教学目标】1.聆听乐曲《在钟表店里》，主动联想音乐所表现的情境。2.能在体验和感受音乐过程中，积极参与动作编创，积极参与表现活动，并能表现出乐曲的情绪、节奏等特点。3、能记忆乐曲主题，区分曲式结构，并能编创动作随音乐表现。【教材分析】《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作，是一首描绘性较强的管弦乐曲。它描绘了钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。乐曲开始，模拟钟表“嘀嗒”的摆动声，欢快、跳跃的旋律表现了生气盎然的钟表店，工人们愉快地劳动着，钟表节奏伴随着一段活泼的主题...
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  篇6：人教版二年级上册欣赏《龟兔赛跑》课件(共20张PPT内嵌音视频)人教版二年级上册欣赏《龟兔赛跑》课件(共20张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)欢迎来到音乐课堂旋律 情绪 节奏跳跃 轻柔、优美 紧凑悠扬 活泼、轻快 舒展旋律 情绪 节奏跳跃 轻柔、优美 紧凑悠扬 活泼、轻快 舒展跳跃、快速单簧管我的音色：明亮、灵活平稳、慢速我的音色：低沉、浑厚大 管表现兔子的音乐，速度比较 （快，慢），是 演奏的。表现乌龟的音乐，速度比较 （快，慢），是 演奏的。快慢单簧管大 管龟兔赛跑管弦乐合奏史真荣1.音乐描绘了怎样的比赛场景2.你有听到单簧管和大管的声音吗？X X X X ｜ X X...
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     篇7：二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 山谷回音真好听二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 山谷回音真好听资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐人教版二年级下册第一单元《山谷回音真好听》教学设计教学内容：学唱歌曲《山谷回音真好听》（选自小学音乐人教版二年级上册第一单元教材分析：《山谷回音真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热爱之情，全曲短小精炼，由五个乐句构成的一段体歌曲。（旋律简单、明快、流畅，生动的描绘了声音在山谷间回荡的自然现象）教学目标：1、能聆听自然界和生活中的声音，辨别出声音的强弱。 2、学会唱歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲3、了解“回音”这一自然现象。培养学生对生活的观察力，提高学生音乐表现力。教学重点：指导学生有表情地演唱歌曲教学难点：...
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  篇8：人教版 二年级下册音乐 第四单元 欣赏 宜兰童谣（片段）（教案）人教版 二年级下册音乐 第四单元 欣赏 宜兰童谣（片段）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏 宜兰童谣（片段）【教学目标】1．知道管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾民歌《丢丢铜》改编的，并能哼唱歌曲。2．能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、行进的声音，并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现了几次。【教学重难点】能哼唱歌曲，并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现了几次。【教学过程】一、导入1．欣赏歌曲，回答问题歌曲的旋律是怎样的？表现了宜兰儿童怎样的心情 师：台湾有一首著名的童谣《丢丢铜》，歌曲表现了火车通过时，宜兰儿童的喜悦心情。2．师：歌曲中有许多台湾的方言，“丢丢铜”是台湾宜兰的方言，形容水滴落时发出的声音，是象声词，就像我们熟悉的“滴滴答”的意思。“碰孔”也是台湾方言，...
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 篇9：二年级下册音乐教案第一单元 欣赏 出发 人教版二年级下册音乐教案第一单元 欣赏 出发 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐欣赏课《出发》教学设计教学内容：人教版音乐教材第四册欣赏曲《出发》教材分析：《出发》是苏联作曲家普罗科菲耶夫所作的交响组曲《冬日的篝火》中的第一曲。乐曲描绘了孩子们郊游出发的情景，为标题音乐作品。学情分析：二年级学生活泼可爱，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，所以在教学设计中以游戏教学为主，增加教学的趣味性，引起学生的学习兴趣。教学目标：1．通过聆听和表演，体验《出发》的音乐内容，感受表现其活泼、有趣、快乐的音乐情绪。2．认识圆号、小提琴、小军鼓等乐器，并了解其音色的表现特点。3．能够创编与音乐相符的情景，并用动作表示自己听到的音乐。教学重点：体验、感受乐曲《...
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  篇10：欣赏 火车咔咔咔（教案）音乐二年级下册 人教版欣赏 火车咔咔咔（教案）音乐二年级下册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：火车咔咔咔1教学目标1、欣赏乐曲《火车咔咔咔》,感受乐曲欢快的情绪及音乐形象。2、了解马林巴,并熟悉它的音色。2学情分析《火车咔咔咔》是一首阿根廷乐曲。欢快的节奏、跳跃的旋律,在乐曲进行中不时地加进模仿火车的汽笛声和用沙槌模仿车轮行进的节奏,使得乐曲的音乐形象非常鲜明。乐曲由三个部分构成。开始,沙锤用稳定的四分音符,模仿车轮行进的节奏,由弱渐强,好像一列火车在向我们驶来。接着出现了欢快的主题,节奏紧凑,打击乐的伴奏非常突出,增添了乐曲的欢快情绪。乐曲的第二部分变化不大,只是把两个乐句的结尾音延长了三拍,并加进了模仿的汽笛声,好似火车在田野上飞驰。乐曲的第三部分再现了第一部分。乐...
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 篇11：人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 欣赏 滚核桃（教案）人教版 二年级下册音乐 第四单元 （简谱） 欣赏 滚核桃（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《滚核桃》教案一、组织教学师：小朋友们，音乐课开始了。脚丫放放平、小腰坐坐直，大家一起来模仿！二、新课导入X X| X X X | X X | X X X‖（两组拍手，两组声势动作）敲起大鼓X X 敲起小鼓X X X 敲起大鼓敲起小鼓X X X X X（踏脚给出速度和四个预备拍）师：小朋友们大鼓和小鼓你们会唱吗？那让我们唱起来、动起来好吗！1．律动《大鼓和小鼓》大鼓：X X 小鼓：X X X 【到节奏型处用拳头轻轻锤击前面同学的肩膀】2.认识堂鼓师：歌曲唱到了谁呀？【大鼓、小鼓】你们知道它的样子吗？今天老师就把它请到了我们音乐课上，瞧一瞧，这是大鼓也叫堂鼓，堂鼓唱歌什么...
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  篇12：1民间玩具欣赏（教案）岭南版美术二年级上册(表格式)1民间玩具欣赏（教案）岭南版美术二年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《民间玩具欣赏》 课型：欣赏·评述课时：1 教学对象：二年级教材版本：岭南美术出版社教材分析：本课属于“欣赏．评述”学习领域。中国民间玩具源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。学情分析：1、二年级的学生，通过一年级的口语表达训练，能说出自己喜欢的玩具。2、容易超出玩具的范围，扩大成自己喜欢的东西，如...
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 篇13：人教版二年级下册音乐（简谱）欣赏 调皮的小闹钟 教案人教版二年级下册音乐（简谱）欣赏 调皮的小闹钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《调皮的小闹钟》教学设计教学内容：欣赏《调皮的小闹钟》教材分析：管弦乐《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德森作于1945年。乐曲为C大调、4/4，中庸的快板，采用回旋曲式写成。乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声。开始它很有规律，带有装饰音的主题。这种偶而出现的装饰音和切分节奏，在单调乏味的四分音符节奏中，出现了一种不安分的性格和幽默的情绪。主题之后，是第一插部。它转成了G大调。旋律以附点音符为特色。主题再现，接第二插部。乐曲进行中不时插入闹钟的铃声和不规则的走动声。当主题第三次出现时，加有反复后接尾声，使得乐曲具有更为风趣的性格。学情分析：二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、...
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 Tags：二年级,书法,作品欣赏,精选,13篇
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