篇1：2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案第一课时【教学内容】一、 硬笔书法简介二、 硬笔书法的基本技法书写姿势执笔方法运笔三、 欣赏几幅现代硬笔书法作品四、 练习并掌握硬笔书法的基本技法 本课教学目标认识书法的概念认识硬笔书法的特点掌握书写姿势掌握执笔方法5掌握基本运笔规律 【学具准备】钢笔，铅笔，练习本，【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。简介书法概念。书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿 拉伯文书法等。其中中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲， 书法是指...
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  篇2：小学语文素材 硬笔书法 竖的写法 课件（共13张ppt）小学语文素材 硬笔书法 竖的写法 课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)竖悬针竖 垂露竖你能想到文字有什么作用？字为世间至宝，能使凡者圣、愚者智、贫贱者富贵、疾病者康宁。文字不但记录着历史、传播着文化，还印刻着人类文明的密码，蕴藏着改天换地的神奇力量。促进社会发展，增强人与人之间的沟通......它具有独特、不可取代的意义。LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR1、悬针竖，像根针。2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。竖LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOL...
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   篇3：2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法培训教程（134页PPT）2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法培训教程（134页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共134张PPT)2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法培训教程134页构成汉字的基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、钩挑、折八种，由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。1. 点①点的基本写法从左上落笔至右下,用力由轻渐重,末尾稍作回峰。1. 点②点的变化长顿点垂点钩点撇点2.横①横的基本写法从左到右，稍往右上倾斜2.横②横的变化二横三横底横主笔横3.竖①竖的基本写法:从上到下，挺拔而不僵直。3.竖②竖的变化:竖画的变化有两种:垂露和悬针,垂露不出锋而悬针出锋。垂露竖悬针竖短竖长竖4.撇和捺①撇和捺的...
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    篇4：2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法课件（共50张PPT）2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法简易教程（笔法篇）写字姿势与执笔方法(一)一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度...
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     篇5：统编版四年级语文上册 硬笔书法教案（6课时）统编版四年级语文上册 硬笔书法教案（6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1、上下结构的字(一)
教学内容
1.“横”笔书写歌；2.上下结构的字。
教学目标
朗读“横”笔书写歌；掌握识理写字知识：横画多，竖画少，横较密，长短不一，竖粗疏而短。正确书写“渠”和“青”两个字。培养学生正确的写字姿势（坐姿、执姿）点燃学生的写字兴趣,通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点
通过本课的教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点
“横画多，竖画少，横较密，长短不一，竖粗疏而短”的写法
教学时间：一课时
教学过程
一、故事导入
用名人王羲之练书法的故事导入，激发学生的写字兴趣。
二、复习双姿，做好准备...
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   篇6：八年级下册语文教学计划八年级下册语文教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册语文教学计划本届学生是教材改版的一届，在这一年多的语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯。根据学校教务处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我继续担任八年级6班的语文教学工作，现制定工作计划如下。一、学情分析从以往的表现来看，八6班的学生素质比较低，悟性比较差，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，课堂经律成问题，已经影响到了正常的教学，所以本学期对一班的学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个...
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 篇7：人教部编版八年级下册语文1社戏 学案（无答案）人教部编版八年级下册语文1社戏 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：社戏班级_________组别_________组号________姓名___________【课时安排】3课时1．《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即作品中的“迅哥儿”）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。通过预习要会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言，同时画出自己难以读准、难以理解的字词。（重点）2．用圈点勾画法标出自己最欣赏的词、句、段。(写作背景)鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的娘家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”（《集外集拾遗》）这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的...
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  篇8：统编版语文八年级下册 《灯笼》说课稿统编版语文八年级下册 《灯笼》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯笼》说课稿 一、植根单元说教材 本单元课文内容体现的是民间习俗和风尚，展现的是一幅幅民俗风情画,是民间文化的个体再现。本文通过“灯笼”这一小小器物，表现旧中国时代所特有的农村风俗，散发出浓厚的乡土气息，既展现了真切而鲜活的民俗现象，又蕴含深刻的文化意义。“语文是人类文化的重要组成部分”，这篇文章的教学除了教会学生使用语文工具外，还要注意培养学生对文化生活和文学艺术的广泛兴趣和鉴赏能力，体现语文学科“工具性和人文性的统一”的这一特点。 二、依据文本说目标 课文写于20世纪30年代，带有那个时代的某些特点。作者经过良好的古典文学和外国文学的熏陶，散文语言非常典雅而蕴藉，简净而不...
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 篇9：人教部编版八年级下册语文3.安塞腰鼓 学案人教部编版八年级下册语文3.安塞腰鼓 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：安塞腰鼓班级_________组别_________组号________姓名___________【课时安排】1课时查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵，查阅工具书，掌握生字词。反复诵读（至少3 遍），体味文章的韵律和气势。找出文中短句的及运用排比、反复的修辞手法的句子。（重点）(走进艺术)安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体...
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 篇10：人教版八年级下册语文期末试题（含答案）人教版八年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）A．狩（shòu）猎 翌（yì）日 棱（1íng）角 安营扎寨（zài）B．推搡（sǎng） 漩（xuàn）涡 枯燥（zào） 纷至沓（tà）来C．妩（fǔ）媚 蛮横（hèng） 决（jué）择 销声匿（nì）迹D．襁（qiǎng）褓 汩汩（gǔ） 擦拭（shì） 目眩（xuàn）神迷2．下面句子排序正确的一项是（ ）（2分）①但它的另一个结果却是始料未及的②...
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  篇11：八年级下册语文生字词汇总（素材）八年级下册语文生字词汇总（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册语文生字词汇总第一单元第一课《社戏》鲁迅偏僻piān pì：远离人口集中居住的地方或远离交通要道偏僻的住所。行辈háng bèi：辈分。照例zhào lì：遵照常例。欺侮qí wǔ：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。宽慰kuān wèi：可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。嘱咐zhǔ fù：叮嘱，吩咐。怠慢dài màn：淡漠；不恭敬。礼数lǐ shù：礼节。撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。凫水fú shuǐ：游泳。潺潺chán chán：形容流动的样子。踊跃yǒng yuè：指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。屹立y...
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   篇12：人教版八年级下册语文期中试题（含答案）人教版八年级下册语文期中试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册语文期中试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) （2分）A．欺侮(wǔ) 恬静(tián) 草长莺飞(zhǎng)B．屹立(yì) 怅惘(wàng) 戛然而止(gā)C．脑畔(pàn) 两栖(xī) 海枯石烂(kū)D．闭塞(sài) 凋零(diāo) 目空一切(kōng)2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是 ( ) （2分）大自然对我们说话从来没有停歇过，它非常有...
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  篇13：统编语文八年级下册期末测试（四）（含答案）统编语文八年级下册期末测试（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级： 姓名： 学号：部编语文八年级下册期末测试（四）全卷满分120分 考试时间120分钟题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分一、积累运用(27分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．皑皑(ái) 沙砾(lì) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)B．缄默(jiān) 旷野(kuànɡ) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá)C．雾霭(ǎi) 蛮横(hènɡ) 寒噤(jìn) 辗转反侧(zhǎn)D．闭塞(sāi) 凋零(diāo)...
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   篇14：八年级下册语文期中复习之字音字形（1）（含答案）八年级下册语文期中复习之字音字形（1）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级下期中复习之字音与字形（1）1．给下列加点的字注上汉语拼音。深渊( ) 迸溅( ) 晕圈（ )蜿蜒( ) 胆怯( ) 翡翠( )掠起( ) 飞窜( ) 秀颀( )号叫( ) 恹恹( ) 虬枝( )2．根据拼音写出汉字。zhān( )子 倦dài( ) 奇jué( )ɡū（ )朵 主zǎi( ) 枯...
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    篇15：第4课《灯笼》教案 部编版语文八年级下册第4课《灯笼》教案 部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯笼》教案教学目标:1、学习生字新词及重要文学典故2、概括文章的内容,感受散文的特点,即形散神聚。3、理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵4、深入体会作者的情感，感受他与时代同呼吸，共命运的担当精神和爱国情怀。教学重点:1、理解文章内容,体会散文特点2、体会情感,理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵教学难点:1、体会"灯笼"寄寓的情感和文化内涵2、学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。教学方法:朗读法、讨论法、讲授法、练习法教学过程:一、新课导入:灯笼不仅仅今天是孩童们的游戏，更是传统节日欢庆的象征，其实它们在电灯出现之前就已经成为我们生活中不可缺少的一部分了，蕴...
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   篇16：统编版语文八年级下册 写作 学写游记 教案统编版语文八年级下册 写作 学写游记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学写游记1.根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2.能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。3.在记叙、描写的基础上，适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。2课时第1课时1.根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2.能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。一、阅读导入师：这段时间，我们一直在文字中饱览山川之美。现在，这里有一篇写景短文——《游览北海公园》，大家读一读，并谈谈自己的阅读感受。游览北海公园5月28日，我和爸妈一起去游览北海公园。...
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    篇17：统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓（教案）统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 安塞腰鼓课题 安塞腰鼓 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.词语积累。理解文章内容。 2.体会排比、反复句子的含义及作用。过程与方法 1.反复诵读，体会文章恢弘的气势，理解其中包含的情感和深意。2.品析关键语句，体会文章语言的节奏美、诗意美。情感、态度与价值观 理解作者对高原生命的热烈赞颂，对民族精魂的礼赞，感受生命的律动和力量，从而热爱生命，热爱生活。课前预习 作者简介 刘成章，1937年出生，陕西延安人。当代诗人、散...
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   篇18：部编语文八年级下册期末测试（二）（含答案）部编语文八年级下册期末测试（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级： 姓名： 学号：部编语文八年级下册期末测试（二）全卷满分120分 考试时间120分钟题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分一、语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 下列字音和字形都没有错误的一组是A. 瞭望（liáo） 羁绊 接踵而至（zhǒng） 人情事故B. 斡旋（wò） 翌日 戛然而止（gǎ） 纷至踏来C. 缄默（jiān） 颠簸 暴风骤雨（zhòu） 接踵而至...
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    Tags：八年级,下册,语文,硬笔书法,精选
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