篇1：部编版语文二年级上册19 古诗二首（课件）（14张）部编版语文二年级上册19 古诗二首（课件）（14张）资料可供全国地区适用。 大致详情：夜宿山寺 yè sù shān sì [唐]李白 住宿、宿舍 1、自由朗读古诗，借助拼音，读准字音，读通诗句。 / / / / 2、画一画。 高楼 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 欲穷千里目，更上一层楼。 2、画一画。 高楼 星星 2、画一画。 高楼 星星 恐惧、惊讶、惊慌、惊吓 ɡǎn jīnɡ 北朝民歌 敕勒歌 chì lè gē 穹庐 qiónɡ lú 1、自由朗读古诗，借助拼音，读准字音，读通诗句。 2、观察插图，结合诗句，说一说你都看到了草原上的哪些景物？ 天苍苍 白发苍苍 松柏苍苍 野茫茫 大海茫茫... 图片详情：      篇2：部编版语文二年级上册 8.古诗二首 《登鹳雀楼》（教案）部编版语文二年级上册 8.古诗二首 《登鹳雀楼》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：8.古诗二首 登鹳雀楼教学目标1.借助图画、追溯字源、联系生活等方法学习“依、尽、欲、层”4个生字。2.有感情地朗读古诗，读出节奏和韵律，背诵古诗。3.在教师引导下，尝试用自己的话说说诗句中描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮观。教学重难点正确流利地朗读古诗。想象画面，背诵古诗。教学过程一、 知晓诗题，读通诗句，识写生字1.识楼，知晓诗题。（1）看图猜诗，做游戏（2）跟着唐诗去旅行：鹳雀楼在何处？出示图片，简单讲解。（板画+讲解）从前的鹳雀楼在山西省永济县西南边，面对中条山，下面就是奔涌不息的黄河。因为常有一种叫鹳雀的鸟聚在楼顶，人们取名为“鹳雀楼”。（3）了解鹳雀楼... 图片详情：  篇3：统编版二年级上册19 古诗二首 同步练习（含答案）统编版二年级上册19 古诗二首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：19 古诗二首基础达标练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。住宿（shù sù） 寺院（sì shì） 庐山（lú nú） 星辰 （chén cén）二、添偏旁，变新字，并组词。厄＋____＝______( ) 月＋____＝______( )仓＋____＝______( ) 京＋____＝______( )三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.“茫”是上下结构的字，偏旁是草字头。( )2.“野”的第七笔是提，可以组词为“野草”。( )3.“风吹草低见牛羊”中的“见”通“现”，读音是xiàn，意思是显... 图片详情：  篇4：部编版语文二年级上册 19 古诗二首（教案）（表格式 2课时）部编版语文二年级上册 19 古诗二首（教案）（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学 内容 二年级上册《古诗两首》教学目标 能根据偏旁部首、形声字构字特点等识字方法认识“宿、寺”等 12 个生字。会写 “危、敢”等 8 个字。通过联系生活、看图说话的方式理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 能正确、流利地朗读和背诵古诗。 通过结合随文识字、图文对照、想象画面等方法，大致理解诗句的意思， 感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。教学重难点 重点： 1.能正确朗读课文，背诵课文。 2.能根据偏旁部首、形声字构字特点识记“宿、寺”等 12 个生字新词，了解左右结构左窄右宽的特点和左右笔画的穿插，正确读写“危、敢” 等 8 个生字。 难点： 通过结合随文识字、图文对照、想象画面等方... 图片详情：    篇5：部编版小学语文二年级上册19.元古诗二首示范教案（2课时）部编版小学语文二年级上册19.元古诗二首示范教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《古诗二首》教学方案教材分析本文中的两首诗分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，两诗虽然都在写景，但手法各异。《登鹳雀楼》写诗人登楼远望的所见、所思。第一、二句写所见的壮丽山河；第三、四句抒写诗人的感受，不仅道出了“登高才能望远”的深刻哲理，也赋予了上两句景物描写以更丰富的内容。诗中的哲理能给人以深刻的启示：只有不断努力，不断追求进步，人生的境界才会不断升华。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当，全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，可以说是一幅气势雄伟的写意山水图。教学目标1.会认12个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象... 图片详情：   篇6：部编版小学语文二年级上册19.古诗二首第1课时精品教案部编版小学语文二年级上册19.古诗二首第1课时精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《古诗二首》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“依、尽、欲、穷、层”5个生字，会写“依、尽、黄、层”4个字。2.能正确、流利地朗读《登鹳雀楼》，背诵《登鹳雀楼》。3.能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。4.感悟“只有站得高，才能看得远”的道理。【教学重点】1.能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。2.感悟“只有站得高，才能看得远”的道理。【教学难点】感悟“只有站得高，才能看得远”的道理。【教学过程】一、课程导入1.引导：同学们，我们的祖国地大物博，风景秀丽，美景数不胜数。你都去过哪些地方？2.导入课题：今天，老师要带同学们去山西的永济市玩一玩。看，这里... 图片详情：    篇7：部编版小学语文二年级上册19.古诗二首第2课时精品教案部编版小学语文二年级上册19.古诗二首第2课时精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《古诗二首》教学方案第2课时【教学目标】1.认识“瀑、布、炉、烟、遥、川”6个生字,会写“照、炉、烟、挂、川”5个字。2.能正确、流利地朗读和背诵《望庐山瀑布》。3.能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。【教学重点】能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。【教学难点】能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。【教学过程】一、课程导入谈话引导：上节课我们跟随大诗人王之涣一同登上鹳雀楼，欣赏了日落西山、黄河入海的壮美景色。让我们一起来背诵这首诗歌吧。播放《登颧雀楼》（背诵版）。这节课，我们要跟随唐代大诗人李白去江西看一看庐山瀑布。（板书：望庐山瀑布）设计意图：复习旧... 图片详情：   篇8：统编版二年级上册19 古诗二首 教案（表格式 2课时）统编版二年级上册19 古诗二首 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：19 古诗二首（2课时）第一课时 夜宿山寺教学目标 1.认识“宿、寺”等6个生字，会写“危、敢”等3个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。3.了解古诗大意，感受诗人夜宿山寺的所见、所闻、所感。重点难点 重点：学习生字词，背诵古诗。难点：引导学生理解诗意，体会意境，感受祖国大好河山的壮丽，增强对大自然的热爱之情。教学准备 课件、字词卡片。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.同学们，今天老师带大家观看一段录像。（出示课件：悬空寺的视频）你能看出这是建在什么地方吗？（山上）2.唐代大诗人李白就曾在这游玩过，并写下了一首诗《夜宿山寺》。（板书：夜... 图片详情：   篇9：部编版语文二年级上册119 古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级上册119 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元导学【单元导教】本单元围绕“想象”这一主题，编排了《夜宿山寺》《敕勒歌》两首古诗和《雾在哪里》《雪孩子》两篇经典文章，课文富有童趣，意境优美，深受学生们的喜欢。单元语文要素是“借助语言文字展开想象”，这是继一年级上册第六单元“联系生活，合理想象”后又一个以“想象”为主题的单元。本单元课文侧重通过图文对照开启对学生的想象训练，仿照课文句式发挥想象说话，让学生获得初步的情感体验，为中高年级借助文字边读边想象，感受自然与艺术之美奠定基础。【单元教学目标】字词句：1.认识48个生字，读准多音字“呀”，学习用部首查字法查独体字。2.会写24个字，展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错... 图片详情：    篇10：部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）（39张）部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）（39张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)古 诗 二 首─ 部编版二年级语文上册 ─目录中国风壹自读古诗贰生字学习叁诗文解析肆当堂小测壹自读古诗1.请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、试着了解古诗大意。2.想一想：古诗写了什么？自读提示登鹳雀楼【唐】王焕之白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。贰生字学习音序部首结构组词组词造句L左右楼房高楼城市里面盖了很多高楼。lóu音序部首结构组词组词造句Y左右依赖依靠孩子总是依赖... 图片详情：     篇11：统编版二年级上册8、古诗二首(共25张PPT)统编版二年级上册8、古诗二首(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)古诗二首登鹳雀楼[唐]王之涣白日／依山尽，黄河／入海流。欲穷／千里目，更上／一层楼。鹳雀：一种鸟，形状像鹤打开语文书，自由地读诗登鹳雀楼[唐]王之涣白日／依山尽，黄河／入海流。欲穷／千里目，更上／一层楼。白日依山尽依：依靠尽：消失黄河入海流黄河入海流抬头看天———白日依山尽；低头看地———黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。想要看完更上一层楼。如果想看完千里之内的景色，怎么办？如果想看到千里之内的景色，怎么办？欲穷千里目？如果想看到更远地方的景色，怎么办？诗人王之涣站在鹳雀楼上悟出了什么道理？——想要看得更远一些... 图片详情：     篇12：课文1 古诗二首 生字视频课件课文1 古诗二首 生字视频课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课文1 古诗二首部编版 二年级下册 本课件及所有视频由授权深圳市二一教育股份有限公司使用，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本课件及课件内任何内容用于非法牟利，一经发现，将依法追究法律责任！1.1 本课生字shītóngcūnbìzhuāng 诗 村 童 碧 妆 绿 丝 剪 认读生字lǜ sījiǎn1.2 视频学习诗shī1.2 视频学习村cūn1.2 视频学习童tóng1.2 视频学习碧bì1.2 视频学习妆zhuāng1.2 视频学习绿l... 图片详情：     篇13：部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）(共29张PPT)部编版语文二年级上册8 古诗二首（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)二年级上册第四单元古诗二首楼 依 尽欲 穷 层cénɡlóuyījìnyùqiónɡ突破认知解决疑惑你用什么好办法记住这些生字的呢？瀑 布 炉烟 遥 川chuānpùbùlúyānyáo突破认知解决疑惑读一读瀑布 棉布 火炉紫烟 遥远 山川高楼 依靠 尽头欲望 穷人 一层登鹳雀楼［唐］王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布［唐］ 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂... 图片详情：   篇14：部编版小学语文二年级上册8、古诗二首 登鹳雀楼参考教案（ 2课时）部编版小学语文二年级上册8、古诗二首 登鹳雀楼参考教案（ 2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《登鹳雀楼》教学方案教材分析本课选编两首描写景色的诗《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》，旨在丰富古诗积累，感受古诗对祖国河山的描写。可将教学重点定位在依托古诗所的文本情境进行识字写字，并初步指导学生有节奏和感情地朗读古诗。教学中应根据二年级学生能力，适当渗透古诗学习方法，通过图片、想象、诵读等方法帮助学生体会诗歌所描绘的画面和诗人的情感，逐步引导学生学会品味古诗，激发他们对古诗以及传统文化的热爱之情。教学目标1.认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。2.正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象，用自己地话说说诗句中描述地画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学重难点【教... 图片详情：  篇15：统编版 小学语文二年级上册古诗二首 课件（66张）统编版 小学语文二年级上册古诗二首 课件（66张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共66张PPT)古诗二首第1课时鹳雀楼黄山葡萄沟日月潭本单元主要介绍了祖国的大好河山，有古人眼里壮美的鹳雀楼、庐山瀑布，也有现代人笔下奇美的黄山、优美的日月潭和盛产水果、热情好客的葡萄沟。我们将共同去探索它们的美。《金木水火土》2课时《黄山奇石》2课时《日月潭》2课时《葡萄沟》2课时《古诗二首》2课时联系上下文和生活经验，了解词句的意思。学习课文的语言表达，积累语言。古诗二首01结合诗题，识记生字登鹳雀楼dēng guàn què lóu鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，旧址在山西省永济市。唐代诗人王之涣的一首... 图片详情：      篇16：统编版二年级上册19 古诗二首《夜宿山寺》（教案）统编版二年级上册19 古诗二首《夜宿山寺》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《夜宿山寺》教学设计【设计理念】新课标指出古诗教学要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”禀承这一理念，我在设计时力求做到：谈化诗意，精析诵读，多元教学，渲染意境。古诗有“只可意会，不可言传”之意境美，这种意境美最好的表现方式，是通过激发学生的想象力，使诗情画意尽在学生脑海中。如何将理解的诗意与感受表达，最好的方式就是诵读。诗歌是艺术创作的结晶，它追求情景交融的美妙意境，要让学生领略到这妙不可言的意境美，是古诗教学的难点。【教材分析】本首诗传说李白曾游览湖北蔡山时，逢夜留宿山中寺庙，见其高耸入云，深感巍然、壮观。深夜独自登楼，仰看星空，内心无限思绪，于是便留下了此诗。诗人以... 图片详情：   篇17：统编版二年级上册语文 8 古诗二首 （课件）(共23张PPT)统编版二年级上册语文 8 古诗二首 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)8.古诗二首统编本教材小学语文二年级上册层楼房娄鹳雀楼登 从高山陡峭的地方倾泻下来的水流，远看像一块白布垂挂山前。 望庐山 瀑布登鹳雀楼登楼登 望庐山瀑布登/鹳雀楼 王之涣 白日/依山/尽， 黄河/入海/流。 欲穷/千里/目， 更上/一层/楼。 读出节奏望/庐山瀑布 李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。读出节奏依 尽 欲 穷炉 烟 遥 川黄 照 挂yī jìn yù qiónglú... 图片详情：    Tags：古诗,二首,二年级,上册,生字  |
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