二年级上册语文小蝌蚪找妈妈生字（精选9篇）

统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》（《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第写字指导课 《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字 教学目标 1.会写“宽、皮”等13个生字。 2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。 3.写字姿势正确，努力养成良好的写字习惯。 教学重点 1.会写“宽、皮”等13个生字。 2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。 教学难点 1.学习上下结构、独体字的书写规则。 2.写字姿势正确，养成良好的写字习惯。 教学过程 （一）复习导入，语境呈现 这个单元中我们学到了很多生字，你们还认识它们吗？ 出示两则短文： 青蛙妈妈宽嘴巴、绿皮...

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统编版语文二年级上册生字大闯关（期中复习）（ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级上册语文生字大闯关第一单元 课文　1 小蝌蚪找妈妈两：读音（ ），音序（ ），（ ）结构，部首（ ），组词：( )就：读音（ ），音序（ ），（ ）结构，部首（ ），组词：( )哪：读音（ ），音序（ ），（ ）结构，部首（ ），组词：( )宽：读音（ ），音序（ ），（ ）结构，部首（ ），组词：( )顶：读音（ ），音序（ ），（ ）结构，部首（ ），组词：( )肚：读音...

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部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、教材分析本课是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙，说明了青蛙生长过程形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探索的道理。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。2、学会准确理解和运用课文中出现的动词，学会讲童话故事。3、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理4、会写“孩”这个生字。三、教学重难点1、了解青蛙成长过程中的形体变...

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统编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 优质课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)小蝌蚪找妈妈liǎng部首：一笔画： 7组词：两个造句：这里有两个孩子在唱歌。字词识读nǎ部首：口笔画： 9组词：哪里造句：我并不知道我在哪里。字词识读kuān部首：宀笔画：10组词：宽阔造句：这条路真宽阔！字词识读dǐng部首： 页笔画： 8组词：头顶造句：他的头顶有一块石头。字词识读yǎnjīng部首：目笔画： 11组词：眼睛造句：这条小狗的眼睛真大！部首：目笔画：13字词识读dù部首：月笔画： 7pí部首：皮笔画： 5组词：肚皮造句：这个小猪露出了圆滚滚的肚皮。字词识读hái部首：...

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部编版语文二年级上册生字组词第三、四单元（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级上册语文生字组词第三单元 识字一 4.称( chēng)（称象）（称号） 柱(zhù)（柱子）（石柱） 底(dǐ)（海底）（到底） 杆(gǎn)（秤杆）（笔杆） 秤(chèng)（秤杆）（台杆） 做(zuò)（做法）（做工） 岁(suì)（岁月）（年岁） 站（zhàn）（站立）（站住） 船（chuán）（大船）（船只） 然（rán）（果然）（自然） 5.画(huà)（年画）（作画） 幅 (fú)（一幅画）（条幅） 评(píng) （评比）（评奖） 奖(jiǎng) （中奖）（奖金） 候(hòu...

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部编版语文二年级上册第五、六单元生字组词（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级上册语文生字组词第五单元 识字一 12.井jǐng（井口）（井水） 观guān（观看）（乐观） 沿yán（沿江）（沿海） 答dá（回答）（问答） 渴kě（口渴）（干渴） 喝hē（喝水）（喝茶） 话huà（电话）（说话） 际 jì（国际）（边际） 13.脚 jiǎo （小脚）（大脚） 面miàn（脸面）（面巾） 阵 zhèn（阵地）（阵雨） 朗lǎng（开朗）（明朗） 枯kū（干枯）（枯井） 却què（冷却）（却是） 将jiāng（将来）（将要） 难nán（困难）（难过） 纷fēn（纷...

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部编版语文二年级上册第一、二单元生字组词（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年上册语文生字组词第一单元 识字一 1.两(liǎng)（两个）（两天） 哪(nǎ)（哪个）（哪里） 宽(kuān)（宽大）（宽广） 顶(dǐng)（山顶）（顶点） 眼(yǎn)（眼角）（眼光） 睛(jīng)（眼睛）（点睛） 肚(dù)（肚子）（肚皮） 皮（pí） （果皮）（瓜皮） 孩（hái）（孩子）（小孩） 跳（tiào）（跳水）（跳动） 2.变(biàn)（变动）（变成） 极 (jí)（北极）（极力） 片(piàn) （叶片）（相片） 傍(bàng) （傍晚）（依傍） 海(hǎi)（海水）（...

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小学语文 部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(7) 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元1《小蝌蚪找妈妈》难点名称 结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程难点分析 从知识角度分析为什么难 1.要求学生图文结合，抓住课文重难点。 2.小蝌蚪的形态发育特征，对二年级学生有一定难度。从学生角度分析为什么难 同学们对动物的了解不多，容易混淆一些常识性内容。难点教学方法 借助图画，讲述图意，通过观察掌握小蝌蚪长成青蛙的过程。 通过直观的动画演示，生动形象的表现出小蝌蚪的形态变化过程，能够激发学生兴趣，便于学生理解和掌握。教学环节 教学过程导入 师...

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部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：小蝌蚪找妈妈【教材分析】本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文有两条主线：一条是小蝌蚪找妈妈的故事情节发展。另一条是小蝌蚪的生长变化，即经过“长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴消失”变成青蛙，说明了青蛙生长过程的形态变化。文本一方面蕴含从小独立生活，遇事主动探索的道理。另一方面也揭示了自然科学中生物的变态发育。动词的准确运用是本课的语言特点，也是第一课时教学的重点和难点所在。【教学目标】1.认识“塘、脑、”等生字，重点认知动词“迎、追、顶、披、鼓”，读准多音字“教”和词语“脑袋（轻声）”。会写“宽”字。2.整体把握文章大意，初步感知故事情节。3.调动多种感官...

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