篇1：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。bǔchōng zhōu wéi jù zi chōng zú wàng jì shēng sǐ shèng lì huǒ yào 【答案】补充；周围；句子；充足；忘记；生死；胜利；火药【考点】拼音；词形【解析】【分析】“补充”的“补”是衣部旁；“周围”两个字的结构不一样，一个是半包围，一个是全包围；“...
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   篇2：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习一、基础知识1．拼一拼，写一写。pǐ mèi mèi bō wén hǎo xiàng一 jǐng sè liàn liàn bù shě qǐng qiú 【答案】匹；妹妹；波纹；好像；景色；恋恋不舍；请求【考点】拼音；字形【解析】2．抄一抄。出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶景色 恋恋不舍 柳树 枝条 ...
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  篇3：二年级下册美术说课教案-第13课文具的家 赣美版二年级下册美术说课教案-第13课文具的家 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课 文具的家
说课稿
一、教材分析
??《文具的家》是江西美术出版社出版的，二年级美术第十三课内容，是设计应用，色彩搭配的学习和探究。在此之前，学生们已经学习过一些美术的基础知识，对美术有一定的认识和理解，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
本节课内容是对本教材前面的造型表现内容的承接，所以学好本课内容，为学好以后的美术知识打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本课内容包含的一些色彩、造型知识，是以后美术学习中不可缺少的部分。
学情分析:
二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的...
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 篇4：部编版二年级下册语文课文1 口语交际《注意说话的语气》 教学设计部编版二年级下册语文课文1 口语交际《注意说话的语气》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《注意说话的语气》教学设计一、教材分析《语文课程标准》总目标明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”《注意说话的语气》是义务教育教科书语文二年级下册语文园地一中的口语交际。本节课通过引导和两组句子的对比朗读，引导学生懂得不同的语气会带来不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。二、学情分析生活中，学生处处需要与人交流。说话人人都会，但是怎样说话，才能让听的人感到舒服，学生却很少考虑。因此，教师在本课教学中，让学生感受到恰当语气魅力的同时，要引导学生学会说话，学会用不同的语气说话，并能够在跟...
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   篇5：统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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7 一匹出色的马
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
郊 泛 葱 毯 跨 软
二、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ）
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
（ ） （ ） （ ）
三、照样子，写词语。
1.例：又长又细（ABAC式）：_________、_________
2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_________、_________
3.例...
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   篇6：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习一、基础知识1．抄一抄。鲜花 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客惊奇 快活 去年 美好 礼物 快递员 2．读拼音，写词语。jú zhǎnɡ yuán lái yóu dì yuán shū shu chuán dì ...
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  篇7：统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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3 开满鲜花的小路
生字规范书写
、尖子生同步训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
包裹（guǒ gǒ） 寄来（jì qí） 破口（pò pè） 漏掉（lòu lōu）
懊丧（sāng sàng） 刺猬（wèi wei） 绚丽（xuàn xüàn） 花籽（zǐ zhǐ）
二、我会看拼音，写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí
huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán
三、选择合适的字填空。
员 原
1.（ ）来 （ ）工 队（ ） （_...
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   篇8：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习一、填空题1．读拼音，写词语。jiǎn dān ɡōnɡ shì fǎn fù yóu lái shì jiè 【答案】简单；公式；反复；由来；世界【考点】拼音；字形【解析】2．比一比在组词。必 功 反 睛 心 力 又 青 【答案...
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  篇9：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：注意说话的语气
口语交际
本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，怎么使用恰当的语气，让听的人感到舒服，是我们这节课学习的重点。
注意说话的语气
课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
情境：
A同学说：“你难道不能慢一点吗？”
B同学说：“我不是故意的！”
A同学说：“你慢一点好吗？”
B同学说：“我不是故意的。”
课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
你喜欢哪一种语气？
为什么同样的话，使用不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？
我不是故意的！
我不是故意的。
这两句话有什么不同？
第一句用感叹号...
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    篇10：统编版二年级下册课文1口语交际：注意说话的语气 课件+教案（共18张PPT）统编版二年级下册课文1口语交际：注意说话的语气 课件+教案（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)注意说话的语气部编版语文二年级下口语交际一激趣导入同桌正在认真地画画，我不小心撞了他一下，他画的绿树染上了蓝色，他生气地看着我，我小心翼翼地给他道歉：……我不是故意的！我不是故意的。激趣导入同桌正在认真地画画，我想从她身边过一下，我说：……小红，请您让一下。小红，麻烦您让一下，好吗？导入新课说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们今天就来学习：口语交际——注意说话的语气。合作探究同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，那么口语交际时需要注意些什么呢？1、说话的语气不要太生硬。例如：都怪你！合作探究...
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    篇11：3 卖火柴的小女孩儿 精品（授课课件+生字课件+课文朗读）3 卖火柴的小女孩儿 精品（授课课件+生字课件+课文朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。词 语qún围裙裙子群（群众） 拼 音形近字裙词 语duō哆嗦哆哆嗦嗦 拼 音形近字哆词 语suō哆嗦哆哆嗦嗦 拼 音形近字嗦词 语kǎo烤鹅烧烤拷（拷打） 拼 音形近字烤词 语quán蜷腿蜷缩倦（疲倦） 拼 音形近字蜷词 语guàn灌水灌溉灌输罐（罐头） 拼 音形近字灌词 语jiāng冻僵僵硬疆（新疆）缰（缰绳） 拼 音形近字僵词 语yàn火焰气焰烈焰陷（陷害）馅（馅饼） 拼 音形近字焰词 语tóng铜钱铜牌铜把手桐（梧桐）筒（话筒） 拼 音形近字铜词 语hōng暖烘烘烘干拱（拱桥...
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     篇12：二年级下册语文教案-课文8《彩色的梦》人教部编版二年级下册语文教案-课文8《彩色的梦》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》【课 型】精读引领课【教学目标】1.识记“聊、郁、囱、叮、咛”等9个二类字，会写“梦”。2.朗读诗歌，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文相关段落把想象的内容写下来。【教学重点】1.识记“聊、郁、囱、叮、咛”等9个二类字，会写“梦”。2.朗读诗歌，边读边想象画面，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。【教学难点】拓展想象，学习表达。【教学过程】一、导入新课孩子们，这节课我们一起来学习一首儿童诗《彩色的梦》。伸出小手，跟老师一起板书《彩色的梦》，齐读课题。指导书写“梦”。1.观察字形。出示“梦”字卡片，要想写好这个字...
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  篇13：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：
注意说话的语气
语文 二年级 下册
下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你难道不能慢一点吗？”
小刚说：“我不是故意的！”
这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？
请两个同学再来表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你慢一点好吗？”
小刚说：“我不是故意的。”
你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？
自己读一读，比较这两句话有什么不同。
我不是故意...
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    篇14：二年级下册语文教案-课文7《一匹出色的马》人教部编版二年级下册语文教案-课文7《一匹出色的马》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《一匹出色的马》【课 型】精读引领课【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会写“求、匹”两个字。2.体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面，理解“一匹出色的马”的真正含义，学会独立、坚强地面对生活。【教学重点】边读重点句子边想象画面，理解“一匹出色的马”的真正含义，仿写画面。【教学难点】通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。让学生懂得在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。【教学过程】一、导入新课（一）板书课题，齐读课题1.指导“匹”字的写法。强调笔顺，最后一笔是竖折。2.质疑：看到这个题目，你...
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   篇15：部编语文二年级下册听写的词语+期末重点课文默写（共6页）部编语文二年级下册听写的词语+期末重点课文默写（共6页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编版二年级语文下册听写词语汇总听写词语?第一单元课文1古诗??农村??儿童??碧玉??化妆??绿树??真丝??剪刀??村居??课文2冲出??寻找??姑妈?姑娘??吐芽??杨柳??桃花??杏花春天??野花??眼睛??柳枝??荡秋千课文3鲜花??邮件??邮递??队员??原来??叔叔??邮局??一堆??礼物??先生??大叔??东西??太太??做客??惊奇??快活?去年??美好邮递员课文4植树??格外??注视??满意??午休??休息??爷爷??公园??汗珠??柏树??树苗??小心??笔直??引人注目??碧空如洗?万里无云园地一海底??原来??局长??扁担??到处...
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   篇16：二年级下册语文教案-课文3《开满鲜花的小路》人教部编版二年级下册语文教案-课文3《开满鲜花的小路》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《开满鲜花的小路》教学设计【课 型】精读引领课【教学目标】1.认识“邮、递、裹”等15个生字，能正确书写生字“礼、局”。2.能仿照课文中的重点句型说句子；3.能正确、流利地朗读课文；根据标点、重点词语等读准重音，读好句子。能借助插图讲故事。【教学重点】能仿照课文中的重点句型说句子。根据标点、重点词语等读准重音，读好句子。【教学难点】能借助插图讲故事。【教学过程】一、激趣导入 引出课题同学们，你们喜欢鲜花吗？你们都喜欢什么花？今天，老师要带你们去一条开满鲜花的小路上走一走，你们准备好了吗？（板书课题、齐读课题）二、读通课文 整体感知（出示自读要求。）（一）...
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   篇17：部编语文二年级下册课文 19、大象的耳朵 ( 知识讲解+图文讲解)部编语文二年级下册课文 19、大象的耳朵 ( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级下册课文19、大象的耳朵 课文知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词扇shàn（扇子）（风扇）（电扇） ? ?慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）遇yù（遇到）（遇见）（机遇） ??兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）安ān（不安）（安全）（安定） ??根gēn（树根）（根本）（生根）痛tòng（头痛）（痛苦）（伤痛） ? ?最zuì（最后）（最多）（最佳）三、易错字兔：不要漏写最后的点。四、多音字倒dào（倒车）dǎo（倒下）?? ? ? ? ? ? ??扇shàn（扇子）??shān（扇动）似shì（似的）??sì（似乎）?...
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   篇18：部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题 ( 知识讲解+图文讲解)部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题 ( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题课文知识点一、易读错的字慈（cí）爱 ?毕竟（jìng） ?一行（háng）停泊（bó） 鸣蝉（chán） ?指南针（zhēn）垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）稍（shāo）微 ?浴（yù）室 ?倒（dào）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。三、会写词语湖水 ? ? ? 莲花 ? ? ? ?荷叶? 绝对...
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  篇19：二年级下册语文教案-课文（七）23.祖先的摇篮 人教部编版（表格式，2课时）二年级下册语文教案-课文（七）23.祖先的摇篮 人教部编版（表格式，2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题23、祖先的摇篮教学目标1．会认7个生字，会写9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。3．展开想象，仿照课文内容说一说。4．学习准确使用动词，理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。重点难点展开想象，仿照课文内容说一说。培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。教学准备教师：生字词卡，多媒体课件。学生：预习新课。课时安排两课时教学过程 教学过程教学过程第一课时一、图片导入1．图上是什么地方？你能说一说这里有什么特点吗？(PPT出示原始森林图片)2．师:这就是原始森林，你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的...
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   篇20：部编语文二年级下册课文3、开满鲜花的小路(知识点+图文讲解)部编语文二年级下册课文3、开满鲜花的小路(知识点+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编语文二年级下册课文3、开满鲜花的小路课文知识点一、读一读，记一记鲜花? ? 邮递员? ??先生? ??原来? ? 大树? ?邮局? ? 东西? ??太太? ? 做客? ? ?惊奇? ? ?快活? ? 去年? ?美好? ? 礼物二、田字格里的生字及组词鲜（鲜花? 鲜艳）? 邮（邮政? 邮局）? ?递（快递? 邮递员）员（人员? 员工）? ??原（原因? 原来）? 叔（大叔? 叔叔）局（邮局? 局部）? 堆（土堆? 堆积）? ?礼（礼物? 礼貌）三、易错字字音包裹(guǒ) 一堆(duī)?懊丧(?sàng) ?花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“?”。...
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