篇1：第2课《济南的冬天》生字词基础练习（含答案）第2课《济南的冬天》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第2课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：镶上?单单安适?着落?慈善肌肤秀气??宽敞?贮蓄?澄清?空灵??地毯补充：刮风响晴暖和发髻狭窄垂柳绿萍水藻二、多音字、形近字注音：多音字：空：空灵空白澄：澄清澄清着：着落着凉走着高着儿和：暖和和平应和和面形近字：发髻鬓发垂髫贮蓄伫立储蓄澄清橙子脚蹬刮风甜瓜辞职纷乱镶上叫嚷土壤攘除...
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  篇2：第5课《秋天的怀念》生字词基础练习（含答案）第5课《秋天的怀念》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第5课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：瘫痪?暴怒?沉寂?侍弄?捶打?憔悴央求絮叨诀别?淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外补充：墙壁砸碎仿膳絮絮叨叨暴怒无常鲜血二、多音字、形近字注音：多音字：弄：侍弄弄堂别：诀别别扭鲜：鲜血鲜为人知形近字：墙壁玉璧侍弄等待憔悴樵夫诀别抉择一块捶打铁锤锥子瘫痪焕然一新交换三、重点词语解释：课下重点注释：【...
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  篇3：第3*课《雨的四季》生字词基础练习（含答案）第3*课《雨的四季》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第3课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：蝉?花苞?娇媚?棱镜?粗犷?睫毛衣裳铃铛?端庄?静谧?屋檐?凄冷化妆?莅临造访吝啬?淅沥?干涩草垛?绿茵茵?咄咄逼人?补充：萌发摆动手臂诱惑蚯蚓甘露浇灌掩饰高邈莅临干燥菜畦争先恐后淅淅沥沥干净利落迫不及待绵绵如丝二、多音字、形近字注音：多音字：甘露露马脚草垛门垛子衣裳霓裳落枕干净利落丢三...
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  篇4：第19课《皇帝的新装》生字词基础练习（含答案）第19课《皇帝的新装》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第19课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：笨?赐聘?炫耀?称职?愚蠢现款妥当理智呈报?钦差?滑稽?圈定?狡猾陛下爵士?头衔?勋章?袍子?不可救药?骇人听闻??随声附和补充：忙忙碌碌陛下御聘骄傲二、多音字、形近字注音：多音字：稽：滑稽?稽首圈：羊圈?圈定?称：称职?称量漂：漂亮漂流漂白和：随声附和和解和面形近字：滑稽鱼鳍爵士?咀嚼...
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   篇5：跳绳的练习（教案）体育二年级下册跳绳的练习（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级跳短绳练习教学目标1、让学生进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识进行跳绳的练习, 教学内容1、游戏：抓尾巴2、跳绳教学重点进一步学会跳短绳教学难点能自觉主动地参与跳绳教学过程一、情景教学播放运动员进行曲让学生进入运动场排好队。1、师生问好2、检查人数3、学生围绕篮球场慢跑2圈二、 游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。三、 教师讲解跳短绳的方法及技巧方法身体直立，两眼目视前方；起绳后大臂贴...
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 篇6：统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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7 一匹出色的马
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
郊 泛 葱 毯 跨 软
二、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ）
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
（ ） （ ） （ ）
三、照样子，写词语。
1.例：又长又细（ABAC式）：_________、_________
2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_________、_________
3.例...
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    篇7：部编版二年级下册生字表练习字帖，含笔顺+组词！部编版二年级下册生字表练习字帖，含笔顺+组词！资料可供全国地区适用。
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  篇8：《图形的运动（一）》（同步练习）二年级下册数学人教版（无答案）《图形的运动（一）》（同步练习）二年级下册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学第三单元《图形的运动（一）》练习题一、填空。1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫( )图形，这条直线就是这个图形的( )。2.长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。3.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象，车轮的运动是( )现象。4.小明向前走了3米，是( )现象。(填“平移”或者“旋转”)5.原地转圈是( )现象。(填“平移”或者“旋转”)6.神州火箭升空是( )现象；神州火箭绕地球飞行是( )现象。7.推拉玻璃窗是(...
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  篇9：统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
3 开满鲜花的小路
生字规范书写
、尖子生同步训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
包裹（guǒ gǒ） 寄来（jì qí） 破口（pò pè） 漏掉（lòu lōu）
懊丧（sāng sàng） 刺猬（wèi wei） 绚丽（xuàn xüàn） 花籽（zǐ zhǐ）
二、我会看拼音，写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí
huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán
三、选择合适的字填空。
员 原
1.（ ）来 （ ）工 队（ ） （_...
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  篇10：三认识1000以内的数《数的组成》（同步练习）二年级下册数学冀教版三认识1000以内的数《数的组成》（同步练习）二年级下册数学冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的组成1.口算。17÷2＝ 37÷7＝ 24÷6＝ 66÷8＝ 100＋56＝73÷8＝ 19÷9＝ 47÷5＝ 45＋9＝ 8×4＝300＋300＝ 40÷6＝ 81÷9＝ 25÷6＝ 58÷8＝2.连一连。3.照样子填数。346＝300＋40＋6（1）865＝＋□＋□ （2）903＝□＋□（3）777＝□＋□＋□ （4）340＝□...
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  篇11：《有余数的除法》（同步练习）二年级下册数学冀教版（有答案）《有余数的除法》（同步练习）二年级下册数学冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》（同步练习）二年级下册数学冀教版一、单选题1．有8只兔子去拔萝卜，一共有59只萝卜，每只兔子拔( )只萝卜，还有剩（ ）只没有拔。A．7 3 B．8 2 C．7 12．在有余数的除法中，除数是8，余数最大是（ ）。A．7 B．8 C．6 D．93．小美有100元现金，她想购买每根3元的香肠，最多可以买（ ）根香肠。A．33 B．32 C．314．31÷7的余数与下面（ ）中的余数相同。A．40÷7 B．47÷8 C．39÷65．23里面最多有（ ）个5。A．2 B．3 C．5 D．46．有29米布，做一套...
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  篇12：认识万以内的数（同步练习）-二年级下册数学苏教版（含答案）认识万以内的数（同步练习）-二年级下册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：万以内数的认识（1） 班级 姓名填空1、在数位顺序表中，从右边起第（ ）位是百位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。2、10个一百是（ ），10个一千是（ ），10000里面有（ ）个百。3、2个千，5个百组成的数是（ ）， 2个千，5个十组成的数是（ ），2个千，5个一组成的数是（ ）， 5个千，2个一组成的数是（ ），.4、一个三位数的最高位是（ ）位。一个数的最高位是千位，这是（ ）位数。5、9406是由9个（ ）、4个...
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 篇13：西师大版二年级下册数学的五单元有余数的除法练习题（无答案）西师大版二年级下册数学的五单元有余数的除法练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版二年级下册数学的五单元练习题评卷人得分一、选择题1.□÷7=4…□这道题余数最大是（ ） A．6B．7C．82.44÷□=8…4，□最小填（ ） A．3B．4C．53.一个茶杯的价钱是4元，78元可以买（ ）个这样的茶杯． A．21B．13C．194.□÷7=4…□这道题余数最大是（ ） A．6B．7C．85.因为△×7+4=○，所以，○÷7这个算式的余数是（ ）A．4 B．7 C．△评卷人得分二、填空题6.被除数是24，除数是 ，商是3，余数是3．7.有20人坐船过河，每条船最多能坐6人，至少需要租用 条船，才...
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 篇14：人教版数学小学二年级下册2.《2、5、3的倍数的特征练习课》教案（表格式）人教版数学小学二年级下册2.《2、5、3的倍数的特征练习课》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 2、5、3的倍数的特征 课型 练习 课时 1 设计教 学 目 标 认知目标 进一步理解和掌握253的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。能力目标 培养学生的归纳整理，抽象概括能力。情意目标 感受数学知识应用价值，激发学习数学的兴趣，培养和提高学生解决问题的能力。教学重点 会正确判断出2、5、3的倍数。教学难点 会运用253的倍数特征解决实际问题。教学方式 练习体验。 自我调整教学策略 合作交流，练习提高。教学手段 数字卡片、题卡板 书 设 计 教 学 反 思2、5、3的倍数的特征的综合练习基本练习...
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 篇15：人教版数学二年级下册2.1平均分的认识练习题（无答案）人教版数学二年级下册2.1平均分的认识练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版数学二年级下册2.1平均分的认识练习题一、单选题1.明明有20支笔，（ ），可以分给几个小朋友？合适的信息是（ ）。A. 分给4个小朋友 B. 平均每个小朋友分4支 C. 又买来4支笔2.一瓶洗洁精的...
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 Tags：二年级,下册,生字,练习,精选
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