篇1：统编版语文二年级下册拼音与生字专项复习（含答案）统编版语文二年级下册拼音与生字专项复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台拼音与生字专项复习时间：60分钟 满分：100分一、把声母相同的字归类并写在横线上。（5分）亡 堡 荣 挖 峰 腐 精 勃 煎 软r：____________ f：____________ j：____________b：____________ w：____________二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（9分）害羞（xiōu xiū） 凶狠（hěn hěnɡ） 遮掩（zhē zē）波纹（wēn wén） 海峡（xiá jiá）...
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  篇2：统编版语文二年级下册第2课《找春天》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第2课《找春天》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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2 找春天
生字规范书写
尖子生同步训练
一、读拼音，写词语。
chōng dòng xún zhǎo gū niang tǔ chū
liǔ shù dàng chuán táo huā xìng huā
二、我会比一比，再组词。
说（ ） 摇（ ） 探（ ） 睛（ ）
脱（ ） 遥（ ） 深（ ） 晴（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）棉袄 （ ）的春天 （ ）嫩芽
（ ）的尾巴 （ ）眼睛 （ ）的田野
四、按要求写句子。
1.用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
_____________...
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    篇3：部编版一年级语文上册生字书法及巩固练习（图片版）部编版一年级语文上册生字书法及巩固练习（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(部编版一年级语文上册生字练习) (yī) (一) (一) (一) (一) (èr) (二) (二) (二) (二) (sān) (三) (三) (三) (三) (shàng) (上) (上) (上) (上) (kǒu) (口) (口) (口) (口) (mù) (目) (目) (目) (目) (ěr) (耳) (耳) (耳) (耳) (shǒu) (手) (手) (手) (手) (rì) (日) (日) (日) (...
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  篇4：统编版语文二年级下册第6课《千人糕》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第6课《千人糕》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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6 千人糕
生字规范书写
尖子生同步训练
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
甘蔗（zhé zhè） 熬汤（áo ǎo）
销售（shòu shù） 的确（de dí）
二、读拼音，写词语。
néng lì zhuō zi wèi dào mǐ fěn
nóng jù gān tián tián cài láo dòng
三、选词填空，我最棒。
好奇 惊奇
1.我的（ ）心终于控制不住了。
2.看到这幅杰作，我（ ）得瞪大了眼睛。
特别 特殊
3.难道它的味道很（ ）吗？
4.如果没有（ ）情况，明...
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    篇5：统编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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5 雷锋叔叔，你在哪里
生字规范书写
尖子生同步训练
一、用“ ”给加点字选择正确的读音。
荆棘(jīng jīn) 献出(xiàn xàn) 晶莹（yíng yín)
泥泞(níng nìng) 顺利(sùn shùn) 背包（bēi bèi)
二、看拼音，写词语。
léi fēng? shū shu? zuó tiān liú xià?
wēn nuǎn zú jì mí lù ài xīn
选词填空。
那里 哪里
1.我指着夜空对弟弟说：“瞧，北极星在（ ）呢！”
2.橡皮不见了，我边...
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    篇6：统编版语文二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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4 邓小平爷爷植树
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会给加点的字注音。?
1.邓爷爷站到几步外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行（ ）！”?
2.我家小区的左边有一家银行（ ）。
二、看拼音，写汉字。
hàn zhū zǐ xì qīn shǒu xiào róng
zhí shù xiū xī mǎn yì shù miáo
三、比一比，再组词。?
值（ ）?令（ ）?日（ ）?这（ ）?万（ ）
植（ ）?今（ ）?目（ ）?送（ ）?方（ ）
四、选词填空。
小心地 仔细地 精心地
1.邓爷爷（ ）...
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    篇7：统编版语文二年级下册第1课《古诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第1课《古诗三首》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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1 古诗二首
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
莺 ? ??堤 ? ??醉 ?? ? 绦 ? ??裁 ? ??妆
二、读拼音，写词语。
gǔ shī shān cūn tóng nián bì lǜ
huà zhuāng tǔ sī jiǎn dāo bì shuǐ
三、辨字组词。
诗（ ） 村（ ） 绿（ ） 剪（ ）
持（ ） 树（ ） 丝（ ） 前（ ）
四、我会默写诗句。
1. 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
2.儿童散学 ， 放纸鸢。
3.碧玉妆成 ， 绿丝绦。
4. 谁裁出，...
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    篇8：2022-2023广东部编版六年级下册语文书生字词与课后练习2022-2023广东部编版六年级下册语文书生字词与课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：北京的春节1 北京的春节蒜(suàn)(蒜头)(蒜苗)醋 (cù) (醋瓶) (吃醋)饺 (jiǎo) (饺子) (水饺)摊(tān)(地摊)(摊牌)拌 (bàn) (搅拌) (拌面)眨 (zhǎ) (眨眼) (眨一眨)宵 (xiāo) (元宵) (通宵)燃 (rán) (点燃) (燃放)贩 (fàn) (商贩) (菜贩)彼(bǐ)(彼此)(彼岸)贺(hè)(祝贺)(贺喜)轿 (jiào)(轿车) (花轿)骆 (luò)(骆驼)驼 (tuó)(骆驼)(驼峰)恰(qià)(恰当)(恰好)1 热情 自傲 饺子 眨眼万象更新 鞭炮 通宵间断 万不得已 一...
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    篇9：统编版语文二年级下册通用版书法网字及“罒”部的书写（课件） (共20张PPT)统编版语文二年级下册通用版书法网字及“罒”部的书写（课件） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学校名称 姓名小学书法二年级下册——网字及“罒”部的书写01020304目录起源演变书写拓展起源01特点一你看，一只蜘蛛正准备结网，它选好了两根树枝，然后就左吐一根丝，右拉一根线地忙碌起来，不一会儿，网就结好了。“网”字就像蜘蛛结的网的样子。特点一网本义是指一种用绳线编织成的捕鱼工具。后来引申指像网一样的东西，又引申指像网一样纵横交错的系统或组织。像网一样的东西像网一样纵横交错的系统或组织演变02书写03头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于身，利于眼。标准坐姿口诀我来写一写竖画中正撇点不宜过大中...
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   篇10：22 读不完的大书 生字讲解+书法指导 课件（共66张PPT）22 读不完的大书 生字讲解+书法指导 课件（共66张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十二课：
读不完的大书
1、看图识义
小小读书郎
散学把犊养
卖牛换成钱
继续上学堂
2、形近字歌
图中老爷爷在干什么？
老爷爷在读报。
读的形近字：
犊、续
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一、学好一个字
3、生字详解
4、笔顺
同步课文生字讲解
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读音：dú
音序：D
笔画：10画
结构：左右
词语：阅读 读书
成语：熟读深思
5、组词
6、造句
读：小明常常独自一人在书房读书。
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1、结构特点
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左小右大
右部上短下长
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二、写好一个字
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（1）左部右点小巧，横短折长、夹角偏小。（2）右部横短竖长，横钩微倾，两...
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   篇11：统编版语文二年级下册快乐读书吧 示范教案统编版语文二年级下册快乐读书吧 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学方案教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自己阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3.能根据目录，做好读书计划。4.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点1.初步学会看目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。2.能根据目录，做好读书计划。3.激发学生阅读儿童故事的兴趣，积极与大家分享课外阅读的成果。课前准备课件教学过程一、谈话导入师：小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟...
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 篇12：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 课件部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)约借阅公书图明确话题本次口语交际的内容是：和同学们讨论班里的图书角应该怎样管理，在讨论的基础上，形成班级借阅公约。想一想借阅图书时会出现什么问题呢？思考：我们的图书角在借阅中有哪些问题需要解决？ 先根据自己的借阅经历想一想，再和你的学习伙伴交流一下，最后把你们遇到的问题说给大家听。小提示：对子交流时一个说另一个认真听，听完后作补充。 全班交流时注意让大家都听到，别人说时认真倾听，等别人说完了再作补充。图书摆放乱七八糟图书被损坏图书上有涂改、乱画的现象图书丢失图书借阅的时间不固定图书管理员的管理问题……我是小小表演家1.选择...
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   篇13：部编版语文二年级下册 快乐读书吧 （教案）部编版语文二年级下册 快乐读书吧 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《快乐读书吧》教材内容解说“快乐读书吧”已经安排了三次，分别是：一年级上册“读书真快乐”，一年级下册“读读童谣和儿歌”，二年级上册“读读童话故事”。本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，推荐了四部作品：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》和《愿望的实现》。然后以《一起长大的玩具》一书为例，呈现了书的目录，旨在引导学生学会看书的目录，了解书里的主要内容，要读的内容从哪一页开始。“快乐读书吧”栏目是统编小学语文教科书的一大特色，旨在激发学生的阅读兴趣，让学生感受阅读的快乐，打开学生阅读的视野，让学生习得一些基本的阅读方法。“快乐读书吧”栏目不是一节课可以完成的，应该是贯穿一学...
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 篇14：部编版语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：图书借阅公约教学目标1、认识公约的意义，了解图书公约的作用。 2、讨论时主动发表意见；交流时，学会一个接着一个说。 3、初步制定本班的班级图书公约。教学重难点教学重点：1、引导学生讨论时主动发表意见。2、一个人说完，另一个人再说。3、养成有序借书、爱护图书的好习惯。教学难点：1、学会对讨论的意见进行整合、筛选。2、在课堂上初步制定班级图书公约。教学过程一、导入1、创设情境。以高尔基的”书籍是人类进步的阶梯“引出读书的重要性。2、制作微课视频，书的自述，用书的口吻说出孩子们平时借书的现象。 二年级刚开学，我们就在教室内外建立了图书角。图书角刚建成时...
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 篇15：部编版语文二年级下册快乐读书吧（教案）（表格式）部编版语文二年级下册快乐读书吧（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 快乐读书吧 课型 新授课 课时 1 序号内容 分析 本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，包括内容导读目录和推荐书目等。“快乐读书吧”推荐4个儿童故事供学生选择阅读。这些儿童故事，都是脍炙人口的经典作品。洪汛涛的《神笔马良》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事;郑春华的《大头儿子和小头爸爸》描写了一个三口之家发生的日常趣事，这些既是当代儿童生活的缩影，也是对亲情、友情、成长等主题的生动诠释;苏联作家卡达耶夫的《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕一片 花瓣扔出去，就可以实现一个愿望;印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲述了在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后...
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   篇16：22.读不完的大书 生字笔顺课件(共13张PPT)22.读不完的大书 生字笔顺课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)读麻勇蚂蚁短栽梨寸柔点击汉字学习笔顺首页左右结构上下结构半包围结构独体结构摇册返回dú笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：讠左右朗读寒窗苦读卖依照文字念。梨寸柔册读蚂短麻蚁栽勇摇返回má笔顺：撇宜伸展部首：结构：组词：形近字：字义：麻半包围麻雀麻木不仁床[麻雀]鸟，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，头顶和颈部栗褐色，背面褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。梨寸柔册读蚂短麻蚁栽勇摇返回yǒnɡ...
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    篇17：14我要的是葫芦 生字讲解+书法指导 课件（41张）14我要的是葫芦 生字讲解+书法指导 课件（41张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课：
我要的是葫芦
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一、学好一个字
1、看图识义
一棵梨树三分田
结出果实个个甜
老师上课传知识
一颗丹心花木妍
2、形近字歌
图中是什么？
图中是一棵树。
棵的同音字：
果，课，颗
同步课文生字讲解
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读音：kē
音序：K
笔画：12画
结构：左右结构
部首：木部
3、生字详解
4、笔顺
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词语：一棵 棵子词语：几棵小树
5、组词
6、造句
棵：植树节那天，我和妈妈一起种了一棵松树。
1、结构特点
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左窄右宽
左低右高
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二、写好一个字
0
2、书写要点
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（1）左部横短竖长...
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     篇18：统编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 示范教案统编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：图书馆借阅公约》教学方案教材解析这个《口语交际》是让学生讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。在讨论的过程中，要鼓励学生主动发表意见，一个人说完，另一个人再说，要想好了再说。教学目标1.能主动发表关于图书角管理办法的意见。2.交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。教学重点主动发表自己的意见，并做到轮流说。教学难点通过小组讨论，制定切实可行的图书借阅公约，并能写出来。课前准备教师：多媒体课件。学生：上网搜一搜《班级图书借阅公约》的写法与基本内容。课时安排1课时。教学过程一、图片导入...
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 篇19：部编版语文二年级下册语文园地六我爱阅读：《最大的“书”》（课件）（40张）部编版语文二年级下册语文园地六我爱阅读：《最大的“书”》（课件）（40张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)最大的“书”书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读书，使人心明眼亮。 ——伏尔泰不读书的人，思想就会停止。——狄德罗fúdítàijíjiē你都读过哪些有趣的书？文字图片文字故事图片知识.......标题 ？？？？？？？最大的“书”这是一本怎样的书？为什么“书”字要加引号？这本书上都写了些什么字？这本书有插图吗？读这本书有什么用呢？......这本“书”有多大？刨根问底初读借助音节，读准字音。（1）爸爸 川川 地质勘探队员（2）岩石 一层一层 一册（3）脚印 雨痕 波痕 矿物（4）陆...
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     Tags：二年级,下册语,文书,生字,精选
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