篇1:统编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件(21张ppt)统编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地三
统编版 语文 二年级 下册
语文园地三
jīn
甜津津
liū
酸溜溜
语文园地三
jīn liū là hū pēn
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
nì mián cuì bāng
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
看到这些词,我能想到……
语文园地三
辣乎乎
软绵绵
油腻腻
香喷喷
脆生生
硬邦邦
语文园地三
辣乎乎
软绵绵
油腻腻
香喷喷
脆生生
硬邦邦
你能仿照书上的句子“我吃过酸溜溜的话梅。”用上这些词语,自己也说一句话吗?
语文园地三
津 溜 辣 乎 喷
腻 绵 脆 邦
语文园地三
桌上摆满了香喷...
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![]() ![]() ![]() 篇2:部编版2021-2022学年二年级下册语文识字4《中国美食》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文识字4《中国美食》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文识字4《中国美食》同步练习一、基础知识1.看拼音,写词语。kǎo yā shuǐzhǔ yú hóngshāo qié zǐ yáng ròu dànchǎo fàn liángbàn bō cài 【答案】烤鸭;水煮鱼;红烧茄子;羊肉;蛋炒饭;凉拌菠菜【考点】拼音;字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语...
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![]() ![]() ![]() 篇3:统编版二年级下册识字 语文园地三(第二课时)课件+教案(20张PPT)统编版二年级下册识字 语文园地三(第二课时)课件+教案(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文统编版教材二下语文园地三(第二课时)学习目标:读背十二生肖;对地支的概念有最基本的了解;积累十二生肖文化知识,如圆明园兽首等,建立对中国传统文化的认识;4.阅读《小柳树和小枣树》,准确、流利地朗读文章;5.用自己的话说出读后感受,对故事道理有一定认识。学习过程:板块一:激趣导入,引出十二生肖:师:亲爱的同学们,大家好!今天,老师给大家带来了一首童谣。请同学们先听一听。(播放学生唱的童谣录音)老鼠排前头,跟着老黄牛,老虎一声吼,兔子浑身抖,龙在天上游,蛇在地上扭,马儿一路溜,羊儿慢慢走,猴儿翻筋斗,金鸡鸣山头,快点追呀大狗狗,别学老猪空转悠。板块二:认识十二生肖,...
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![]() ![]() 篇4:部编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件 (共30张PPT)部编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
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学习本单元课文让我们吟唱了各民族是一家人的《神州谣》,过了各种各样的《传统节日》,了解了《“贝”的故事》,品尝了丰富的《中国美食》,真可谓受益匪浅。下面请同学们以课文为例,一起走进语文园地,看看还有什么精彩内容吧。
语文园地三
人教版二年级下册
识字加油站
甜津津 酸溜溜 辣乎乎
香喷喷 油腻腻 软绵绵
脆生生 硬邦邦
识字加油站
读下面的词语,你会想到什么食物?
识字加油站
读到这些词,你会想到什么食物?
甜津津 酸溜溜 辣乎乎
香喷喷 油腻腻 软绵绵
脆生生 硬邦邦
都是ABB式词语
识字加油站
葡萄,葡萄,
甜津津
糖果,糖...
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![]() ![]() 篇5:人教部编版二年级下册语文习题课件-类文阅读 识字 (图片版 6份打包)人教部编版二年级下册语文习题课件-类文阅读 识字 (图片版 6份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)2年级下中华文化知多少3汉字与中国心谢谢观看A小学生阅读素养r汉字与中国nianchunzainueshanwenwoe1998年春在纽约时,一位美国青年问我shenmezhongguorendening什么中国人的凝聚力那么强我戏答曰:为d第/0mendouchizhongcandietwomendoujiangzhongwen我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”diqueshiqixingshengyiquan汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息lan...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:统编版二年级下册识字 语文园地三(第一课时)课件+教案(24张PPT)统编版二年级下册识字 语文园地三(第一课时)课件+教案(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文统编版教材二下语文园地三(第一课时)学习目标:1.读8个词语,认识“津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆,邦9个生字,会用这些词语组词。2.体会形声字形旁的作用,并能够初步运用形声字造字规律,根据形旁猜测字义。3.会用部首查字法查字典,记住一些本身就是部首的字。4.结合字义,了解认识与“火”“心”“刀”有关的偏旁。学习过程:板块一 识字加油站1.师:亲爱的同学们,大家好,今天我们一起学习语文园地三。老师先送给同学们一份礼物,请听这首童谣。(播放学生唱的童谣录音)小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十八;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版二年级下册《语文园地七》识字加油站+我爱阅读教学设计 教案(第一课时)部编版二年级下册《语文园地七》识字加油站+我爱阅读教学设计 教案(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版二年级下册《语文园地七》识字加油站+我爱阅读教学设计教材分析语文园地七设计了“识字加油站”、“字词句运用”、“日积月累”、“写话”、“我爱阅读”5个栏目的内容,内容丰富。“识字加油站”里是与清洁工具和清洁活动有关的两组词语。“字词句运用”栏目有两个内容,一个通过查字典落实字的读音和意思;第二个感知和体会比喻句。“写话”则让学生在学了课文《大象的耳朵》《小毛虫》之后继续发现其他小动物的独特性,写自己养小动物的理由。“书写提示”提醒学生关注合体字偏旁的笔画避让和笔顺变化。“日积月累”编排的是《二十四节气歌》,要求学生熟读背诵。“我爱阅读”编排阅读《月亮姑娘做衣裳》,引导学生发挥想象理解...
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![]() ![]() 篇8:部编版二年级下册语文识字 第三单元作业课件 (图片版 7份打包)部编版二年级下册语文识字 第三单元作业课件 (图片版 7份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)63“贝”的故事基础导练自主学习、连字成词。饰谷O(珍购易贵本头分二、拼一拼,写一写eualancaguan汉字中有许多川买作偏旁的字这些字大多与钱+贴有关beikegianb那是因为古人把贝壳当钱十中使用6oBOOOG三、看图,想一想,填一填。铜镜珠宝米糕镜”的偏旁是(钅珠”的偏旁是(王糕”的偏旁是(米表示与(金属)有关。表示与(珍贵的玉石)有关。表示与(大米)有关。能力提升挑战自我四、课内阅读。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版二年级下册语文识字 2.传统节日 教学设计(2课时)部编版二年级下册语文识字 2.传统节日 教学设计(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《传统节日》教学设计前置性作业让孩子们搜集我国各个传统节日的习俗和故事课时安排:2课时第一课时学习目标:1.会认15个生字;会写5个字和“节日”等6个词语。2.熟练朗读韵文。增强学生对各个传统节日的了解。学习重点:掌握生字,理解课文,熟知文中出现的传统节日及习俗。学习难点:熟知文中出现的传统节日及习俗。教学过程:一、创设情境,导入新课。1.游戏:读词猜节日。?贴春联 放鞭炮 (春节)吃粽子 赛龙舟 (五月初五端午节)吃月饼 赏明月 (八月十五中秋节)2.说说自己知道的我国传统节日及其习俗。?3.揭示课题,板书课题,。学习生字“传统”。二、初读课文...
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![]() ![]() 篇10:统编版语文二年级下册识字 口语交际:长大以后做什么 教案+反思统编版语文二年级下册识字 口语交际:长大以后做什么 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:长大以后做什么
本次口语交际以“长大以后做什么”为主题,引导学生以小组交流的形式,围绕主题简单清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多提问。
教材给出的插图直观地呈现了四种生活中常见的职业:消防员、医生、教师和厨师。消防员的职责是参与救援工作,保障人民的财产安全和人身安全;医生负责治病救人、救死扶伤;教师教书育人,培养优秀人才;厨师则烹制美食,满足生活需求。以上这些都是学生日常生活里比较熟悉的职业,这些职业提示了学生交流的范围,也暗含了不同的社会分工产生了不同的职业之意。
教材从两个方面提出了交际要求:一是把话说清楚——“清楚地表达想法,简单说明理由”。说话清楚,注意有理有据,是...
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![]() ![]() 篇11:统编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件(共18张PPT)统编版二年级下册语文识字 语文园地三 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文统编版二年级下册
语文园地三
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
识字加油站
jīn
liū
là hū
bānɡ
pēn
cuì
nì
mián
读下面的词语,你会想到什么食物?
甜津津、香喷喷、软绵绵(“津、喷、绵”都是前鼻音); 硬邦邦(“邦”是后鼻音)。
酸溜溜(“溜”的声母是边音);油腻腻(“腻”的声母是鼻音)。
脆生生(“脆”是平舌音)。
读准字音
甜津津
葡萄
雪梨
酸溜溜
杏子
话梅
香喷喷
包子
烤鸭
辣乎乎
辣椒
火锅
油腻腻
油条
炸糕
软绵绵
棉花糖...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版二年级下册语文识字 口语交际:长大以后做什么 表格式教学设计统编版二年级下册语文识字 口语交际:长大以后做什么 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课时教学计划
课题
长大以后做什么
课时
一课时
授课时间
教学目标
通过采访身边人了解更多职业,
能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由,
能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容多问。
教学重点
说清楚自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由,
教学难点
能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容多问。
教学方法
讨论法 谈话法
安全教育
饭前便后要洗手,卫生习惯要讲究
教学过程
教师活动
学生活动
一、直接导入
二、交流采访结果,畅谈自己梦想。
三、总结
梦想是马丁路德金在《我有一个梦想》中的期盼:我梦想有一天,人人生而平等;我梦想有一...
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版语文二年级下册第六单元语文园地六- 课件人教版语文二年级下册第六单元语文园地六- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)语文园地六二年级·下博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所识字加油站bóguǎnlǎnjìyùyánjiūshàozhěn翘舌音博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhěn科研诊所究jiū探究哨shào口哨览lǎn游览同学们,你们发现这两组词语有什么特点吗?我发现:这些都是建筑物的名称。同学们,想一想,这组词语有什么规律?博物馆 展览馆 科技馆 体育馆馆馆馆馆馆博物馆展览馆科技馆体育馆认识建筑物你还知道哪些这样...
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大致详情:二语 备课组 时间: 3 月 23 日 中心发言人:
课 题:口语交际 第 1 课时 总计第 节
教学
目标
1.了解生活中常见的职业,能用通顺的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么,并简单说明理由。
2.能认真倾听同学发言,从中了解对方长大以后想做什么。就自己感兴趣的内容提出问题,进行补充,表达意见;针对同学提出的问题能作出得体回应。
教学重难点
1.清楚、完整地表达想法,简单说明理由。
2.对感兴趣的内容多问一问。
教学过程:
一、问题导入。?
1. 同学们,你们知道爸爸妈妈是做什么工作的?他们工作时都要做些什么?
2. 指名说。要求:能用通顺的话自信、清楚地介...
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大致详情:口语交际
长大以后做什么
教学目标:
1,引导学生简要地与同学说说自己的愿望。
2,引导学生用普通话进行口语表达:我长大了想做什么工作?为什么想做这个工作?
3,,引导学生用“因为…所以…”的句式表达。
教学重难点:
能够说清楚“我长大了做什么?为什么?”,态度大方,有礼貌,条理清楚。
能用“因为…所以…”的句式表达。
教学素材:
多媒体课件
教学课时:1课时
教学流程:
激趣导入
教师设置情境:老师以前的学生都大学毕业了工作了,他们回来看望老师。他们当中有的做了教师,有的做了警察,有的成了工人,有的成为了科学家。他们都拥有着不一样的职业,做着不一样的工作,那...
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大致详情:(共13张PPT)Thankyouforwatching!谢谢观看单元知识盘点、生字1.易读错的字长江涌(yong)珠峰耸(sang)情谊(y神州(zhu)传(chuan统龙舟(zhou乞(q)巧牛郎(lang)元宵(Xo)珍(zhen)贵饰(sh口口炸(zha)酱随(su)身损(sun)坏钱财(cai)香煎(jn)烧烤(kao)水煮(zhu蒸(Zheng)饺小米粥(zhu)2.易写错的字州:三点中第一点与其他两点方不同民:最后一笔是斜钩,不是捺。壳:上面是“士”,不是“土”转:第四笔是提。烧:右边上面的横上不要多写烤:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:统编版语文二年级下册识字 语文园地三 课件+素材(共36张PPT)统编版语文二年级下册识字 语文园地三 课件+素材(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)同学们,这个单元我们了解了祖国的名山大川,了解了中华民族的传统节日,还了解了神奇的汉字和丰富的中国美食……今天,我们继续来感受中传统文化的魅力!语文二年级下册语文园地三识字加油站在《中国美食》这一课中,你都知道了哪些美食?我们可以用哪些词语来形容这些美食呢?辣乎乎脆生生香喷喷这样的词语还有很多,一起借助拼音读一读。甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦jīnliūlàpēnnìmiáncuìbānɡhū津溜辣乎鼻音前鼻音喷腻绵脆邦nìpēnmiáncuìbānɡjīnliū...
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