篇1：第16课《猫》生字词基础练习（含答案）第16课《猫》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《猫郑振铎》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第16课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：逗猫?一缕?倚靠虚妄?消耗?忧郁?懒惰怂恿安详?乞丐预警怅然?蜷伏叮嘱惩戒悲楚?断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃补充：隔壁藤椅污涩红绫讨厌娱乐咒骂若有若无叮嘱凝望惩戒抵抗衔着二、多音字、形近字注音：多音字：扎：扎根挣扎似：似的似乎看：看管看见分：分布分量兴：兴奋高兴相：互相相册称：秤砣称职... 图片详情：   篇2：人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《画夜景》教学设计教学目标：1.知道不同地方夜晚景色的不同。2.能说出夜晚的天空、建筑物的色彩有什么特点。3.学会处理画中色彩的明暗关系。4.学习用油水分离的方法画夜景。教学重点：油水分离法的掌握教学难点：色彩的明暗处理教学准备：油画棒、黑墨水、刷子教学过程一、导入新课同学们，你们看过夜景吗？城市和农村的夜景有什么不同？今天我们就用手中的画笔来描绘一下夜色中的家乡吧。二、新授1.说一说白天和夜晚的景色有什么不同。再讲讲自己记忆中的家乡夜景是什么样的。2.看一看老师出示的一些夜景图片。学生看后思考：这些美丽的夜景有什么特点？哪些地方暗？哪些地方亮？学生回答（略）... 图片详情：  篇3：苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：你会设计邮票吗教材分析：本课属于{设计，应用}领域的内容，是前面想象画练习的延伸，“设计”本是很专业的东西，但儿童的想象力是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的的现代社会的儿童，了解邮政的的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯和社会接触，交流的兴趣。通过学习邮票设计，让孩子将他们眼中的精彩世界 画进小小的邮票中，既学到了知识，又发展了创新思维。教学目标：1、认知领域：了解邮票历史文化及知识，感受邮票设计的美。2、操作领域：发挥丰富的想像力，能用所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。3、情感领域：体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。... 图片详情：    篇4：二年级下册语文教案-16课《雷雨》二年级下册语文教案-16课《雷雨》资料可供全国地区适用。 大致详情：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课： 1、猜谜语，激发兴趣。 师：老师知道我们班同学非常喜... 图片详情：  篇5：人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：我的老师【教学目标】1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。3、在充满生活情趣的绘画中,增进师生之间的感情。【学情分析】本年龄段的学生为二年级的学生,对人物的观察能力处于初期,认识上有薄弱,但是可以抓住人物的特点,神态,动作,这样学生可以很好的从特征上入手,加上对老师的独特情感,创作上多加引导,有很大的帮助和效果。【教学重点】掌握画人方法步骤,表达自己的心意,提高自己的绘画人物的能力。【教学难点】能记忆或想象画出老师的形象,要做到能够辨认,能够展现人物的特点。能大胆的表现人物特征形象。【教学准备... 图片详情：   篇6：人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《 我 的 老 师 》 教 学 设 计教学内容：我的老师教学目标：1.加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。2.提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。3 .正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重点：初步了解人的脸型、五官、发饰、服饰、体态等特征，能抓住人物特点进 行绘画创作。教学难点：把握师生的形象特征与神态;主题明确，画面内容感人。教学准备：教 师 ：收集教师照片、ppt学 生 ：彩笔、油画棒、绘画纸等。教学过程：一、激趣导入：欢迎大家来到五彩缤纷的美术课堂!今天呀，老师给大家 带来一首非常动听的儿歌，同学们想不想听!(想)那就竖起我们的小耳... 图片详情：    篇7：16 一分钟（含第15课生字） 课件（共50张PPT）16 一分钟（含第15课生字） 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：16 一分钟（含第15课生字） 一年级 语文 zhōng 钟 课 读 文 一分钟， 二十分钟。 多睡 迟到 元元 迟 钟 读音相同 读音近似 ch? zhōng 洗 汽 （洗手） （洗脸） （汽车）（汽油） 背 bēi bèi （背书包） （后 背） 打 - = 丁 扌 远 - = 元 辶 元旦 元宵 一元钱 刚好 刚刚 刚才 刚 定时 决定 一定 定 共用 一共 共同 共 快 轻 丁零零 闹钟 迟到 洗脸 背书包 决定 已经 公共汽车 元元打了个哈欠，... 图片详情：      篇8：第16课动手又动脑 教案（表格式）-二年级下册心理健康通用版第16课动手又动脑 教案（表格式）-二年级下册心理健康通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学主题 第16课 动手又动脑 执教教学目标 认知目标：通过学习，了解创造的特点、方法和意义。 过程方法目标：通过利用废旧物品“变废为宝”，想想金点子进行发明创造，培养动手设计制作能力以及审美能力等综合素养和综合技能。 情感态度目标：在活动过程中培养创造力，在活动中获得创造所带来的成就感，并提高创造力水平。教学重点 了解创造的特点、方法和意义。教学难点 在活动过程中培养学生的创造力。教学准备 白纸一张，制作多媒体课件， 1件工艺品。活 动 过 程 课堂设计 修改案1.热身导入(5分钟)。 (1)我们先一起来玩一个绘画接力的游戏，越快、越有创意就越好。我们整个班级分成4组，按... 图片详情：  篇9：人教版美术二年级下册 第16课 《我的老师》 教案人教版美术二年级下册 第16课 《我的老师》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《我的老师》教学设计课 时：1课时学习领域：造型—表现教学目标 ：1、知识与能力目标：引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特点。2、过程与方法目标:引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。3、情感与态度目标：通过绘画，培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。重点难点：人物的刻画。教具学具：课件、彩笔、彩纸教学过程 ：一、创设情境，激情导入我们每天都在学校学习、活动，和老师在一起，你能说说你最喜欢哪位老师呢？学生回答，教师小结。师：喜欢什么地方？谁还能愿意说一说？师：你们这么喜欢自己的老师，也了解了自己的老师，今天我们就一起来... 图片详情：  篇10：第16课 我的老师（教案）美术二年级下册第16课 我的老师（教案）美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《我的老师》教学设计【学习领域】造型 表现【课时建议】1课时【教学目标】知识与能力：引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人人的脸型。引 导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。过程与方法：观察人物形象，分析人物气质，了解正、侧面的不同画法，色彩及线条的 的灵活运用。情感、态度和价值观：通过绘画，培养学生对老师的爱和尊重之情。【教学重点】初步了解不同的人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。【教学难点】通过观察和分析，能较好地表现人物特征。【教具学具准备】教具：课件、照片等。学具：彩笔、绘画纸等。【教学过程】—、听歌情境导入... 图片详情：   篇11：人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 教案人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《我的老师》教学设计教学目标：通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征，让学生们了解不同的老师有不同的人物特征，并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。通过学生观看教师示范及教师对作品的分析，让学生学会描绘老师的方法。通过创作活动以及唱歌曲环节，加深师生之间的感情。重点难点重点：初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓住人物的主要特点进行创作。难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。教学过程激趣导入，引出重点。画像导入。师：小朋友们今天老师看见我们班有个小朋友，她特别的漂亮能量，老师忍不住想把她画下来，大家看看，猜猜老师画的是谁 老师画得像不像... 图片详情：   篇12：人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)我的老师WO DE LAO SHI这幅图片上少了谁？我的老师我的老师我的老师头像我的老师半身像我的老师我的老师抓住老师的特征大家动手将图画画完整想一想自己最喜欢的老师。最喜欢的老师有哪些外貌特征。长得高还是中等？脸圆还是脸小？戴眼镜吗？动手画起来。我的老师抓住老师的征我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师画一画自己喜欢的老师为自己最喜欢的老师送点心意专密.⑨0会⊙ec影盆d梦D3808:目Ria室RUVI R,HNOAHEINTZM▲80∞▲CIAN0... 图片详情：   篇13：人教版 二年级下册 美术 第16课 我的老师 课件（共16张PPT）人教版 二年级下册 美术 第16课 我的老师 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)我的老师现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个永远温柔和美丽的人，她从不打骂我们。仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。《我的老师》魏巍我的老师想一想1、图中的四位老师有什么相同之处？2、这四位老师的外形有什么突出特征吗？3、根据衣着和神情，你能猜猜他们可能教授哪门学科吗？吴作人先生手拿书册平视前方的侧面... 图片详情：     篇14：二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：我的老师教学目标：通过分析比较等方法掌握人的脸型、体型等不同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。学会描绘老师的方法。通过创作活动，加深师生之间的感情。二．教学重难点教学重点：初步了解人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。教学难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。三．教学过程：（一）激趣导入师：同学们，我们先来看一组图片：1、你看过其中哪一部动画片？2、动画片里的都有共同的角色是什么？3、说一说你喜欢哪部动画片里的老师？说说原因这些动画片里的老师或者可爱，或者神通广大，或者风趣幽默，正所谓艺术形象都是来源于生活的，在我们周围也有这样一群老师，他们... 图片详情：  篇15：二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：第16课《画夜景》教材分析不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过... 图片详情：  篇16：人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)认识身边的树美术课件免费分享树的组成树叶树枝树干树根树冠树的种类我国约有8000多种树木银杏树松树杨树椰子树柳 树柏树松树你发现这两种树的外形有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树柳树椰子树芭蕉树这两种热带生长的树有什么特点？树的种类繁多，它们都有各自的特点。树冠树皮仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？白桦树（局部） 库茵芝（俄）自然中的树小组讨论： 分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？突出... 图片详情：    Tags：二年级,下册,16课,生字,精选  |
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