篇1：部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)长大以后做什么口语交际标题课堂导入学习目标12能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。课堂导入图片歌曲中的小朋友有一个美丽的愿望，你知道她的愿望是什么吗？长大以后能播种太阳。课堂导入歌曲中小朋友为什么会有这样的愿望呢？善良又有爱心她长大以后想播种太阳，因为她想让世界每一个角落都变得温暖又明亮。标题课堂导入中自主探究教师口语交际：长大以后做什么医生航天员标题课堂导入中谁想来介绍一下自己的爸爸妈妈，他们是做什么的？我的爸爸是一位医生。爸爸的医术可高明了，他挽救过很多病人的...
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     篇2：部编版语文二年级下册语文园地六：识字加油站 字词句运用 （课件）(共21张PPT)部编版语文二年级下册语文园地六：识字加油站 字词句运用 （课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地六博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所bóɡuǎnlǎnyùshàozhěnyánjiūɡuǎn博bó博物馆馆识字加油站yù育教育lǎn览游览shào哨放哨yán研jiū究研究zhěn诊诊断博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所b...
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  篇3：统编版二年级下册 识字 3“贝”的故事 教案（表格式）统编版二年级下册 识字 3“贝”的故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《贝的故事》教学设计一、 教学目标知识与技能：借助拼音认识本课生字，认真书写，感受汉字的形体美。过程与方法：积累几句描写贝壳的句子，并能用几句话向大家介绍自己喜欢的贝壳情感、态度与价值观：通过学习体会拾贝壳的乐趣，激发学生向往大自然、热爱大自然的美好情感。二、教学重点、难点重点：借助拼音认识本课生字，认真书写，感受汉字的形体美。难点：积累几句描写贝壳的句子，并能用几句话向大家介绍自己喜欢的贝壳。三、学法指导：自主、合作、探究相结合四、教具：班班通设备 ，PPT课件五、教学过程 导学过程 二次复备一、激发兴趣，导入新课。 1、媒体出示大海退潮时的情景， 师：你去过海边吗 你...
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 篇4：部编版2021-2022学年二年级下册语文识字3《“贝”的故事》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文识字3《“贝”的故事》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文识字3《“贝”的故事》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。dòng wù bèi ké jiǎ gǔ wén zhāng kāi yàng zi kě yǐ qián bì qián cái 【答案】动物；贝壳；甲骨文；张开；样子；可以；钱币；钱财【考点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然...
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    篇5：统编版语文二年级下册识字（字音、字形、词语和句子）测试（试题）（含答案）统编版语文二年级下册识字（字音、字形、词语和句子）测试（试题）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字（字音、字形、词语和句子）测试题一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）A．年龄（nínɡ） 餐厅（cān） B．荆棘（jí) 饲养（shì）C．油腻（nì） 赚钱（zhàn） D．叮咛（nínɡ) 轰炸（hōnɡ）2．下列读音，哪一项是正确的？（ ）A．奋发（fèng fā） B．漂亮（piāo liàng）C．财富（cái fù） D．炸鸡腿（zhà jī tuǐ）二、书写3．读句子，看拼音写词语。1．过年了，大jiē小巷真rè nao，全家一起欢欢喜喜吃tuán yuán饭。2．古人把bèi ké当...
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  篇6：统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教案统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
教学目标
1．认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”等表示味道的ABB式词语，并能用词语说句子。
2．能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。
3．知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
4．能发现“火”与“灬”等三组偏旁与字义的联系。
5．能按顺序背记十二生肖，初步了解中国独特的生肖文化。
6．自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。
教学准备
课件。
课时安排
2课时
课时目标
1．认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”等表示味道的ABB式词语，并能用词语说句子。
2．...
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  篇7：统编版 语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）统编版 语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际长大以后做什么部编版 二年级下册你好！你能介绍一下父母吗？引入话题通过采访调查，有的同学的爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师，还有的是工人------他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设做出贡献。消防员教 师护 士厨 师消防员------参加救援工作，保障人民生命和财产平安。教师------教书育人，培养优秀人才。护士------白衣天使，协助医生治病救人。厨师------烹制美食，满足生活需求。这些工作是做什么事情的？我们可以把消防员、教师、护士、厨师统一称作“职业”在这个社会上，还有许多叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设努力...
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     篇8：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第4课《中国美食》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第4课《中国美食》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第4课《中国美食》同步训练一、基础与运用1．读句子，看拼音，写词语。dàn chǎo fàn 、kǎo yā 、hóng shāo qié zi 都是我爱吃的食物。【答案】蛋炒饭；烤鸭；红烧茄子【知识点】拼音；词形；中国美食【解析】2．选择下列划线字的正确读音。炸 （zhá zhà）鱼 酱 （jiàng jiǎng）菜蘑 （mé mó）菇 爆炸 （zh...
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  篇9：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练一、基础与运用1．我会写的最漂亮。舟 贴团 闹【答案】舟；舟；贴；贴；团；团；闹；闹【知识点】字形【解析】【分析】“舟”书写时不要把字字写得太宽；“贴”是左右结构，要把字写正，不要太扁；“团”是全包围结构，把方框写大一些；“闹”书写时要把里面的“市”写清楚。故答案为：舟；舟；贴；贴；团；团；闹；闹。【点评】题目考查对汉字的正确书写能力。作答时要根据平时的书写要求和方法，根据汉字的结构和笔顺进行正确书写，要求美观、规范。2．给多音字组词。扫...
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   篇10：统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教学设计（4课时）统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教学设计（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
【教学目标】
1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语并能说句子。
2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
3.能发现“火”与“四点底”等偏旁与字义之间的联系。
4.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。
5.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。
【教学重点】
1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语并能说句子。
2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
3.能发现“...
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  篇11：统编版语文二年级下册 识字4中国美食 课件（50张PPT)统编版语文二年级下册 识字4中国美食 课件（50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)新课导入中国有很多各种各样的美食，色、香、味俱全。就让我们一起去品尝这些美食吧！识字 4中 国 美 食二年级·下1.认识“菠、煎”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“烧、茄”等9个字，会写“美食、红烧”等6个词语。2.能用部首查字法查找“灶、烫、烈”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。3.能分清主食和菜品，并注意饮食的营养搭配。4.能说说自己家乡的美食。学习目标中国的八大菜系知识锦囊川菜鲁菜粤菜苏菜浙菜闽菜湘菜徽菜听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文bō菠菜jiānfǔq...
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   篇12：统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
本次语文园地三共安排了五个板块的内容。
“识字加油站”呈现的是“甜津津、酸溜溜”等描写食物味道、口感的词语，引导学生认识“津、溜”等生字。泡泡语“我吃过酸溜溜的话梅……”，旨在引导学生联系生活，选用这样的词语说句子。
“字词句运用”由两部分内容构成，第一部分是根据偏旁猜测字义，把易混淆的形声字选入恰当的语境中，再查字典验证。第二部分由部首字和含有该部首字的合体字组成，引导学生通过查字典实践，了解“鹿、麝”等字的查找方法，提高学生运用部首查字法的能力。
“我的发现”呈现了3组字，形旁分别是火字旁和四点底，心字底和竖心旁，立刀旁和刀字底(旁)，引导学生发现每组偏旁之间的关联。...
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    篇13：部编版二年级下册语文识字 同步练习（4份打包 含答案）部编版二年级下册语文识字 同步练习（4份打包 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字4《中国美食》基础积累大巩固一、用横线画出正确的读音。①今天早晨我吃的是炸（zházà）酱面。②清蒸（zhēnzhēng）水饺很好吃。③妈妈常常炒（chǎomiǎo）鸡蛋饭我吃。二、连一连。炒烤鸭烤蛋炒饭爆蒸饺蒸葱爆羊肉三、请你介绍一种自己知道的美食，先说名称，再简要说说制作方法。阅读能力大提升四、课文综合阅读。凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子烤鸭水煮鱼葱爆羊肉小鸡炖蘑菇蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭1.“肉”的音序是，音节是，它一共有画。“煎”的用部首查字法应查，再查画，我知道用“煎”制作的美食名称有。（不能与课文重复） 2.关于“...
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   篇14：统编版语文二年级下册 识字 3 “贝”的故事 课件+素材（40张）统编版语文二年级下册 识字 3 “贝”的故事 课件+素材（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。你见过大海吗？大海中有什么？大海中有各种小动物，还有漂亮的贝壳，接下来我们要讲的就是一个关于“贝”的故事，一起去看看吧！中华文化 博大精深甲骨文：我国的一种古老文字，是汉字的早期形式。因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。1.会认16个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，能够复述课文。（重点）3.了解“贝”字的起源，贝的作用，知道偏旁是“贝”的生字的特点，进一步总结形声字的规律，学会分类识记生字。(难点) 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。甲 骨 文贝 类漂 亮...
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     篇15：统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第二课时统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三第二课时【课时目标】1.能发现“火”与“灬”等三组偏旁与字义的联系。2.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。3.知道“鹿、金”等字可以作为部首.能用这些部首查字典。4.自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。【教学过程】一、学习“字词句运用”1.选一选，连一连。(1)学习“霄、宵、削”一组字。①读-一读。出示“霄、肖、削”，指名认读，说-说:你有什么发现?(读音相同，都是形声字)②猜-猜。教师引导:你能根据偏旁猜猜字的意思吗?③连一连。指名在课本上连一连，说一说:你为什么这...
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  篇16：统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第一课时统编版二年级下册识字：《语文园地三》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三【教学目标】1.认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津.酸溜”等表示味道的ABB式词语,并能用词语说句子。2能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。3知道“鹿、金”等字可以作为部首.能用这些部首查字典。4.能发现“火”与”等三组偏旁与字义的联系。5.能按顺序背记十二生肖,初步了解中国独特的生肖文化。6.自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。【教学准备】1.食物图片,生肖邮票、绘画、剪纸等图片。2.(十二生肖歌)音频、(生肖的故事>微课视频。3.“鹿、鱼”等部首字的甲骨文图片。...
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  篇17：部编版 小学语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么 课件（共22张）部编版 小学语文二年级下册识字(一）口语交际：长大以后做什么 课件（共22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教部编版·二年级语文下册口语交际：长大以后做什么观察图片，说说他们的职业。服务员厨师农民音乐家画家老师护士医生交际内容：长大以后做什么？为什么？说一说：自己长大以后做什么？？黄晨訫：我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美丽的享受。胡宁可：我长大后要当一名宇航员，我要像杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢！赵彦博：我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了...
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    篇18：部编版语文一年级下册 语文园地五 识字加油站 我的发现 教案部编版语文一年级下册 语文园地五 识字加油站 我的发现 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五（识字加油站+我的发现）教学目标教学目标：1、正确、有节奏地朗读字族文。2、认识“饭、能、饱”等8个生字，初步了解形声字的构字规律3、正确朗读三组根据偏旁归类的形声字，能参考学习提示说说自己的发现，并适度拓展。教学重难点教学重难点：认识“饭、能、饱”等8个生字，初步了解形声字的构字规律。教学过程一、导入 大家认识它吗？超级飞侠。乐迪今天有闯关任务，需要大家帮助，你愿意帮助它吗？我们一起去看看，首先我们来到第一关。乐迪发言二、第一关：字族文 我会读 1、自由读，把字音读正确，难读的生字多读几遍。2、指名学生朗读，其他同学仔细听，看看他们读对了吗？哪些读...
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 篇19：部编版2021-2022学年二年级下册语文识字1《神州谣》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文识字1《神州谣》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文识字1《神州谣》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。shén zhōu f án róng xiá gǔ mín zú yǒu yì fèn fā kàn qí xiǎo dǎo 【答案】神州；繁荣；峡谷；民族；友谊；奋发；看齐；小岛【考点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的...
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