篇1:【微课 动画版】67二年级上课文24.1《风娃娃》大圣老师!有妖怪!妖怪刚才把我的帽子抢走了!【微课 动画版】67二年级上课文24.1《风娃娃》大圣老师!有妖怪!妖怪刚才把我的帽子抢走了!资料可供全国地区适用。
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篇2:【武汉版】《生命安全教育》 二年级 第24课《什么是传染病》课件+教案+素材【武汉版】《生命安全教育》 二年级 第24课《什么是传染病》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共27张PPT)《什么是传染病》武汉版生命安全教育二年级第24课教学目标1.通过学习知道什么是传染病。2.懂得预防传染病的重要性。3.学习了解预防传染病,让我们保持健康。新知导入新知导入你知道什么是传染病吗 哪些疾病属于传染病呢 新知导入答:传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的,具有传染性的疾病。狂犬病,艾滋病,新型冠状病毒,甲流,鼠疫、霍乱……新知讲解小白兔的眼睛红红的像宝石,真好看!新知讲解狗狗喜欢红红的眼睛,还有谁眼睛红红的呢?新知讲解啊,小猫的眼睛也是红红的,狗狗要和小猫玩。新知讲解可是到了晚上,狗狗的眼睛痒痒的,为什么狗狗的...
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![]() ![]() 篇3:部编版二年级上册语文类文阅读: 24 风娃娃 (含答案)部编版二年级上册语文类文阅读: 24 风娃娃 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:类文阅读—24 风娃娃风风儿真神奇,东吹吹,西吹吹,吹红花仙子的花瓣,吹绿树妈妈的头发。风儿真可爱,东吹吹,西吹吹, 吹干爸爸额上的汗水,吹飞妈妈衣盆的泡沫。风儿真顽皮,东吹吹,西吹吹,吹转小弟弟的风车,吹开小妹妹的裙角。风儿,我们感谢你!吹得我们生活如此美丽,吹得我们的生活甜如蜜。1.想一想,填一填。风儿真 、 、 。吹 花瓣,吹 大树,吹 汗水,吹 泡沫,吹 风车,吹 裙角。2.说一说,写一写。你喜欢风儿吗?为什么?...
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![]() ![]() 篇4:人教部编版二年级语文上册24.风娃娃 课件(共51张PPT)人教部编版二年级语文上册24.风娃娃 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)云 儿 见 它 让 路 ,小 树 见 它 招 手 ,禾 苗 见 它 弯 腰 ,花 儿 见 它 点 头 。猜谜——风24 风娃娃第一课时 自由读课文,遇到不认识的字圈出来,猜一猜,再和同学交流。初读课文 风娃娃长大了,他想/像妈妈一样/去帮助人。 孩子,做事情/光有好的愿望还不行,还要看/是不是真的对别人有用。初读课文风娃娃都到了哪里?做了什么事?初读课文 zhù huā yānɡ 帮助 哗啦...
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大致详情:课件28张PPT。24.风娃娃风24.风娃娃自读要求: 1、自由朗读,读准字音,读通全文,圈认生字。 2、同桌互读生字。初读课文、识字田野 风车 秧苗 急忙 力气 广场 路边 赶紧 飞快 风筝 深深地伤心 责怪 不住地 无影无踪摇摇摆摆 断断续续我会读 “秧”的读音和它的偏旁读音相同,我还指导这样的几个字:(清)、( )、( )、( )。 “风筝”的“筝”在这里读轻声。 摇摇摆摆、断断续续,这样的词还有:( )、( )、( )。我发现了:我能规范地写字: 1、风娃娃做了哪些事...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教部编版二年级语文上册24 风娃娃 课件(共34张PPT+素材)人教部编版二年级语文上册24 风娃娃 课件(共34张PPT+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)课 文部编版? 二年级语文上册云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。风部编版? 二年级语文上册24听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。帮助助手抽水抽调 zhùchōu助抽我会认 使劲劲头 jìn劲使劲使者shǐ使我会认 拉车拉动lā拉哗啦啦huā哗我会认 表示示例 shì示表示手表biǎo表我会认 翻滚翻身 fān翻摇摆摆动 baǐ摆我会认 zé责怪负责责栽树...
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篇7:统编版二年级上册语文课件24风娃娃(共32张PPT)统编版二年级上册语文课件24风娃娃(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)*抓不住他的身子,看不见他的影子,小时摇动树枝,大时推动房子。猜谜语谜底是—风*一、自读课文,在文中画出生字,借助拼音读正确二、想一想,风娃娃做了哪些事? 帮助 使劲 哗啦哗啦 秧苗 拉车 表示 摆动 翻跟头 栽树 无影无踪 伤心 责怪 风筝bāng shǐ jìn huā yāng lā biǎo bǎi fān z...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:24风娃娃 教案+教学反思+备课素材+一课一练(两课时)(含答案)24风娃娃 教案+教学反思+备课素材+一课一练(两课时)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:24 风娃娃【教学要求】 1.会写本课的“车、得”等8个生字,认识本课的“助、使”等13个生字,理解词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文,能根据课后提示讲述故事。? 3.理解课文内容,理解“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”【教学重点】 1.识字、写字,理解词语的意思,了解风娃娃都做了哪些事情。 2.能正确、流利地朗读课文,根据提示讲故事。【教学难点】 理解课文内容,说说生活中风还能干什么。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1.会写本课的“车、得”等8个生字,认识本课的“助、阵...
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![]() ![]() ![]() 篇9:二上 第24课《风娃娃》(练习)二上 第24课《风娃娃》(练习)资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台第24课《风娃娃》同步练习一、看拼音,写词语。fēnɡ chē yānɡ miáo ɡōnɡ lù( ) ( ) ( )shānɡ xīn hàn shuǐ nónɡ chǎnɡ( ) ( ) ( )二、比一比,填上合适的字。 场 扬 飘( ) ( )地 路 格 ( )式 (...
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![]() ![]() 篇10:统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》(《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字) 教案统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》(《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第写字指导课
《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字
教学目标
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则,继续学习左右结构字的书写规则。
3.写字姿势正确,努力养成良好的写字习惯。
教学重点
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则,继续学习左右结构字的书写规则。
教学难点
1.学习上下结构、独体字的书写规则。
2.写字姿势正确,养成良好的写字习惯。
教学过程
(一)复习导入,语境呈现
这个单元中我们学到了很多生字,你们还认识它们吗?
出示两则短文:
青蛙妈妈宽嘴巴、绿皮...
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![]() 篇11:部编版二年级上册语文课件24 风娃娃(共23张PPT)部编版二年级上册语文课件24 风娃娃(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT) 部编教村二年级上册第元24风娃娃江苏省海安县实验小学薛雨梅zhu shi jin hua yang la bido shi bai fan zai z助使劲哗秧拉表示摆翻栽责板块一认读字词笔顺规则从左到右。风吹一呼呼风车转一吱呀吱呀孩子们哭一呜鸣小树折断一啪啪使劲”是什么意思?风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情板块二明读课文风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:二年级上册语文课件-24风娃娃 人教部编版(共27张PPT)二年级上册语文课件-24风娃娃 人教部编版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件27张PPT。 部编本教科书二年级上册第二十四课夜来风雨声, 花落知多少。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声,花落知多少。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。风唐·李峤 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。风娃娃 初读课文1.自由读课文,圈出不认识的字,先猜一猜再和同桌交流一下。2.风娃娃到了哪些地方?请用“ ”画出来。我会读栽种 责备 翻跟头 秧 苗我会读苗秧我会写苗秧想一想?风娃娃到过哪些地方呢? 默读第二自然段:风娃娃来到田野看到什么用“...
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![]() ![]() ![]() 篇13:第7课 对折剪纸 课件(共24张PPT) 人教版美术二年级上册第7课 对折剪纸 课件(共24张PPT) 人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)对折剪纸单击输入您的封面副标题同学们,你们知道剪纸吗?各式各样的剪纸?神奇吗?什么是剪纸?剪纸一般指中国剪纸。 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸的广泛性在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。剪纸的用处:其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。有趣的剪纸艺术可以穿花衣的物品有?可以穿花衣的物品还有?它们在外观上...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:《活动课:小小设计师》(课件)二年级下册数学人教版(共24张PPT)《活动课:小小设计师》(课件)二年级下册数学人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)活动课小小设计师【学习目标】【学习重点】1.综合、灵活运用所学的对称、平移、旋转等知识,能够设计出各种漂亮的图案。2.自己设计图案,培养想象力和创造力。【学习难点】利用图形的运动设计图案。培养知识运用以及形象思维能力。创设情境 导入新课观察小熊家的地毯,你有什么发现?这个图案是由一个基础图形经过平移或者轴对称变换得到的。基础图形你们也能设计出类似的图案吗?图案欣赏合作交流 设计图案你能找到下面这些图案的基本图形吗?这些图案中的基本图形发生了怎样的运动呢?基础图形基础图形基础图形基础图形轴对称平移旋转轴对称旋转轴对称旋...
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![]() ![]() 篇15:二年级上册语文课件-24风娃娃人教(部编版)(共28张PPT)二年级上册语文课件-24风娃娃人教(部编版)(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件28张PPT。整体感知像妈妈一样去帮助别人吹跑衣服吹跑风筝 吹断小树 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”交代起因课文品读一架大风车正在慢慢转动(效率低下)风车一下子转得飞快(加速转动)抽上来的水流进田里(灌溉秧苗)在受到风娃娃的帮助前后,风车和抽上来的水分别有了什么变化?慢慢转动一下子转得飞快断断续续地流着奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去好句品析秧苗喝足了水,笑着不住地点头。喝足了水笑着点头船工费力拉大船,船走得很慢很慢风对着船帆出去,船飞快地跑起来船工笑,向风娃娃表示感谢风娃娃是怎么使风车转动、大...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:二年级上册语文课件- 24 风娃娃课件 人教部编版 (共25张PPT)二年级上册语文课件- 24 风娃娃课件 人教部编版 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:漂亮可爱的洋娃娃傻得可爱的木娃娃淘气可爱的布娃娃乖巧可爱的泥娃娃按要求听范读:1、边听边看课文共有几个自然段,用序号标出;2、画出生字组成的词语,在不明白的地方画上问号。 zhù shǐ jìn huā yānɡ miáo 帮助 使 劲 哗啦 秧 苗 lā chē biǎo shì zāi zé 拉车 表示 栽树 责怪 fān bǎi 翻跟头 摇摇摆摆帮助 使劲...
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