篇1：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》4 横折钩 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》4 横折钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 横折钩版本：北师大2011课标版三年级下册第一单元第4课 横折钩一、教学目标：1.认识横折钩的形态。2.掌握横折钩的起笔，行笔与收笔方法。3.认识横折钩的形态，与其在字中位置的关系。4.初步掌握教材中两个范字“司、丹”的书写方法。5.了解“临”与“摹”的含义和方法。二、教学重点：1.横折钩及相应范字的书写方法。2.了解“临”与“摹”的含义、方法和作用。三、教学难点：1.横折钩的转折和钩部的写法。2.认识横折钩的形态，与其在字中位置的关系。四、教学过程：（一）组织教学检查学生学具准备情况，强调坐姿，稳定学生情绪。（二）认识“临”与“摹”的含义、方法...
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 篇2：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》6 竖提 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》6 竖提 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 竖提课 型 新授教学目标 知识目标：1、认识竖提，掌握竖提的起.行.收笔的方法。2、认识树体的形态与其在字中的位置关系。 能力目标：1、初步掌握教材中范字的书写方法，2、了解提高临帖效率的意义和方法。情感目标：培养孩子们热爱祖国的书法。教学重点 掌握教材中范字的书写方法，临帖效率的意义和方法教学难点 竖提转折处的书写方法，‘以’ 字的呼应关系。教学方法 讲授法 演示法 练习法 陶冶法课 时 一课时教学准备 毛笔 宣纸 墨汁 课件 图片教学过程教学内容 师生活动 设计意图组织教学教学过程板书设计 书法是中华民族独有的一种艺术，它是无言的诗...
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  篇3：人美版三年级下册书法 2竖弯 教案人美版三年级下册书法 2竖弯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖弯的书写》教案教学设计
【教学目标】
1．认识“竖弯”的形态特点和书写方法，包括起笔、行笔。
2．掌握它的书写要领，写好本课笔画和例字。
3．培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
【教学重点】
掌握“竖弯”笔画的书写要领。
【教学难点】
能够写出“竖弯”的形态，培养学生的审美能力。
【教学过程】
一、导入新课。
1．复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
2．那么这节课我们就来学习另一个基本笔画——“竖弯”。
3．板书课题。齐读课题。
二、新授。
〈一〉了解“竖弯”的基本形态，学写“竖弯”。
1．老师示范书写，指名说笔画名称。...
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 篇4：苏教版 三年级下册书法 1竖钩 教案苏教版 三年级下册书法 1竖钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖钩
一、教学内容：三年级《书法练习指导》竖钩。
二、教学目标：
1、认识竖钩，并能书写规范；
2、能把带有竖钩的字书写规范、美观；
3、欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家练习书法时的刻苦精神。
三、教学重点：认识竖钩并且书写规范；
教学难点：把带有竖钩的字书写规范、美观。
四、教具准备：多媒体课件，文房四宝，红色记号笔。
五、学具准备：文房四宝，红色记号笔。
六、教学过程
（一）认识竖钩
1、师：同学们，老师知道你们很喜欢读古诗，今天老师带来了一首唐代诗人李绅的诗，让我们一起来认真地读一读。（生齐读）
2、师：读得真好，不仅读出了韵味，还读出了情感。农民伯伯种田是多么的...
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  篇5：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》3 竖弯钩 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》3 竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖弯钩》目标制定的依据1.课程标准的相关要求依据教育部颁布的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育。立足于让每一个学生写好汉字，让每一学生达到规范书写汉字的基本要求。有效帮助学生掌握楷书的技法与结字规律，尊重书法规律和小学生认知特点循序渐进，强化书写实践，不断提高书写水平。明确使用毛笔书写的基本要求，学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法，大致了解书法历史和汉字字体源流，从汉字的内涵出着眼，提高审美情趣。2.教材分析本册为《书法练习指导》系列丛书的第二本，适用三年级下学期，全书主要介绍欧体楷书中的...
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  篇6：人美版三年级下册书法 6横撇 教案人美版三年级下册书法 6横撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：横 撇
教学目标： 1、认识横撇的形态，掌握书写方法，能比较和分析横撇在不同字中的写法差异；
2、让学生在书写过程中感受文字的形态美，激发学生写字的兴趣，积极参与到书法课堂中来；
3、培养学生的艺术思维能力，养成良好的书写习惯。
教学重点：掌握横撇的运笔方法，写出横撇的基本形态。
教学难点：加深横撇笔画中对折画的理解、掌握横撇在例字中的写法，基本做到笔势自然灵动。
教学方法：讲授法，观察法，启发法、小组讨论法、示范、书空、实践法、多媒体辅助法。
教学准备：老师：多媒体课件，展示用的毛笔、毛毡、纸张、磁钉、具有横撇笔画的颜体集字字帖；奖品：6个“水”字学具装进礼品袋。
学生:...
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  篇7：人美版三年级下册书法 9撇点 教案人美版三年级下册书法 9撇点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《撇点》教学设计
教学目标：1、掌握撇点的写法。
2、练习书写撇点时转折的写法。
3、激发学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点：掌握撇点的写法。
教学难点：掌握书写撇点时转折的写法。
教学过程：
一、激趣导入、兴趣盎然
今天我们上节写字课，老师要看谁听的最认真、坐得最端正、字写的最漂亮，老师要选出最佳书法小明星，有信心争当书法小明星吗？那么我们就共同走进第九课撇点（板书课题：9、撇点 ㄑ）。
观察联想、活化字形
（一）观察《九成宫醴泉铭》中“安”字
1、现在请同学们打开书34页，以观察《九成宫醴泉铭》中“安”字为例来学习撇点的写法。我们来看“安”字中第几笔是撇点...
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  篇8：苏教版 三年级下册书法 6竖弯钩 教案苏教版 三年级下册书法 6竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖弯钩
教学目标：
1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2、学写“元”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：
认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。
教学难点：
掌握竖弯钩的书写要领。
教学时间：
一课时
教学媒体：
课件、实物投影
教学过程：
一、导入书法的概念及书家简介。
教师向学生提书法概念是什么？教师打开课件，利用投影仪向学生讲书法的概念。向学生介绍唐代的三位书家以及其书体的特点。最后，以提问式讲解书法的一般法则，突出笔画...
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 篇9：人美版 三年级下册书法 6横撇 教案人美版 三年级下册书法 6横撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：横撇
（人民美术出版社书法练习指导三年级下册第一单元第6课）
教学目标：
1、认识横撇的形态，掌握书写方法以，能比较和分析横在不同字中的写法差异。
2、让学生在书写过程中感受文字的形态美，激发学生写字的兴趣，积极参与到书法课堂中来。
3、培养学生的艺术思维能力，养成良好的书写习惯。
教学重点：掌握横撇的运笔方法，写出横撇的基本形态。
教学难点：加深横撇笔画中对折画的理解]掌握横撇在例字中的写法，基本做到笔势自然灵魂。
教学准备：
教师：多媒体课件，展示用的毛笔、毛毡、纸张、磁钉、具有横撇毛画的颜体集字字帖等。
学生：毛笔、毛毡、墨、练习纸
教学过程：
组织教学，课前准备...
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  篇10：人美版三年级下册书法 1竖提 教案人美版三年级下册书法 1竖提 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖提
教学目标：
1、使学生学会竖提的写法，做到用笔正确。
2、学习书写含有笔画竖提的字。培养学生养成良好的书写习惯。
3、教育学生做人谦虚礼让，宽容待人，团结合作。继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。培养学生初步的书写审美能力。
教学难点：
竖提的书写方法。
教学重点：
写法技巧、运笔方法。理解竖钩和竖提的区别和联系，如何记住书写要领。
教学过程：
一、 导入新课：
导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由建筑材料建成，要建成房屋就离不开建筑材料。要想写好汉字，首先要写好基本的笔画。欣赏名家名作，陶冶情操，激发学生爱写字的兴趣。...
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 篇11：苏教版三年级下册书法 全册教案苏教版三年级下册书法 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2016——2017学年下学期
三年级书法教学计划
一、指导思想
本学期学生刚学写毛笔字，要增强学生的兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能掌握书写毛笔字的要领和正确的书写姿势。
二、学情分析
三年级学生由于年龄特点，刚接触毛笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
三、教学目标
?1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。
?2.达到书写规范、端正、整洁。
3.抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。
四、教学重点
?1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结...
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   篇12：【北师大版】三年级下册《书法练习指导》9 两横并排 教案【北师大版】三年级下册《书法练习指导》9 两横并排 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册 9 两横并排一、教学目标1、认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异。2、认识并尝试分析两横并排时二者存在形态差异的原因。3、在书写两横并排的字时，学习处理两横之间的关系。4、初步掌握教材中范字的书写方法。5、了解“楷书四大家”。二、教学重点1、字中两横并排时两横在形态上的差异。2、教材中范字的用笔结构要领和书写方法。3、了解“楷书四大家”。三、教学难点1、两横并排时二者存在形态差异的原因。2、在书写过程中表现出上下两横的形态差异。3、范字“夫”的用笔结构要领和书写方法。四、教学用具：毛笔书法用品、实物投影、PPT课件五、教学过程（一）导入：1...
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   篇13：人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 竖弯钩
教学目标：
1.认识“竖弯钩”的形态，教会学生会写竖弯钩，掌握带有竖弯钩的字的书写特点与规律，要求写得正确、美观。
2. 加深理解弯和折的形态及写法的区别，进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。
3．结合生活实际，培养学生的书写兴趣，提高审美情趣，并养成良好的写字习惯。
教学重点和难点：
教学重点:观察竖弯钩的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。
教学难点：掌握书写竖弯钩的写法。
教学过程：
一、文化熏陶，激趣导入
1.师：小朋友们，书法是全世界几千年里，中国人独有的精神食粮。生活中你都在哪些地方对书法有过接触？
生自由回答。...
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   篇14：人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竖弯钩的写法》教学设计
教学目标
1．认识“竖弯钩”的形态特点和书写方法。
2．掌握“竖弯钩”的书写要领，写好本课笔画和例字，培养学生书写兴趣，提高审美能力。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
教学重、难点
重点：认识“竖弯钩”，了解“竖弯钩”的形态。
难点：掌握“竖弯钩”书写要领，起笔和行笔收笔过程，掌握藏锋的方法，写好“竖弯钩”和带有“竖弯钩”的字。
教具准备：
毛笔、幻灯片、
教学过程：
一、导入。
1．欣赏书法作品，感受中华汉字之美。
师：欣赏了这些书法作品，你们有什么感受呢？确实，我也觉得这些字很美，孩子们你们想写好中国...
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  篇15：人美版三年级下册书法 集字练习 文明 教案人美版三年级下册书法 集字练习 文明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集字练习-书写“文明”
教学目标：
初步了解欧阳询，体会其书法特点。
尝试美观地摹写“文明”两个字。
在生活中践行文明，激发学生学习书法的兴趣。
教学难点：
体会欧阳询字体刚健严谨、方正端庄的魅力。
观察“文明”二字的笔画和结构，较美观地摹写两个字。
教学准备：
PPT、书法用具
课时：
1课时
一、导入
字理猜字
师出示“日、水、州、燕”的甲骨文写法，指名生猜字。
生汇报，说理由。（“燕”字的甲骨文写法较简单，如果生不能猜出，师继续出示“燕”的小篆写法。）
师小结：中国文字经历了漫长的演变过程，许多汉字最初都是古人根据事物的样子画出的图案，非常生动有趣。
师...
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 篇16：人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 竖弯钩 授课教师
课时 一课时
指导思想与理论依据
1．指导思想： 依据《中小学书法教育指导纲要》中小学3—4的学习目标与内容：“掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。”
在课堂教学中，面向全体，争取让每一个学生都能写一手好字！在基础教育中既强调规范，又尊重个性，通过对传统碑帖的欣赏以及实际的训练以此来提高学生的欣赏能力和书写能力，提高...
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 篇17：苏教版三年级下册书法 7斜钩 教案苏教版三年级下册书法 7斜钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卧钩和斜钩》
教材分析
本课是一堂铅笔字基本笔画笔法教学课。在一年级时，学生已经学过基本笔画的写法，对钩的形态认识和写法并不陌生。但卧钩与斜钩在书写中仍存在较大的难度，要做到提按适宜、快慢适当，写出笔画圆转、钩尖利索、势态优美的字，这对二年级学生的书写基础来说，还存在着较大的学习困难。
为了减轻学生的学习难度，突出卧钩的写法教学重点，这里采用淡化书法技法教学，加强形象化教学，同时,选择学生易书写的汉字,增强学生写字的信心。
教学目标：
1、掌握卧钩、斜钩的写法。
2、正确、规范地书写含有卧钩、斜钩笔画的汉字。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、...
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  篇18：人美版 三年级下册书法 8撇折 教案（表格式）人美版 三年级下册书法 8撇折 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：研修 主题 读临结合，提高书写技能
授课 内容 人美版三年级下册《撇折》 授课
年级 三年级
教学 目标 1.学生在认真观察、用心读帖中知道撇折的特点，了解撇折在生字中同画求变的特点。
2.学生在观察、读帖、教师示范指导下学会写撇折，会写至、兹、玄。
3.学生在了解《九成宫》和走近名家中感受书法之美，传承文化底蕴。
重点 难点 重点：学生在观察、读帖、教师示范指导下学会写撇折，会写至、兹、玄。
难点：学生如何把读帖能力转化为书写实践，把字形写准确。
教学 准备 课件、毛笔、临摹用纸
教学 程序 教师活动 学生活动 教学意图
课前
活动
揭示
课题
探究
新知...
图片详情：
 篇19：人美版 三年级下册书法 集字练习 文明 教案人美版 三年级下册书法 集字练习 文明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集字练习——墨香“文明”
教学目标：
回顾欧阳询书法特点。
尝试美观地摹写欧体“文明”两个字，完成一幅内容为“文明”的作品。
在生活中践行文明，激发学生学习书法的兴趣。
教学难点：
体会欧阳询字体刚健严谨、方正端庄的魅力。
观察“文明”二字的笔画和结构，较美观地摹写两个字，完成作品。
教学准备：
PPT、书法用具
课时：
1课时
一、导入
字理猜字
师：上课之前，老师要和你们做一个小游戏，聪明的你们一定认识它们。请看，这是什么字？（逐个出示“日、水、燕”的甲骨文写法，指名生猜字。）
生：日。
师：这个呢？
生：水。
师：看来都难不倒你们。这个是？
生：鸟。...
图片详情：
 Tags：三年级,下册,语文,书法,教案
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