篇1：人教版小学数学二年级下册《快乐的动物——倍的认识》教学设计人教版小学数学二年级下册《快乐的动物——倍的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的动物——倍的认识》教学设计1、 教学内容：北师大版二年级上册P70-71《快乐的动物——倍的认识》2、 教学设计思考：1、 解读教学内容与其编排意图《快乐的动物——倍的认识》是北师大版二年级上册第四单元“分一分与除法”中的一节概念课。“倍”的概念是一个起始概念，这一概念知识的生长点是乘除法的意义。有关倍数的三类解决问题：求一个数是另一个数的几倍；求一个数的几倍是多少；已知一个数的几倍是多少求这个数，这些都与“倍”的概念有很密切的联系，同时，倍的概念建立也为今后学习分数、比等概念打下了基础。所以“倍”的概念建立好至关重要。教材中“倍”不作为科学概念，没有下概括性的定义，而是作...
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   篇2：冀教版小学数学二年级下册 好玩的七巧板 教案冀教版小学数学二年级下册 好玩的七巧板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好玩的七巧板》教学设计【教学目标】1.知识与技能：认识七巧板及组成，会用七巧板进行拼图。2.过程与方法：在拼图活动中，让学生的观察力、分析推理能力得到发展，让学生对所拼的图案赋予意义和美好的愿望，培养学生的想像力，并给予学生充分表达自己想法的机会。3.情感态度与价值观：通过七巧板的资料知道到七巧板是我国人民的伟大发明，从而激发学生的民族自豪感；在拼图的过程中鼓励学生勇于创新，体验拼图成功的快乐。【教学准备】 七巧板 、课件。【教学过程】一、激趣导入老师用一款器具拼出了一些图案，这些漂亮的图案是用一块块小图形拼成的，（课件出示）你们知道这款器具是什么吗？今天我们就来一起研究...
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 篇3：小学美术人教二年级下册 13动物的故事 课件小学美术人教二年级下册 13动物的故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小马驮着麦子要去驴伯伯家。有一条河拦住了小马的去路。牛伯伯告知河水很浅。树上的松鼠告知河水很深。小马没主意，回家问妈妈。小马回到河边，试着下了河小马过了河，才明白河水既不像牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。四格漫画：四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格。六...
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  篇4：人教版数学小学二年级下册《有余数的除法应用题》教案人教版数学小学二年级下册《有余数的除法应用题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法应用题教学目的：使学生学会解答有余数的除法应用题，加深对除法两种应用题的认识。教学重点：有余数除法应用题的结构特征及解答方法。教学难点：有余数除法两种应用题余数的处理方法。教具、学具准备：教师准备7枝铅笔和口算卡片若干张、信封8个；学生每人准备10根小棒。教学过程：一、复习口算。（教师出示卡片，指名学生说得数。）2．先摆小棒，再解答。（1）拿出10根小棒，平均分成5份，每份有几根？（2）拿出 8根小棒，每4根放一堆，可以放几堆？二、新课1．教学例3。出示例3：7枝铅笔，平均分给3个同学，每人分几枝，还剩几枝？（先分分看。）教师：现在我们一起来看题...
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 篇5：青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《千米的认识》教学设计与意图【教材分析】本节课是在学生学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位，并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的。“千米”的引入，不仅是学生今后学习和生活的需要，也是长度单位形成较完整知识体系的需要。对今后学习二维（面积）三维（体积）的单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。【教学目标】1．在具体情境和实践活动中，认识长度单位千米；知道1千米=1000米，会进行长度单位间的简单换算。2．在实践活动中，通过迁移、推算，体验“1千米”的长度，初步建立“1千米”的长度观念，发展空间观念。3．将理性精神体现在实践探究中，感受长度单位在生活中的应用，...
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  篇6：部编版小学语文二年级下册口语交际：注意说话的语气 优质教案部编版小学语文二年级下册口语交际：注意说话的语气 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：注意说话的语气【核心素养目标】文化自信：懂得不同的语气会带来不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。语言运用：与人交流时，能注意用恰当的语气说话。思维能力：在评价与交流中锻炼口语交际能力。审美创造：在真实情境中提升表达能力。【课前解析】关注内容；这是本册第一次口语交际活动，内容聚焦“注意说话的语气”，通过引导语和两组句子的对比朗读，引导学生懂得不同的语气会带来不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。关注侧重点：此次口语交际侧重提升“说”和沟通的能力，在一年级下册使用礼貌用语向他人求助，二年级上册用商量的语气与人沟通交流，把自己的想法说清楚的基础上，提出了进...
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  篇7：人教版数学小学二年级下册2.《2、5、3的倍数的特征练习课》教案（表格式）人教版数学小学二年级下册2.《2、5、3的倍数的特征练习课》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 2、5、3的倍数的特征 课型 练习 课时 1 设计教 学 目 标 认知目标 进一步理解和掌握253的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。能力目标 培养学生的归纳整理，抽象概括能力。情意目标 感受数学知识应用价值，激发学习数学的兴趣，培养和提高学生解决问题的能力。教学重点 会正确判断出2、5、3的倍数。教学难点 会运用253的倍数特征解决实际问题。教学方式 练习体验。 自我调整教学策略 合作交流，练习提高。教学手段 数字卡片、题卡板 书 设 计 教 学 反 思2、5、3的倍数的特征的综合练习基本练习...
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 篇8：青岛版小学数学二年级下册 智慧广场——图形排列的周期 教案青岛版小学数学二年级下册 智慧广场——图形排列的周期 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《智慧广场——图形排列的周期》教学设计[课程标准]能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。[教材分析]本单元《有余数的除法》是在学生已经学过表内乘、除法的基础上进行的，是今后学习一位数除多位数等除法的重要基础，并且这部分的内容在日常生活中也有重要应用，学好这部分知识对于学生继续学习有着至关重要的作用。本节课是在学完有余数除法的含义和计算的基础上进行教学的，本节课是用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题，在教材的具体编排上，让学生经历审读题意、分析数量关系、寻找策略解决问题、回顾与反思等全过程，并通过呈现不同思维水平，不同思考角度的解决问题的方法，既尊...
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  篇9：人教版小学数学二年级下册4.《用9的乘法口诀求商》教学设计人教版小学数学二年级下册4.《用9的乘法口诀求商》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用9的乘法口诀求商》教学设计教学目标：1、 掌握用9的乘法口诀求商的方法。2、 培养学生迁移、思维和口头表达的能力。3、 培养学生正确计算的能力。教学重难点：重点: 引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商的方法。难点: 正确运用9的乘法口诀求商。教具准备：多媒体课件等。教学过程：一、新课导入：口算（说一说计算每一题你用的是哪一句口诀）7÷7= 32÷8= 48÷8= 56÷7=64÷8= 21÷7= 49÷7= 40÷8=【设计意图：通过复习，引导学生说出求商的思路】二、探究新知：1、教学例2（1）借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商上节课我...
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  篇10：第2课时 “重复”的奥妙北师大版数学小学二年级下册表格式教案第2课时 “重复”的奥妙北师大版数学小学二年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二下 《数学好玩》 第2课时 “重复”的奥妙课题 “重复”的奥妙 第2课时 课型 新授课教材分析 《“重复”的奥妙》是位于北师版教材二年级下册数学好玩的第2课时，本课主要内容是引导学生通过观察、思考，体会简单的“重复”的规律。是学生首次接触探索规律的课时，在学习过程中需要教师引导学生学会用不同方式表达规律。学情分析 对学生观察能力的培养，需要引导学生通过讨论，总结发现规律。教学策略 1、鼓励学生在观察的基础上，找出情景图中的规律，初步体会简单的规律。 2、引导学生用文字、符号等不同的表达方式表示重复的规律，体会数学学习的乐趣。 3、让学生通过规律试着继续下去，加...
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 篇11：第2课时 最喜欢的水果师大版数学小学二年级下册表格式教案第2课时 最喜欢的水果师大版数学小学二年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二下第八单元《调查与记录》 第2课时 最喜欢的水果课题 最喜欢的水果 第2课时 课型 新授课教材分析 最喜欢的水果是北师大版数学二年级下册第8单元第二课的内容。 本单元是学生在一年级学习了物体分类的基础上,第一次接触数据调查的内容。教材鼓励学生运用自己的方式呈现、整理数据的结果,不要求学生学习“正规”的统计图,以突出学生对数据分析的体验，并通过早期多样化的经验积累，为以后正式的学习统计图表和统计量奠定比较牢固的基础。本节课是本单元《统计》的第二课时,是在上节观察他人方法的基础上，开展了鼓励学生尝试亲历数据收集整理的活动。通过从问题的产生,到数据的收集、记录和整理,读懂数据解决问...
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  篇12：小学道德与法治 二年级下册3.2我的环保小搭档 第1课时 教学设计小学道德与法治 二年级下册3.2我的环保小搭档 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的环保小搭档》第一课时一、教学目标1.了解环保的意义；能够找到自己的环保搭档；能够理解环保的重要性。2.在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。3.让学生在日常生活中养成环保的好习惯；使环保观念深入人心。二、教学重点及难点重点：让学生找到自己的环保搭档。难点：加深环境保护的意识。三、教学用具多媒体设备、制作环保搭档的材料。四、教学过程【课堂引入】导语：同学们，大家知道什么是环保吗？环保就是环境保护。出示任务：看图，说说你的选择。反馈指导：出示课件相关图片，引导学生讨论分享。教师总结：我们要爱护我们的地球，爱护环境，保护我们的家...
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 篇13：小学道德与法治 二年级下册3.12我的环保小搭档 第2课时 教学设计小学道德与法治 二年级下册3.12我的环保小搭档 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的环保小搭档》第二课时一、教学目标1. 增强环保意识，能在生活当中节约资源、保护环境。2. 进一步了解和认识环保搭档，并努力进行环保行动。3. 能够合理利用环保用具，能够自己制作环保用具。二、教学重点及难点重点：展示环保搭档难点：展示环保搭档三、教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】导语：同学们，你们想给我们未来的地球留下些什么呢？出示任务：穿越未来，地球还有什么？反馈指导：引导学生进行发散式思维预设：（1）我想要给地球留下美丽的森林和草原！（2）我想要给地球留下清澈的湖水和小溪。（3）我想给地球留下很多可爱的小动物教师总结：我们要爱护我们的地球，...
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 篇14：小学道德与法治 二年级下册3.12我的环保小搭档 第1课时 教学设计小学道德与法治 二年级下册3.12我的环保小搭档 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的环保小搭档一、教材分析本节课是人教版二年级下册《道德与法治》第三单元“绿色小卫士”的最后一课，与之前三课《小水滴的诉说》、《清新空气是个宝》和《我是一张纸》是分总关系。以总结性的活动课形式，创造性的寻找环保小搭档，在日常生活中落实绿色生活的观念和行为。在内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保，在生活中落实绿色生活的观念和行为。二、教学目标1.引导学生了解身边的环保小搭档。2.理解环保的重要性，形成绿色环保生活观念。三、教学重难点唤起学生关注环保意识，培养他们在生活中养成绿色环保的习惯。四、教学过程课程导入：活动一：了解地球母亲...
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