篇1：人教版数学二年级下册 第6单元第2课时《除法竖式的计算方法》表格式导学案人教版数学二年级下册 第6单元第2课时《除法竖式的计算方法》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 除法竖式的计算方法 课型 新授课设计说明 1.注重学生亲身体验。 低年级学生年龄小，知识的形成通常要经过直观的感受和亲身的体验，这是《数学课程标准》中提倡的教学方式。本教学设计基于这一教学理念，让学生亲自动手操作，在操作中加深对除法竖式中每个数所表示的意义的理解，感受除法竖式的写法及其含义。经历动作表征与算式表征的转换过程，从而实现由具体到抽象的过渡。 2.在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系。 数学知识的形成就是动作表征、语言表征、符号表征等多种表征形式之间的转换过程，因此，本设计注重在学生已学知识的基础上，引导学生将除法竖式与操作过程...
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 篇2：二年级上册数学人教版长度单位-用尺子测量物体的方法（课件）(共9张PPT)二年级上册数学人教版长度单位-用尺子测量物体的方法（课件）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)课题：用尺子测量长度的方法难点名称：如何用尺子测量长度1二年级-上册-第一单元目录CONTENTS2尺子是基本的测量工具。一、导入测量工具你能在米尺上找到刻度线吗？刻 度 线尺子上的这些线叫刻度线 。量较短的物体，可以用厘米作单位。0刻度线在哪儿？标有5的刻度线在哪儿？表示起点知识讲解方法提示：一放正，二对“0”，三读数。返回知识讲解4.用尺子量一量。（ ）厘米（ ）厘米37返回随堂练习小朋友们要牢记，测量物体要放平。用直尺去量物体，左端要和“零”对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌...
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   篇3：二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标知识与技能： 通过复习和练习,使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用,能正确运用两种起跑方法。通过素质练习,了解一些提高快速跑能力的方法。过程与方法：90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。能有所创新地完成一些发展快速跑能力的练习。情感态度与价值观：学生练习中乐意接受老师的指导,能主动参与练习,敢干发表不同见解,有创新意识。同时能团结协作,刻苦训练,努力提高快速跑的能力,2学情分析 通过复习和练习,使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用,能正确运用两种起跑方法...
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  篇4：二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标1、通过学习使学生了解步频与步幅在快速跑中的作用,使85%的同学能够掌握、15%的同学能够了解。2、利用游戏激发学生的练习兴趣,提高学生快速跑奔跑的能力;3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,敢于参与胜负游戏,发展学生的思维能力,培养学生乐于助人,热爱集体的精神。2新设计整节课情境教学贯穿于始终,其核心在于激发学生的学习兴趣,使其主动参与到体育活动中。教学过程设计如下:第一阶段:创设情境,激发兴趣。在该阶段中,教师创设游戏的情境,激发学生参与练习的兴趣。第二阶段:进入教学情境,分层次突破重、难点。在...
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  篇5：二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标认知目标:通过教学来提高学生自我锻炼意识。技能目标:经过反复游戏练习,使学生形成正确动作技能,使动作做到灵敏协调性。素质目标:提高奔跑以及地滚球的能力,灵敏协调性,促进学生下肢肌肉发展。情感目标:培养运动感情,团结友爱,勇敢果断,积极进取的品质。2学情分析学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。小学二年级学生年龄都在7周岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求过高不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易...
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  篇6：二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标认知目标:通过情景教学,让每一个学生都能愉快地参与体育活动,培养学生对短跑的学习兴趣。 技能目标:在玩中学会快速跑的动作方法,发展奔跑能力;通过游戏练习,发展学生反应、灵敏、协调等身体素质。 情感目标:激发学生的想象力和创造力,提高自我表现能力,建立和谐的人际关系,培养良好的合作意识。 2学情分析小学低年级学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏,是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣...
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  篇7：二年级体育教案-2.2 身体的活动方法 （各种跑的动作方法）二年级体育教案-2.2 身体的活动方法 （各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标1、通过过障碍物教学,使学生初步掌握障碍跑的方法,提高学生过障碍能力。2、引导学生设计障碍物,发挥学生的自主创新能力,让学生想方法跑障碍物,提高学生身体的灵活性和协调性。3、运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,增强爱国主义精神。2学情分析本次课通过模仿小英雄练本领的同时,尝试运用不同的方法通过各种不同的障碍物;同时培养学生在活动过程中学习英雄们不怕困难,团结合作,勇于进取的精神。教学过程中,教师用语言、形象的音乐激发学生的学习兴趣,通过引导学生发现解决问题的方法,然后进行大胆的尝试。...
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  篇8：二年级下册数学教案-2.2 求商的方法 人教版二年级下册数学教案-2.2 求商的方法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 求商的方法 备课人
学情分析 二年级学生虽然从幼儿转变成为小学生，但是这一时期，有些孩子的行为带有明显的幼儿特征，突出的特点是：个别学生的自控能力较低，注意力比较易分散，经常打闹，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。
教学目标 知识与技能 初步学会用乘法口诀求商。
过程与方法 经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。
情感态度与价值观 在交流中体验成功的喜悦，体会数学学习的乐趣。
教学重难点 教学重点：掌握用乘法口诀求商。
教学难点：运用乘、除法之间的联系，掌握口诀...
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  篇9：部编版语文二年级上册语文园地八 ：排列句子的方法（课件）(共15张PPT)部编版语文二年级上册语文园地八 ：排列句子的方法（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)排列句子的方法：1按事情发展顺序排列；2按时间的先后顺序排列；3按空间推移的顺序排列；4总分总排列；排列句子的步骤：1、粗读知大意（读句子，概括这段话的意思）；2、细读找顺序（抓关键词，想好按什么方法排列）；3、精读巧排列（抓关键词巧妙排列）；4、朗读细审定（按排列好的句子认真检查，看是否恰当）。 （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西。（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（ ）下课了，张良在操场上玩。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（...
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   篇10：人教数学二年级下册2.4求商的方法课件（共13张PPT）人教数学二年级下册2.4求商的方法课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)求商的方法人教数学二年级下册学习目标3 体会学习数学的乐趣，并将其运用于实际生活中。2 经历探索除法计算方法的过程，了解想乘法口诀求商的思路。1 初步学会用乘法口诀求商。探索新知问题：1. 从题中你知道了什么信息？2. 根据题目意思，你会列算式吗？探索新知4探索新知探索新知探索新知四444你喜欢用哪种方法呢？探索新知12÷344探索新知927÷39随堂练习1、用自己喜欢的方法计算。233432课堂小结 1.求商的方法： (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法...
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    篇11：二年级体育教案-2.2 身体的活动方法（ 各种跑的动作方法）二年级体育教案-2.2 身体的活动方法（ 各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法一、指导思想本课以“健康第一”为指导,以新课程标准为依据;让学生在欢乐的气氛中,自主、合作、探究地学习,体验成功、激发兴趣,师生同乐;为终生体育打下良好的基础。二、学情分析1、对短跑有兴趣(特别是男生),蹲踞式起跑动作还需进一步规范。2、学生探究、自主学习方式还需转变。3、学生喜欢游戏活动。三、教材内容:1、学习蹲踞式起跑 2、游戏:“推小车”四、教学目标:1、认知目标:培养学生自主、合作、探究的学习习惯,充分发挥个人才智和集体智慧。2、技能目标:学生掌握蹲踞式起跑的技术要领,提高蹲踞式起跑的动...
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  篇12：二年级体育 2.2 身体的活动方法（ 各种跑的动作方法）教案二年级体育 2.2 身体的活动方法（ 各种跑的动作方法）教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标认知目标:初步理解往返跑练习的方法和规则,并能有秩序的进行比赛。技能目标:通过各种形式的往返跑,发展学生跑的能力,80%左右的学生能做出快速转弯时合理减速、降重心、转身加速的技术动作。情感目标:鼓励学生积极参与体育活动,体验成功,超越自我:培养学生的集体责任感,为本队的胜利而尽自己的能力跑好。2学情分析本课以往返跑为主教材,素质、游戏为辅教材。二年级学生好动,体育学习中能积极进行学习,从中得到满足和快乐。以快速跑为主教材、素质、游戏为辅教材展开的活动,不仅可以满足学生的精神需求,还可以使学生享受练习...
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  篇13：二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案-身体的活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标认知目标:通过奔跑游戏,培养学生各种跑的姿势,发展动作速度,灵巧和下肢力量速度,提高动作节奏和判断力技能目标:使80%的学生初步学会正确的快速跑姿势,并通过各种接力跑,折返跑,提高学生的奔跑的速度和能力,反应,协调等身体速度情感目标:培养学生克服困难,挑战自我,积极向上的优良品质。2学情分析二年级学生对于各种跑的比赛和游戏充满了热情和积极,不管是什么样子的比赛游戏,学生只要听见,就会投入十分的激情,上课也会十分的认真。二年级的学生身体也在急速的发育,各种跑步姿势的学习也十分快,较去年相比,跑步时的...
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  篇14：冀教版二年级上册数学第六单元《用画“正”字的方法整理数据》（课件）(共17张PPT)冀教版二年级上册数学第六单元《用画“正”字的方法整理数据》（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《用画“正”字的方法整理数据》提纲一、导你认为我们班里的同学最喜欢看哪个节目的人数最多？举手调查，按顺序说出每一个节目的名称，喜欢的同学就举手，不喜欢的同学就不举手。每人只举一次手，然后记下人数。分组排队调查，喜欢同一个节目的人站在一起，然后数出每组的人数，记录下来。同学们依次站起来，说出自己最喜欢的节目，说出一个记录一个。《智慧树》 《第一动画乐园》 《大风车》 《芝麻开门》你最喜欢哪个节目就在哪个儿童节目下面的空格里画“√”方法一 用画“ √ ”的方法记录。《智慧树》 《第一动画乐园》 《大风车》 《芝麻开门》√√√√√√√√√√√√√√√√√...
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     篇15：二年级上册体育教案- 身体活动方法（各种跑的动作方法）二年级上册体育教案- 身体活动方法（各种跑的动作方法）资料可供全国地区适用。
大致详情： 各种跑的动作方法1教学目标根据《体育与健康课程标准》课程目标的要求,结合本单元教材内容,联系生活实际,我确定了如下教学目标:1.通过本课的学习,学生能够说出“站立式起跑”的名称,在练习中学会集中注意力的方法,知道站立式起跑的动作质量是发挥成绩的前提,增强学生信心。2.通过本课的练习,学生将能够在原来的基础上速度有所提高。3.学生在练习中体验竞争的氛围及竞争后的快乐。2学情分析我校学生来自全镇各乡村,男女生比例失调,男生约占60%,女生约40%,学生年龄6-7岁,学生间的身体差异较大,学生的运动能力也是有差异的,在教学的过程中,应该尊...
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  篇16：部编版二年级上册课文5《玲玲的画》第一课时(共30张课件+教案+音频+生字笔顺动画)部编版二年级上册课文5《玲玲的画》第一课时(共30张课件+教案+音频+生字笔顺动画)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文二年级上册课文5《玲玲的画》第一课时教学设计教学目标：1、认识“铃、详”等15个生字，会写“评、奖”等10个字。2、借助图画，理清课文顺序，能用自己的话说清楚课文讲了一个什么故事。3、正确、流利、有感情的朗读课文，初步感受人物心情的变化。教学重难点：认识“铃、详”等15个生字，会写“评、奖”等10个字。教学过程：一、谈话导入1、谈话：你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？2、导入：学校要举行书画大赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。我们来跟她打声招呼吧!(指导读好后鼻音和轻声)3、今天...
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    Tags：二年级,识记,生字,方法,精选
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