篇1:统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
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7 一匹出色的马
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
郊 泛 葱 毯 跨 软
二、我会看拼音,写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
( ) ( ) ( )
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
( ) ( ) ( )
三、照样子,写词语。
1.例:又长又细(ABAC式):_________、_________
2.例:蹦蹦跳跳(AABB式):_________、_________
3.例...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》(《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字) 教案统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》(《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第写字指导课
《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字
教学目标
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则,继续学习左右结构字的书写规则。
3.写字姿势正确,努力养成良好的写字习惯。
教学重点
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则,继续学习左右结构字的书写规则。
教学难点
1.学习上下结构、独体字的书写规则。
2.写字姿势正确,养成良好的写字习惯。
教学过程
(一)复习导入,语境呈现
这个单元中我们学到了很多生字,你们还认识它们吗?
出示两则短文:
青蛙妈妈宽嘴巴、绿皮...
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![]() 篇3:统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
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3 开满鲜花的小路
生字规范书写
、尖子生同步训练
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
包裹(guǒ gǒ) 寄来(jì qí) 破口(pò pè) 漏掉(lòu lōu)
懊丧(sāng sàng) 刺猬(wèi wei) 绚丽(xuàn xüàn) 花籽(zǐ zhǐ)
二、我会看拼音,写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí
huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán
三、选择合适的字填空。
员 原
1.( )来 ( )工 队( ) (_...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:二年级下册语文教案-6《千人糕》 人教部编版(2课时)二年级下册语文教案-6《千人糕》 人教部编版(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:6、千人糕【教学目标】1.会认“糕、特”等15个生字,读准多音字“的”,会写“能”“具”等9个生字。会写“也许”“一定”等14个词语,积累由“糕”“粉”等生字拓展的词语。2.试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的,大胆推测和想象“千人糕”的含义。?3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。4.能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。【教学重难点】1.识字、写字、朗读。2.理解课文所揭示的道理:懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。【教学...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 第6课 千人糕一、给带点的字选择正确的读音。好奇( hǎo hào) 种树( zhǒng zhòng )得到( dé dí ) 好像( hǎo hào )音乐( lè yuè ) 盛开( chéng shèng )二、看拼音,写词语。 mǎi dào gān tián láo dòng qīng cài wèi dào...
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![]() ![]() ![]() 篇6:统编版二年级语文下册第二单元6.《千人糕》 第二课时 教案统编版二年级语文下册第二单元6.《千人糕》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文二年级下册课时教学设计课题 千人糕 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习
目标 试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。
2. 能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。
重点 试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。难点 能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、复习导入
1.师:同学们,上节课我们学习了《千人糕》这课的生字,首先我们来复习一下。(媒体出示本课的生字词,请学生读,纠正。)
2.师:下面我...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文二年级下册课时教学设计课题 千人糕 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习
目标 1. 认识“糕、特”等15个生字,读准多音字“的”,会写“能、具”等9个字,会写“也许、一定”等14个词语,积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。
2. 试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。重点 认识“糕、特”等15个生字,读准多音字“的”,会写“能、具”等9个字,会写“也许、一定”等14个词语,积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。难点 试着默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。教学过程教学环节...
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![]() ![]() ![]() 篇8:统编版二年级下册语文视频微课:6 千人糕 .mp4统编版二年级下册语文视频微课:6 千人糕 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:人教部编版二年级下册语文视频微课:6 千人糕 .mp4
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篇9:统编版二年级下册语文视频微课:6 千人糕 .mp4统编版二年级下册语文视频微课:6 千人糕 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇10:部编版二年级语文下册生字指导课件:生字拼音+偏旁+结构+组词+造句(247张PPT)部编版二年级语文下册生字指导课件:生字拼音+偏旁+结构+组词+造句(247张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件247张PPT。
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大致详情:(二?)年级(下)册?(语文)学科集体备课表备课时间3.8主备 人主备人所在单位复课时间2019.3.9复备 人复备人所在单位课?题6. 千人糕课 型新授课时分配2第1课时项?目??内 容修改栏教学目标知?识能?力会读“糕、特”等15个生字,读准多音字“的”,会写本课“能、具”等9个生字,会写“也许、一定”等14个词语,积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。?过?程方?法能正确、流利朗读课文,理解课文大意。情?感态?度价值观了解劳动成果的来之不易,懂得珍惜自己或他人的劳动成果。教学重点会读“糕、特”等15个生字,读准多音字“...
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![]() ![]() 篇12:统编版二年级语文下册生字练字帖(识字表)(pdf版47页)统编版二年级语文下册生字练字帖(识字表)(pdf版47页)资料可供全国地区适用。
大致详情:《人教版二年级下册》生字表《识字表田字格字帖》班级学号:姓名日期耕音ying苜艹10笔顺“疒苎苧芍莺莺士拼音)f部苜扌笔画8笔笔顺ˉ于扌扫扫招拂拂拂拂拂晓姘音d郾土笔画12笔顺-+士圹圢圢坦坦捍捍堤堤堤防拼音li部苜木笔画9笔笔顺ˉ十才衤杯柄柳柳柳柳枝?miG西巧5笔了司丙两百酽酽酽酽醉醉醉醉区音yong口8笔C!卩卩卩叮咧咏呸吟咪音 zhuang(部首女笔画6笔笔顺`:丬妆妆妆妆妆化妆拼音si自-5笔42丝丝丝丝丝丝吐丝音to部首纟(笔画10笔皪笔顺4纟纟纩纩纹终终绛绦绦绦丝终群音ci部首衣笔画12笔笔顺+土去声扌扌...
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![]() ![]() 篇13:部编语文二年级下册6、千人糕(知识讲解+图文解读)部编语文二年级下册6、千人糕(知识讲解+图文解读)资料可供全国地区适用。
大致详情: 部编语文二年级下册6、千人糕课文知识点一、读一读,记一记一定? ?也许? ? 桌子? ?平时? ? 难道? ??味道? ? 就是? ??加工? ?农具? ?甜菜? ??工具? ? 劳动? ? 平平常常二、田字格里的生字及组词能(才能? 能干 ?可能)??桌(课桌? 桌椅? 书桌)? ??味(气味? 味道? 香味)买(买菜? 买卖? 买书)??具(工具? 具体? 玩具)甘(甘甜? 甘苦? 甘心)??甜(甜润? 鲜甜? 香甜)? ??菜(买菜? 油菜? 种菜)劳(劳动? 劳作? 劳苦)三、多音字好? hǎo (好人)? hào (好奇)应??...
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![]() ![]() ![]() 篇14:二年级下册语文生字卡片-第三单元 人教部编版二年级下册语文生字卡片-第三单元 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:州涌峰耸湾隔峡与 wān 湾 海湾 港湾 台湾 水湾ɡé隔 相隔 隔断 隔断 间隔隔三差五 隔岸观火xiá 峡峡谷 海峡三峡 山峡排山倒峡 yǔ与与其 与共与时俱进与人为善zhōu 州 神州 杭州 广州 贵州 赤县神州鹤背扬州yǒnɡ涌涌出 涌现 翻涌 汹涌 风起云涌涛澜汹涌fēnɡ峰山峰 顶峰驼峰 险峰峰回路转登峰造极 sǒnɡ耸耸立 耸动耸肩 危言耸听耸人听闻陆1谊浓...
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大致详情:二年级语文下册教案6、千人糕第一课时教学目标:1、认识“糕、特”等15个生字和一个多音字,会写“能、桌”等9个字。2、学习本课的生字词语,能够用联系上下文、联系生活实际、查字典等方式理解词语并且积累词语。3、初读课文,能够读准字音,读顺句子,读好课文中的长句子,了解课文的主要内容。4、引导学生初步学习默读课文。教学重点:学习本课的15个生字和一个多音字,会写9个生字,初读课文,了解课文的主要内容。教学难点:引导学生初步学习默读课文。教学准备:生字词语卡片、多媒体课件等等。预习要求:初读课文,读准字音,读顺句子,初步了解课文的主要内容。教学过程:一、导入新课1、出...
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