篇1：第十课《头饰的设计》（教案）人美版美术二年级下册第十课《头饰的设计》（教案）人美版美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术二年级下册第十课《头饰的设计》教案一、教材分析《头饰的设计》是人民美术出版社小学二年级下册第10课，属于“设计·应用”学习领域的内容。依据《新课程标准》对（1-2）年级“设计·应用”学段的要求，了解身边物品的形状、色彩、尺寸、材料和用途。用撕、剪、粘、卷等方法进行简单的组合与装饰。尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。通过教师创设情境、观察、回忆和联想，以及示范和辅导，为国王制作出一款与众不同的头饰。二、学情分析 二年级学生天生活泼开朗，对美术课有着浓厚的学习兴趣，喜欢并乐于尝试不同类型的美术创作与欣赏活动。本课与《纸盒变家具》《节节虫》《吊饰》《做笔筒...
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 篇2：人教版二年级下册美术 第十课《脚印的联想》教案人教版二年级下册美术 第十课《脚印的联想》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课《脚印的联想》教学目标知识目标：通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的外形特征。能力目标：引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添加、旋转、组合的方法，创作一幅有趣的想象画。情感目标：培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、 热爱生活的情感，让学生体验艺术活动带来的乐趣。教学重难点重点：初步认识各种动物脚印的特点，并对脚印进行联想。难点：如何引导学生对动物脚印相似形产生联想，运用添加、旋转、组合的方法，创作一幅想象画。三．教学过程（一）导入课题：1.欣赏视频，回答问题。从这段小视频中你看到了什么？2.通过对手印的联...
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 篇3：二年级下册美术教案-第十课《脚印的联想》 人教版二年级下册美术教案-第十课《脚印的联想》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课《脚印的联想》一．教学目标：1.通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的外形特征。2.引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添画的方法，组合成一副有趣的想象画。3.培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、热爱生活的情歌，让学生体验艺术活动带来的乐趣。二．教学重难点：教学重点：初步认识各种动物脚印的特点，并对脚印进行联想创作一副想象画。教学难点：如何引导学生对动物脚印相似形产生联想，并采用添画、组合等绘画表现方法，创作一副想象画。三．教学过程：（一）导入师：同学们，你们在雪地里踩过脚印吗？生：踩过师：有四个小朋友它们也...
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 篇4：二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方｜辽大版二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的开心小秘方》一、活动目标:1.了解自己快乐的程度，引导学生体验快乐的情绪。2.进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己。3.培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。二、活动重点:引导学生了解一些排除烦恼的方法, 能够在生活中寻找到快乐，做个快乐的人。活动难点:引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法，更好地调节自己的心态。三、活动准备：多媒体课件、心形卡片、故事、“快乐天使”粘贴等四、活动过程：1、音乐律动，体验快乐师：今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？今天，老师要送给大家灿烂的笑容...
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   篇5：第十课《做情绪的小主人》（教案）四川大学出版社心理健康教育二年级下册第十课《做情绪的小主人》（教案）四川大学出版社心理健康教育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册心理必修课程教材参考：四川大学出版社《心理健康教育》二年级下册第十课《做情绪的小主人》课程目标：1.了解几种常见的情绪类型。2.让学生学会调节情绪，从而成为情绪的小主人。3.让学生在正确区分积极情绪与消极情绪的基础上，学会用健康的方式发泄不良情绪。课程要点：1.热身游戏——“木头人”（活跃气氛，引入课题。）老师充当主持人，并讲述规则，请同学们参与。完成得好的同学会受到表扬，出错的同学接受小惩罚。师：同学们，刚刚的活动中，你的心情是怎样的呢？2.认识情绪情绪分为积极情绪和消极情绪。常见的几种积极情绪类型。常见的几种消极情绪类型。（用PPT展示各种情绪图...
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 篇6：（人教版） 美术 二年级下册 第十课《脚印的联想》(共23页PPT)课件+教案+素材（人教版） 美术 二年级下册 第十课《脚印的联想》(共23页PPT)课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《脚印的联想》教学课件美术人教版 二年级下册新知导入观看视频，说一说，视频中有谁是小画家？他们都画了什么？课 题脚印的联想人教版 美术 二年级下册 第十课新知讲解人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 二年级下册 第10课说一说：你知道的小动物脚印是什么样子的？新知讲解人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 二年级下册 第10课作品欣赏。看一看：分别说出图片中是什么动物？动物的脚印是什么样子的？羊 牛猴...
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篇7：二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方｜辽大版二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的开心小秘方》教学设计
教学目标
1、感受身边的人和事给自己带来的快乐 ，找到开心小秘方。
2、能够说出自己遇到的烦恼，尝试找到一些简单易行的调节情绪的方法。
3、培养学生乐观向上的心理品质，尝试给别人带来快乐并体会助人之乐。
重点、难点
重点：使学生懂得开心快乐的生活，掌握一些开心快乐的小方法。
难点：使学生能够运用开心小秘方解决自己生活和学习中遇到的烦恼，体验生活的快乐。
教学过程
（一）激发兴趣，创设情境
师：孩子们，你们喜欢唱歌吗？今天呀，蒋老师就给你们带来一段好听的儿歌，让我们一起跟着唱一唱、跳一跳吧！
师：同学们开心吗？你们开心的样子真可爱...
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 篇8：辽大版 二年级下册心理健康 第十课 我的开心小秘方 教案辽大版 二年级下册心理健康 第十课 我的开心小秘方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的开心小秘方》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：通过学习，帮助学生掌握一些简单易行的调节方法。
2.过程与方法：通过活动，帮助学生发现和感受情绪。
3.情感态度价值观：通过学习，帮助学生掌握一些简单易行的调节情绪的方法。
二、教学重点：通过学习，帮助学生掌握一些简单易行的调节情绪的方法。
三、教学难点：通过学习，培养学生乐观向上的心理品质。
四、现代信息技术资源：多媒体课件
五、教学过程
（一）创设情境 感受快乐
师：孩子们，今天张老师给大家带来了一份小礼物，想知道是什么吗？让我们一同看看吧!（播放课件：动画片视频）喜欢这份礼物吗？
师：从你们脸上洋溢的灿...
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  篇9：二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方 辽大版二年级下册心理健康教案-第十课 我的开心小秘方 辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：辽大版心理健康教育二年级下册第十课《我的开心小秘方》
教学目标：
１、感受快乐情绪，在遇到挫折或不顺心的事情时，能够以积极的心态去面对；找到化解不良情绪的途径和方法。
２、学习消除烦恼的方法，学会做一个开心的人，保持良好的心静，形成乐观向上的性格。
教学重点：掌握将消极情绪转化为积极情绪的方法
教学难点：感受快乐情绪，形成乐观向上的性格
教学准备：图片，课件，心形卡片，彩笔。
课时安排：1课时
教学过程：
一、预习提纲
1. 你遇到过不开心的事情吗？
2.不开心的时候怎么办？
谈话导入。
同学们，在这里跟张老师一起上心理课，你们开心吗？（开心）张老师看见你们...
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 篇10：辽大版 二年级下册心理健康 第十课 我的开心小秘方 教案（表格式）辽大版 二年级下册心理健康 第十课 我的开心小秘方 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的开心小秘方教学设计
二年级心理
总课题 我的开心小秘方 总课时 1 第 1 课时
课 题 我的开心小秘方 教 者
课 型 新授课 授课时间
主备人
教学目标 知识与能力目标：通过学习，帮助学生掌握一些简单易行的排解烦恼的方法，做一个快乐的人。
过程与方法目标：通过活动，帮助学生发现和感受快乐，学会更好的调节自己。
情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生乐观向上的心理品质。
重 点 帮助学生掌握一些寻找快乐的方法并与他人分享快乐。
难 点 培养学生乐观向上的心理品质。
教学准备 视频《国王的秘密》《幸福拍手歌》 教学法 活动法、启发谈话法
教 学 流...
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  篇11：二年级下册心理健康课件-第十课 我的开心小秘方｜辽大版 （16张PPT）二年级下册心理健康课件-第十课 我的开心小秘方｜辽大版 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年下心理健康教育第十课我的开心小秘方今天你是这样的心情呢？还是这样的心情呢？你要选择哪种心情呢？二年下心理健康教育第十课我的开心小秘方国王的秘密！你们能帮理发师和国王出出主意消除烦恼吗？漂流烦恼——你遇到过不开心的事吗？说给大家听一听！不高兴！鞋子被人踩脏了昨天的语文考试才59分！妈妈给我的零用钱不见了！小强借我的橡皮还没有还我呢！故事乐园雨天愁大女儿的草帽卖不出去晴天愁小女儿的雨伞卖不出去小女儿生意好大女儿生意好你有开心的小秘方吗？说出来大家一起分享！我是快乐小智者和同学因为一点小事发生争执，弄得大家都很不愉快有些事自...
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  篇12：二年级下册心理健康课件-第十课 我的开心小秘方｜辽大版 (共13张PPT)二年级下册心理健康课件-第十课 我的开心小秘方｜辽大版 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我的开心小秘方明明一天遇到的烦脑事可真多。早上他开开心心地上学去，谁料到，一个不小心，脚下一滑，摔了个四脚朝天，明明发自己的作业本不知谁碰到地上弄脏了，课堂上明明的同桌讲话，老以为是明明，批评了他，晚上明明的作业写完了，他想看一下电视，可妈妈要他多看课外书，他只好拿起课外书。明明为什么闷闷不乐，他有什么烦脑事呢？这些烦脑事会让他心情怎样?说自己的烦脑事。你们有遇到烦脑事，是怎样消除或缓解的呢？假若你遇到了烦脑的事，你有好办法吗？请把你的想法写到彩色纸片片，不会写的字用拼音代替。请你跟同桌交流刚才你说的烦脑事，再互相说说怎样解决。现在帮明明来出主意，帮他解决遇...
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    篇13：统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
7 一匹出色的马
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
郊 泛 葱 毯 跨 软
二、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ）
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
（ ） （ ） （ ）
三、照样子，写词语。
1.例：又长又细（ABAC式）：_________、_________
2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_________、_________
3.例...
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   篇14：统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
3 开满鲜花的小路
生字规范书写
、尖子生同步训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
包裹（guǒ gǒ） 寄来（jì qí） 破口（pò pè） 漏掉（lòu lōu）
懊丧（sāng sàng） 刺猬（wèi wei） 绚丽（xuàn xüàn） 花籽（zǐ zhǐ）
二、我会看拼音，写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí
huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán
三、选择合适的字填空。
员 原
1.（ ）来 （ ）工 队（ ） （_...
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   篇15：二年级下册数学教案- 第四单元 【第十课时】 整理与复习的练习(2) 人教新课标（2014秋）二年级下册数学教案- 第四单元 【第十课时】 整理与复习的练习(2) 人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元《表内除法(二)》【第十课时】 整理与复习的练习(2)一、 教学目标1．创设情境，使学生在参与游戏的过程中，进一步掌握本单元所学的知识,并能正确地解决问题。2．培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真观察、认真分析的良好学习习惯。二、教学重点通过有针对性地练习，使学生牢固地掌握本单元所学的知识，能正确地解决问题。三、教学难点 能综合运用所学的知识正确地解决问题。四、教学具准备课件五、教学过程（一）情境导入导入：同学们，这节课我们围绕着《表内除法（二）》这个单元的知识，继续上一节练习课。板书课题。2．情境：看，...
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  篇16：人教版品德与生活二年级下册第三单元第十课快乐的“六一”人教版品德与生活二年级下册第三单元第十课快乐的“六一”资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版品德与社会二年级下册第三单元第十课快乐的“六一”过关试题1. 是全世界儿童的节日，这一天全世界的儿童都过节。答案：六一国际儿童节解析：红领巾代表少先队旗的一角，其历史悠久。在苏联布尔什维克革命取得胜利之后，为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候社会以红领巾为荣，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——少先队旗的一个角。2.六一国际儿童节的时间是每年的 。答案：六月一日解析：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示...
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  Tags：二年级,下册,第十,课的,生字
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