篇1：小学道德与法治 二年级下册 教学计划+|教案（表格式）小学道德与法治 二年级下册 教学计划+|教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：二年级道德与法治下册教学工作计划一、班级情况分析：本学期学生学习情况与上学期基本相同。学生基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。二、教材分析：1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等... 图片详情：   篇2：人教版小学数学二年级下册《同级混合运算》教学设计人教版小学数学二年级下册《同级混合运算》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版二年级数学下册《同级的混合计算》教学设计教学内容：新人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第47页例1 教学设计理念： 课标指出要让学生经历一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。四则混合运算是计算教学的重要内容，学生掌握四则运算的顺序，能够正确的进行混合运算，不仅丰富了计算知识，提高计算能力，同时也使学生初步理解混合运算的作用，学习列综合算式解决问题，提高学生用数学解决实际问题的能力。本节课是第一课时，重点引导学生通过观察、比较、分析、总结规律的科学思维方式，进一步培养学生解决问题，有意识地寻求依据来解释说明自己思维的能力，在理解... 图片详情：     篇3：人教版小学数学二年级下册 千以内数的认识 教案人教版小学数学二年级下册 千以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《千以内数的认识》教学设计【教学目标】1.通过数正方体格子，学生体会1000以内的数，会读、数、写，还通过计数器来掌握数的组成。2.通过学习突破对大数的认识。3.从实例了解数学与生活的紧密联系。【教学重难点】1.掌握千以相邻两个数位之间的进率是十。2.注意拐弯处的数数。一、情境导入：同学们，你知道我们这个大正方体共有多少个小正方体吗？猜一猜生:200多师:现在老师把他们切成一个个小正方体，我们一起来数一数生：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、20、30......1000师:一个一个的数、十个十个数就是一百个，一百个再数一百个数直到一千个二、新课学习师:今... 图片详情：  篇4：部编版小学语文二年级下册期中综合特训卷-（含答案）部编版小学语文二年级下册期中综合特训卷-（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中综合特训卷-小学语文二年级下册部编版一．选择题（共7小题）1．下列加点字的读音有错的一项是（ ）A．牛郎láng B．茁壮zhuó C．饲养cì2．“巨”的最后一笔是什么？（ ）A．横 B．横折 C．竖折 D．竖3．下列哪一项的量词搭配不正确？（ ）A．一条小溪 B．一株小路 C．一个树坑4．下列词语，哪一个词语不是描写春天的？（ ）A．桃红柳绿 B．冰天雪地 C．春风拂面5．“小信成则大信立”“失信不立”告诉我们要（ ）A．讲信用 B．守纪律 C．爱劳动6．老师让萌萌在班里分享自己的故事书，同学们都向她投来赞赏的目光。萌萌心... 图片详情：   篇5：部编版小学语文二年级下册期中综合练习（无答案）部编版小学语文二年级下册期中综合练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版小学语文二年级下册期中综合练习班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。友谊(yí yì) 烟囱（chōnɡ cōnɡ） 一泡（pāo pào）尿 油炸（zhá zhà）教书(jiào jiāo) 大婶（shěn sěn） 凶狠（xōnɡ xiōnɡ） 荆棘（jīnɡ jīn）咨询（zī zhī） 的确(de dí) 电灯泡（pào pāo） 炸酱面（zhà zhá）叮咛(níng nìng) 绿荫（yīn y... 图片详情：   篇6：小学数学二年级下册应用题专项练习（无答案）小学数学二年级下册应用题专项练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：1 / 381．哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？ 3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？ 4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？ 5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？ 6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？ 7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多... 图片详情：   篇7：小学语文二年级下册部编版课文（四）复习卷（含答案）小学语文二年级下册部编版课文（四）复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（四）复习卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下列多音字的读音完全一样的一项是（ ）A．倒车 摔倒 B．作为 因为 C．街坊 磨坊 D．为难 难道2．下面选项中，哪组词语都是由意思相近的字组成的：（ ）A．寻找 深浅 B．明亮 长短 C．高低 广大 D．伙伴 灾难3．下列与“哈哈大笑”一词结构相同的词语是（ ）A．金光闪闪 B．孜孜不倦 C．红红火火 D．捧腹大笑4．下面哪个语境中加点词使用最为恰当（ ）A．小明数学考试得了一百分，放学后他连蹦带跳地跑回家。B．小猴难为情地说：“这么... 图片详情：     篇8：北京版小学数学二年级下册 对称教学设计北京版小学数学二年级下册 对称教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《对称》教学设计教学目标:1.联系生活中的具体实物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。2.使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，并能用一些方法做出一些简单的轴对称图形。3.使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。教学重点：认识实物和图形的对称现象。教学难点：理解实物和图形的对称特点。学具准备：剪刀、彩纸、准备折叠的三角形、圆等图形。一、情景引入 感知对称1.创设情境同学们，你们喜欢社团活动吗？咱们丰台五... 图片详情：  Tags：小学,二年级,下册,字表,精选  |
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