篇1:高中语文高考复习文言文知识讲解(文言文断句+文言文特殊句式)高中语文高考复习文言文知识讲解(文言文断句+文言文特殊句式)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考文言文知识讲解一、文言文断句方法文言文断句在近几年的中高考语文试卷中,分值稳中有升。在平时的学习中,我们要充分重视这种题型。文言文断句,首先要研读短文,理解文段的大意。熟读精思,理解内容是正确断句的前提。因为读不懂就点不断,不理解就点不准。我们在大致掌握了文章意思之后,凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。为了提高我们文言文断句的准确性,可以利用一些语言标志,帮助我们断句:1、文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,所以,遇到“曰”“云”“言”等字,如果它是表示“说”的意思时,后面应断开,如“其乡人曰”等。2、句首的语气...
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![]() 篇2:高考语文二轮复习文言文专题--文言文句式(含答案)高考语文二轮复习文言文专题--文言文句式(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专练6:文言文句式练习一1. 下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )A. 时人莫之许也 B. 古之人不余欺也C. 不知木兰是女郎 D. 自书典所记,未之有也2. 选出下列各组中是判断句的一项( )A. 是吾剑之所从坠 B. 故木受绳则直C. 然是说也,余犹疑之 D. 灭六国者六国也3. 选出下列各组中不含定语后置的一项( )A. 求人可使报秦者 B. 客之美我者,欲有求于我也C. 村中少年好事者驯养一虫 D. 石之铿然有声者,所在皆...
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![]() ![]() ![]() 篇3:高考语文二轮复习文言文专题--文言文断句(含答案)高考语文二轮复习文言文专题--文言文断句(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专练6:文言文断句练习一11.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限8处)有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:“虎_者_戾_虫_人_者_甘_饵_也_今_两_虎_争_人_而_斗_小_者_必_死_大_者_必_伤_子_待_伤_虎_而_刺_之_则_是_一_举_而_兼_两_虎_也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。” (选自《战国策》)12.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限7处)石奢者,楚昭王相也。坚_直_廉_正_无_所_阿_避_行_县_道_有_杀_人_者_相_追_之_乃_其_父_也_纵_其_父_而_还_自_系_焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2023届高考语文文言文专题复习之文言文断句2023届高考语文文言文专题复习之文言文断句资料可供全国地区适用。
大致详情:2023高考语文文言文专题复习之文言文断句断句口诀文段休问长与短,熟读精思是关键;内容大意全理解,始可动手把句断;联系全文前后看,先易后难细分辨;紧紧抓住曰云言,对话最易被发现;常用虚词是标志,更有规律供参看;词性词义要精研,语法结构助判断;排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。分析讲解:1.文段休问长与短,熟读精思是关键,内容大意全理解,始可动手把句断理解内容和断句是紧紧相关联的,熟读精思,理解大意是正确断句的前提,因为读不懂就点不断,不理解就点不好。马马虎虎不行,似懂非懂不行,读一遍两遍、一晃而过也不行。2.联系全文前后看,先易后难细分辨...
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![]() ![]() 篇5:2023年中考语文文言文考前突破专题06 文言文停顿(含解析)2023年中考语文文言文考前突破专题06 文言文停顿(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题06 文言文停顿(解析版)【考点分析】明辨句读,要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查,从题型来讲有两种:一是客观题,一是主观题。从材料的来源来看,有的出自所选文段,有的出自其他典籍,还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看,有的句式整齐,有的有明显的标志。从考查重点来看,侧重于语法停顿而非语音停顿,一般不考具体的标点,只要求用斜线断开。文言文停顿与断句规律文言文中的停顿与断句有两种:一是句子与句子间的停顿,即根据标点符号来确定句子与句子之间的停顿;一是句子中短暂的停顿,它是以词或词组为单位,根据句子的成分关系和意义关系来划分语气停顿。确定文言...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:中考语文一轮复习:文言文阅读(文言文断句)(含解析)中考语文一轮复习:文言文阅读(文言文断句)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文断句一、选择题1.下列朗读节奏划分有误的一项是( )A.金樽清酒/斗/十千 B.何事长/向别时圆C.人/有/悲欢离合 D.暂凭/杯酒/长精神2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。B.纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。C.山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。D.何处/望神州?满眼/风光/北固楼。3.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )A.今/天下/三分,益州/疲弊B.吾/视其辙/乱,望其旗/靡,故/逐之C.臣/诚知不/如徐公美D.则/汉室之隆,可/计日而待也4.下列句子的朗读节奏划分正...
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![]() ![]() 篇7:2023年中考语文文言文考前突破专题07 文言文断句(含解析)2023年中考语文文言文考前突破专题07 文言文断句(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题07 文言文断句(解析版)【考点分析】什么叫“断句”?古代没有标点符号,所以文章中并无停顿的标志,读时需要在理解的基础上自己处理停顿,也就是所说的“句读”,这分析停顿的过程叫断句。明辨句读,要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查,从题型来讲有两种:一是客观题,一是主观题。从材料的来源来看,有的出自所选文段,有的出自其他典籍,还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看,有的句式整齐,有的有明显的标志。从考查重点来看,侧重于语法停顿而非语音停顿,一般不考具体的标点,只要求用斜线断开。文言文断句五大规律规律一:找名词(或代词),定句读。和现代汉语...
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![]() ![]() ![]() 篇8:高考语文复习-- 高考语文资料整理 文言文阅读高考语文复习-- 高考语文资料整理 文言文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情:高考语文一轮复习文言文目录1、文言实词故事记忆文言实词120常考易错文言实词100文言实词分类记忆文言实词高频词语整理2、文言虚词文言虚词简表十八个虚词的故事文言文--实词故事记忆文言实词1201、爱 楚人爱(宠爱)其子,虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应。其子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊,众人爱(爱慕)其高洁,称之。约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见。 2、安 战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地,得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安(安抚),以为无患。时有寇盗相侵,而能安(安稳)如泰山,所求衣食所安(养),于是去险要之远地安(安置)军,败矣。逝者如斯,而今安(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2023年中考语文文言文考前突破专题10 文言文人物形象(含解析)2023年中考语文文言文考前突破专题10 文言文人物形象(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题10 文言文人物形象(解析版)【考点分析】中考文言文常见人物形象特点中考文言文中总有那么一道题目需要总结人物形象特点,许多同学由于词汇量的贫乏,往往很难准确归纳人物品质特征,进而造成失分。本篇文章中对于文言文中常见、常考的一些人物品质特征进行归纳总结。希望对各位同学的语文学习有所助益。为人:为人宽厚、谦逊大度、豁达大度、胸襟宽广、慷慨大度、宽容大度、宽容礼让、不计前嫌、委曲求全、心胸开阔、以德报怨、诚实正直、为人诚信、深明大义、敢于担当、高度责任感、机智聪明、自我反省、有自知之明、知错就改、寡言沉稳、能言善辩、不拘小节、随性率真、心地善良、为他人着想、不慕功名、淡泊钱财、生活节...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:2023年中考语文文言文考前突破专题11 文言文道理启示(含解析)2023年中考语文文言文考前突破专题11 文言文道理启示(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题11 文言文道理启示(解析版)【考点分析】文言文常见的道理启示:(1)待人处事:待人接物要真诚宽容,不要在小事上苛责别人;做人首先要孝敬父母,其次还要忠于职守,友爱他人;要善于听取他人的意见;信守承诺;面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、乐观生活、积极向上、开拓进取、有所作为。(2)讽刺批判:讽刺那些不知变通的人;讽刺目光短浅、不顾长远利益的人;讽刺自私自利;讽刺自作聪明、自私自利的人;(3)实践真知:做任何事情要懂得尊重自然规律;做任何事情都要踏踏实实;做事要懂得随机应变,不要墨守成规;不能拘泥于成规或古人说法,要活学活用;凡事不要人云亦云、盲目从众;考虑问题不能主观臆断,应该尊...
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大致详情:专题05 文言文特殊句式(解析版)【考点分析】文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序,一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”,那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”,把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”,把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。注意点...
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![]() ![]() 篇12:高考语文文言文阅读分类训练:文言文翻译题(含答案)高考语文文言文阅读分类训练:文言文翻译题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文翻译一、选择题1.下列翻译不正确的一项是( )A.不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,树木不可胜用也。译为:不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。密网不下到池塘里,鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木,木材就会用不完。B.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。译为:抬头纵观广阔的天空,俯看观察大地上繁多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐C.樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!译为:樊将军因为生活贫困而来投奔我,我不忍心由于自己的私心而伤害长...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2023年中考语文文言文考前突破专题09 文言文写作手法(含解析)2023年中考语文文言文考前突破专题09 文言文写作手法(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题09 文言文写作手法(解析版)【考点分析】写作手法在中考里直接考查较少,主要是从段落和句子的作用的角度来考查学生对各种手法的理解、辨析和运用。常见的表现手法及作用1.对比。对比是把两种不同的事物或情形做对服,互相比较。作用:凸显对象的特点,使形象更加鲜明。2.村托。衬托是指为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬。有正衬和反衬两种。作用:突出本体的某个特征。3.烘托。烘托是指通过侧面描写或环境描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。4.正侧结合。正侧结合是指把正面描写和侧面描写结合起来运用,使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。5.动静结合。动静结...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:中考语文一轮复习:文言文阅读考点训练(文言文翻译)(含解析)中考语文一轮复习:文言文阅读考点训练(文言文翻译)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文翻译一、选择题1.下列句子翻译有误的一项是( )A.佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”(译:那些拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”)B.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。(译:<他们>就用丹砂在丝帛上写 “陈胜王”,放在别人所捕的鱼的肚子里。)C.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。(译:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门口交战。)D.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。[译:现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕的部下,向天下人倡导,应当(有)很多响应的人。]2.下列句子翻译...
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