篇1：部编版语文二年级下册汉字识记专项卷——识字方法汇总（含答案）部编版语文二年级下册汉字识记专项卷——识字方法汇总（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字方法汇总班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟 满分：100分一、利用形声字的特点猜字音、字义。(填序号，10分)1. “侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？( )A. 传 B. 峡 C. 人 D. 像2. “烈”“灯”两个字的意思可能跟什么有关？( )A. 刀 B. 火 C. 水 D. 太阳二、偏旁识字法。(23分)1. 照样子，加偏旁，变成新字再组词。(6分)INCLUDEPICTURE"P11二...
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  篇2：部编版语文二年级下册语文园地六：识字加油站 字词句运用 （课件）(共21张PPT)部编版语文二年级下册语文园地六：识字加油站 字词句运用 （课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地六博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所bóɡuǎnlǎnyùshàozhěnyánjiūɡuǎn博bó博物馆馆识字加油站yù育教育lǎn览游览shào哨放哨yán研jiū究研究zhěn诊诊断博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所b...
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  篇3：部编版语文二年级下册 第三单元识字一 神州谣 第1课时 电子备课（表格式）部编版语文二年级下册 第三单元识字一 神州谣 第1课时 电子备课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 识字1 神州谣 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第1教时 备课日期 月日教学目标： 1、指导学生认识“州”“涌”“峰”等生字，会写“州”“湾”“岛”“峡”等生字。 2、能正确、流利地朗读韵文。 3、能整体感知课文内容。教学重点难点： 重点：指导学生认识“州”“涌”“峰”等生字，会写“州”“湾”“岛”“峡”等生字。能正确、流利地朗读韵文。 难点：能整体感知课文内容。教学方法与手段：媒体辅助 情境教学法 自主、探究交流法教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图一、激趣导入 1、通过展开的动画方式出示中国地图和“中华人民共和国”等字，并放音乐《大中国...
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  篇4：部编版二年级上册语文 语文园地八“识字加油站”（课堂实录）部编版二年级上册语文 语文园地八“识字加油站”（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册语文园地八“识字加油站”教学设计教材分析：二年级上册语文园地八安排了5个板块内容，其中识字加油站板块，编排了10个动物名称的词语，旨在引导学生归类识字、学词，将识字和事物结合起来。这些动物是学生熟识的，而且有9个是形声字，我又考虑到识字的长久性，还有授人以鱼不如授人以渔，所以在教学中，我以教授10个新词为经线，以教授多样化的识字方法为纬线，经纬线交织，既让学生学会了新课，又教给学生“随文、词语、看图、部首、形声、拆分”的识字方法，形成一堂完整的识字课。学情分析：二年级学生活泼好动，对新鲜、有趣的知识有强烈的好奇心，所以我设置了仓颉老人汉字宫的情境，用小动物开启识字大门的故事，...
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    篇5：部编版语文二年级下册识字《口语交际：长大以后做什么》 课件 (共21张PPT)部编版语文二年级下册识字《口语交际：长大以后做什么》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小游戏：看图识人01请你猜猜他是谁，再谈谈你对他的了解。消防员护士教师厨师为爸爸妈妈点赞02口语交际：长大以后做什么《鼠小弟，长大以后做什么》《鼠小弟，长大以后做什么》鼠小弟鼠小妹《鼠小弟，长大以后做什么》我虽然是鸟，可是从来没有飞上过天。《鼠小弟，长大以后做什么》我要当个＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。飞行员开着飞机飞上天我最喜欢吃好吃的，所以……长大以后做什么？我想＿＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿＿＿＿。如果我能像爸爸那样，长出帅气的鬃毛……长大以后做什么？我想＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿＿＿＿。我会喷水，所以...
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  篇6：部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)长大以后做什么口语交际标题课堂导入学习目标12能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。课堂导入图片歌曲中的小朋友有一个美丽的愿望，你知道她的愿望是什么吗？长大以后能播种太阳。课堂导入歌曲中小朋友为什么会有这样的愿望呢？善良又有爱心她长大以后想播种太阳，因为她想让世界每一个角落都变得温暖又明亮。标题课堂导入中自主探究教师口语交际：长大以后做什么医生航天员标题课堂导入中谁想来介绍一下自己的爸爸妈妈，他们是做什么的？我的爸爸是一位医生。爸爸的医术可高明了，他挽救过很多病人的...
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     篇7：统编版语文二年级上册 识字歌3：拍手歌 优质课件统编版语文二年级上册 识字歌3：拍手歌 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)拍手歌小朋友们，你们认识哪些动物呢？今天咱们就要到课本中去学习一些动物，接下来我们一起进入到今天的学习当中吧！引入新课字词识读ɡē部首：欠笔画：14组词：唱歌 歌声造句：这个小男孩正在唱歌。组词：写字 听写造句：他一边看书一边写字。xiě部首： 冖笔画： 5字词识读组词：花丛 草丛造句：小女孩在花丛中游玩。cónɡ部首： 一笔画： 5字词识读组词：深山 深处造句：谁都不知道深山里的山洞在哪里。shēn部首： 氵笔画： 11字词识读组词：六个造句：这里有六个趴着的孩子。liù部首： 亠笔画： 4字...
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   篇8：部编版二年级语文下册第三单元识字4中国美食 课件部编版二年级语文下册第三单元识字4中国美食 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)中国美食部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。认识中国美食，能说出美食的名称，能说出制作食物时需要用到的方法。通过介绍中国美食，使学生养成热爱家乡和热爱祖国的情感。情境导入中国素有“烹饪王国”的美誉。中国传统餐饮文化历史悠久，菜肴在烹饪中有许多流派。最为著名的是“八大菜系”，即鲁菜（山东）、川菜（四川）、粤菜（广东）、苏菜（江苏）、闽菜（福建）、浙菜（浙江）、湘菜（湖南）、徽菜（安徽）。中国美食讲授新知红烧茄子香煎豆腐小鸡炖 蘑 菇葱爆羊肉水煮鱼凉拌菠菜烤鸭蒸 饺炸 酱 面小米...
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     篇9：统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教案统编版语文二年级下册识字 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
教学目标
1．认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”等表示味道的ABB式词语，并能用词语说句子。
2．能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。
3．知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。
4．能发现“火”与“灬”等三组偏旁与字义的联系。
5．能按顺序背记十二生肖，初步了解中国独特的生肖文化。
6．自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有各的长处的道理。
教学准备
课件。
课时安排
2课时
课时目标
1．认识“津、溜”等9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”等表示味道的ABB式词语，并能用词语说句子。
2．...
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  篇10：统编版语文二年级下册识字（字音、字形、词语和句子）测试（试题）（含答案）统编版语文二年级下册识字（字音、字形、词语和句子）测试（试题）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字（字音、字形、词语和句子）测试题一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）A．年龄（nínɡ） 餐厅（cān） B．荆棘（jí) 饲养（shì）C．油腻（nì） 赚钱（zhàn） D．叮咛（nínɡ) 轰炸（hōnɡ）2．下列读音，哪一项是正确的？（ ）A．奋发（fèng fā） B．漂亮（piāo liàng）C．财富（cái fù） D．炸鸡腿（zhà jī tuǐ）二、书写3．读句子，看拼音写词语。1．过年了，大jiē小巷真rè nao，全家一起欢欢喜喜吃tuán yuán饭。2．古人把bèi ké当...
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  篇11：部编版二年级语文下册第三单元识字3 “贝”的故事 2课时 课件部编版二年级语文下册第三单元识字3 “贝”的故事 2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“贝”的故事部编版二年级下册语文课件学习目标1．会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道我国有哪些传统节日、有哪些风俗习惯。3.按照时间顺序排列节日，并能说说自己是怎样过节日的。情境导入同学们，你们见过贝壳吗？情境导入贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！第一课时讲授新知甲 骨 文 贝 类 漂 亮 珍 贵 饰 品 随 身容 易 损 坏...
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  篇12：部编版二年级语文下册第三单元识字1 神州谣 2课时 课件部编版二年级语文下册第三单元识字1 神州谣 2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)神州谣部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，会写9个生字，熟记8个四字词语。体会动词和形容词的用法。正确、流利、有感情地朗读课文。情境导入小朋友，你知道这是什么地方吗？北京天安门长 城情境导入天山天池日月潭第一课时讲授新知yǒng涌fēng峰sǒng耸gé隔yǔ与lù陆讲授新知nóng浓róng荣fán繁讲授新知【神州】中国的代称。【涌】本课指长江水势大。【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。【耸】高高地直立。【海峡】本课指台湾海峡。【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。【繁荣】经济或...
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  篇13：统编版语文二年级上册 识字歌4：田家四季歌统编版语文二年级上册 识字歌4：田家四季歌资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)田家四季歌同学们，一年四季有春、夏、秋、冬，你们最喜欢哪个季节呢？因为有了四季的更替，大自然才有变化。接下来，大家跟老师一起来学习田家四季歌吧！引入新课字词识读jì部首： 禾笔画： 8组词：春季 季节造句：春季的时候，花朵都会开放。组词：吹风机 吹牛造句：洗完头发要用吹风机把头发吹干。chuī部首： 囗笔画： 7字词识读组词：肥胖 肥美造句：暴饮暴食容易导致肥胖。féi部首： 月笔画： 8字词识读组词：农民 农家造句：农民伯伯耕种很辛苦。nónɡ部首： 丶笔画： 6字词识读组词：故事 好事造句：我...
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  篇14：部编版 二年级上册识字语文园地二《狐狸与葡萄》教案部编版 二年级上册识字语文园地二《狐狸与葡萄》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小古文《狐与葡萄》教学设计我的思考：小古文教学，是小学国学教学的一方多彩的园地，也是个有待开垦的沃土。小古文如何教？我的看法是：1、意会而不求甚解。古文之所以让人畏惧，是因为我们的教学把美妙的语言一句句分解为枯燥的语法，再美的东西也会面目可憎。小学生学古文，应该整体关照，应该不求甚解，应该朦胧感知。本课教学，我主要采用”文白对读“形式，使学生直观、整体感知古文的意思，扫清阅读障碍，降低阅读难度，消除畏惧心理。2、诵读而感其精妙。小学生学古文，我们不能丢了老祖宗的方法——诵读。古文精炼、富有节奏的典雅之美，就在一声声吟诵中不断呈现。本文教学将采用”读正确——读出节奏——读出韵味“三个层次...
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 Tags：二年级,语文,识字,竞赛,精选
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