篇1：九年级生物中考专项训练 食品保存的常用方法九年级生物中考专项训练 食品保存的常用方法资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)九年级生物中考专项训练 食品保存的常用方法一、单选题 1.杀灭食品中的细菌最有效的方法是（ ）A.?浸泡?B.?干燥?C.?冷冻??...
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   篇2：初中生物北京版七年级上册第二章 生物学的研究方法第二节 中学生物实验的常用工具中学生物学实验的常用工具（word版含解析）初中生物北京版七年级上册第二章 生物学的研究方法第二节 中学生物实验的常用工具中学生物学实验的常用工具（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2中学生物学实验的常用工具一、选择题（请将每小题惟一正确的答案代码填入下面相应的表格内）题号123456789101112131415答案1.如图所示:为两种放大倍数不同的物镜,为两种放大倍数不同的目镜,为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多(??)A.B.C.D.2.关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述,正确的是（??）A.科学探究必须独立探索,不能与他人合作B.科学探究得出的结论必须与探究假设相符C.顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒升降D.由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器3...
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    篇3：北京版七年级上册生物 2.1常用的生物学研究方法 观察法 教案北京版七年级上册生物 2.1常用的生物学研究方法 观察法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 第二章第一节 常用的生物学研究方法----观察法
指导思想与理论依据
学习不是教师将知识直接呈现给学生的过程，而是帮助其主动建构的过程，教师要引导学生通过探究性学习活动来建构概念。本节课以“自主、探究、合作”为课堂学习的方式，以培养学生的科学素养为指导，以侧重科学方法教育为目标，注重从学生的已有经验出发，创设问题情境，引导学生运用自己的经验、知识和技能，主动探究，让学生真正在 “ 做中学”， 体验科学探究的过程和方法，培养学生的探究能力和解决问题的能力。从而有效地促进学生生物学基本概念的建构和情感、态度、价值观方面的健康发展。
教学背景分析
教学内容： 本课教学内...
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  篇4：北京版七年级上册生物 2.1常用的生物学研究方法 实验法 教案北京版七年级上册生物 2.1常用的生物学研究方法 实验法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：常用的生物学研究方法
课题 实验法 教案编号
教材分析 本节对应课标中“科学探究”的专题，是初中的重难点内容，所以应该以一个能引起学生兴趣的问题为例，在探究中细节讲解实验设计的每一步和每个原则的作用。实验法的三个原则需要学生有较高的逻辑思维能力，需要多次强调每一步的思维过程，为今后两年生物学习中的实验探究打下坚实的基础。
学情分析 学生知道蝌蚪的生长发育是先长出后腿，再长出前腿，而且普遍对蝌蚪变青蛙的情境比较感兴趣。学生在小学接触过实验法，但是不清楚实验设计的一般步骤和三个原则，不能清楚地知道每一步实验的作用，可以在小组讨论中互相完善实验设计，最终归纳实验法三个原则的意义。
学法指导...
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  篇5：教科版九年级上册物理课件 第6章 阶段试验专训 测量电功率的常用方法（31张）教科版九年级上册物理课件 第6章 阶段试验专训 测量电功率的常用方法（31张）资料可供全国地区适用。
大致详情：专训 测量电功率的常用方法
第六章 电功率
JK版 九年级上
见习题
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1．【2020·金昌】在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：
A．小灯泡(额定电压2.5 V，电阻大约10 Ω)
B．电流表A1(量程0～0.6 A)
C．电流表A2(量程0～3 A)
D．电压表(量程0～3 V，0～15 V)
E．滑动变阻器“10 Ω 1 A” F．滑动变阻器“50 Ω 2 A”
G．电源(电压恒为6 V不变) H．开关、导线若干
(1)本实验中应选...
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   篇6：北京版七年级上册 生物 2.1常用的生物学研究方法学案（无答案）北京版七年级上册 生物 2.1常用的生物学研究方法学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：常用的生物学研究方法
学习目标 概述生物学的研究方法和科学探究的大致过程
指导科学探究是人们获取知识、认识世界的重要途径
学习重点 生物学的研究方法和科学探究的大致过程 学习难点 科学探究的大致过程
双基过关题 1．生物学科学探究的过程包括 、 、 、
、 、 。其中 和 是探究成功的前提， 是探究成功的关键。
2．科学探究的方法有 、 、 等 ，但常常是 并用。
3．巴斯德实验中，实验的变量是（ ）
A．烧瓶的直口和曲颈瓶的开口的 B．空气
C．有无微生物进入 D．温度
4．下列属于对照实验中的一组对照的是（ ）
A．低温和干燥 B．地温和潮湿
C．高温和干燥...
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   篇7：北师版九年级上册物理课件 期末提分练案 第1讲 第2课时 方法训练 内能及利用过程中的常用方法（习题课件共29张PPT）北师版九年级上册物理课件 期末提分练案 第1讲 第2课时 方法训练 内能及利用过程中的常用方法（习题课件共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末提分练案
BS版 九年级上
第1讲 机械能、内能及其转化
第2课时 方法训练
内能及利用过程中的常用方法
B
变大；引力
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答案呈现
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见习题
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98；8.4×104；小于
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热传递；1.25×104
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C
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1．【2020·江苏无锡模拟】用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要加热的时间更长。以下关于该实验的操作及分析错误的是( )...
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     篇8：沪科版数学九年级上册第24章 圆 证明圆的切线的常用方法课件（31张ppt)沪科版数学九年级上册第24章 圆 证明圆的切线的常用方法课件（31张ppt)资料可供全国地区适用。
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阶段核心方法
证明圆的切线的常用方法
第24章 圆
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见习题
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见习题
1．如图，⊙O的直径AB＝12，点P是AB延长线上一点，且PB＝4，点C是⊙O上一点，PC＝8.
求证：PC是⊙O的切线．
证明：如图，连接OC.
∵⊙O的直径AB＝12，∴OB＝OC＝6.
∵PB＝4，∴PO＝10.
在△POC中，PC2＋CO2＝82＋62＝100，PO2＝102＝100，
∴PC2＋OC2＝PO2.
∴∠OCP＝90°，即OC⊥PC....
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    篇9：北师版八年级下册数学第一章三角形的证明阶段核心方法——等腰三角形中作辅助线的九种常用方法课件（共29张PPT）北师版八年级下册数学第一章三角形的证明阶段核心方法——等腰三角形中作辅助线的九种常用方法课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
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阶段核心方法
等腰三角形中作辅助线的九种常用方法
第一章 三角形的证明
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见习题
1．如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，D为BC的中点，E，F分别是AB，AC上的点，且BE＝AF.求证：(1)DE＝DF；
解：∵△BED≌△AFD，∴∠BDE＝∠ADF，∴∠EDA＋∠ADF＝∠EDA＋∠BDE＝90°，∴∠EDF＝90°，∴DE⊥DF.
(2)DE⊥D...
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